殷樂再度製止鋪紅，跟著小童一道兒走上台階。

　　她的事兒，既然是祖母特地安排，取意堂一定是知道的。既然知道，還特意挑選了一名盲眼的夫子，顯然有別的原因。

　　低層不準上高層，這第三層教書的夫子，絕不會是個簡單的角色。

　　走上三樓，小童帶著她走進一間隔間。隔間裡有著一張方桌，方桌上擺了紙硯筆墨，以及一本《論語》，桌下有一張蒲團。

　　殷樂捏緊拳頭，坐在蒲團上的身體不由自主繃緊，警惕地去看相鄰的隔間。這間隔間比起其余房間來說，只有一半大小，顯然是將一間屋子分割成兩塊。

　　小童說，學生不見夫子，恐怕殷樂和那位素未謀面的盲眼夫子，就要以這樣的形式接觸了。

　　正當殷樂一口氣快憋不住時，另一側的隔間有了響動。

　　與此同時，溫潤如水的嗓音傳來。說話人聲音柔和，殷樂側耳一聽，便能判斷出對方的年紀並不大。

　　“你來進學，是想要科考，還是日後托你父親推舉?”

　　沒有問她原因，因為知道問不出原因，反而直接切入正題。

　　“大周朝律法嚴明，一旦科舉被發現女扮男裝，形同欺君，當斬。學生不可能扮一輩子男子，因此，自然選推舉這條路。”

　　說是推舉，可並沒有說要依靠她的父親。殷樂是在暗示，暗示問話的人有機會拉攏她。

　　“姚老夫人說，你自己讀了不少書，眼前這本《論語》，你能背出多少?釋義知曉多少?”

　　“回先生，《論語》整篇，學生皆會背。只是先生……”殷樂垂下眸子，遮擋住漸露的寒光，“不知先生今年貴庚?”

　　“你！”那小童當即出聲呵斥，卻被夫子抬手製止。殷樂聽見那夫子再度開口，言語中聽不出是何情感:“未滿十七。”

　　殷樂一口氣差點兒沒接上來。

　　自己活了二十多年，現在卻被一個十六歲的娃娃教導?不是她桀驁，她真不認為這個可能連鄉試都沒過的夫子有什麽真才實學。

　　該不會是老夫人欺她年少無知，特地給她安排了個玩伴?莫非隔間那兒實際上是名聲音粗狂的女子?變著法子玩弄她?

　　“老夫人僅囑咐我們好生照顧你，做你的夫子，是取意堂安排的。”夫子的話總算截住了殷樂的腹誹，卻讓殷樂對取意堂的印象大打折扣。

　　“不知這位先生，能教我些什麽?”殷樂的語氣仍然恭敬，但出口的話卻不再像是個虛心求教的學生。

　　“說文解經，若是你這般大的學生，直接跳過寫方塊字，從《四書》、《五經》開始。”

　　“先生。”殷樂不客氣地打斷，“學生雖不才，可自幼也看了不少書，先生說的四書五經，學生早有涉獵。哪怕讓我現場部背一遍下來，學生也無懼。”

　　“不用全背。”那夫子語氣如常，“默一遍《論語》即可。”

　　論語全篇共萬字，要是默寫，這可就是幾個時辰的事兒了。

　　“莫非先生叫我來，便是看著學生默?”殷樂笑著說，笑容中帶了幾分頑劣，“既然如此，學生又怎麽能知道，先生是否熟讀經書?”

　　“你要怎！”出聲的又是那小童，不過很快又被壓了下去。

　　“先生不如與我同默，學生不過小先生四歲，要是先生連學生都比不過，豈不是太丟人現眼。”

　　說完，殷樂鋪開宣紙，取鎮紙壓住，一副迫不及待的模樣。

　　身側夫子的回應，

倒是讓殷樂吃了一驚，那人好脾氣地詢問:“確定要默《論語》?而非《孟子》、《春秋》?”　　“莫欺負人，學生只是怕被祖母蒙騙，才鬥膽試一試先生。”殷樂笑答道。

　　“學生想試，那便試一試。”殷樂聽到了筆杆相撞的窸窣聲，顯然是隔壁也開始準備。

　　“先生眼有疾，若是默寫，學生總覺得欺負了先生……”她說。

　　“不用，就依你的想法來。”夫子說。

　　言畢，那小童將《論語》從殷樂書上收走，辦了個小板凳坐在兩間房間前，氣勢洶洶地監視著。

　　殷樂自幼聰慧，《論語》的文章早就爛熟於胸，眼見先生如此說，隻得恭敬不如從命，拿起毛筆認真寫字。

　　兩個時辰後，殷樂甩了甩酸軟的手，總算能放開筆杆。

　　一抬頭，就看見那小童手裡捧著一卷宣紙，滿臉鄙夷地看著她。

　　見殷樂松手，小童乾脆利落取來殷樂的文稿，拿起朱筆，一目十行，刷刷勾出幾個錯誤來。

　　“回先生，樂娘子此文有十點錯誤。 ”小童的回答擲地有聲。

　　殷樂皺起了眉，還沒等她開口，小童便將兩卷大小相同的宣紙丟給她。殷樂接過後，發現是她與先生兩個時辰內默出的作品。

　　殷樂寫的一萬多字中，從第三千字開始出現錯誤，而那位先生的卷面上未見一個紅點，反而多了密密麻麻的批注。

　　殷樂不死心，一字一字看了過去，而另一人像是極有耐心，等她全部看完，才自若地補上了一句:“這卷書，便是你此段時間的課本。”

　　殷樂挑起眉毛，轉頭去看那根本看不見的男子。

　　“至於上面的注釋，是怕你反駁我隻知死讀書，不懂如何講解而寫。樂娘子，這份考卷，你可滿意?”

　　小童炯炯有神的眼睛瞪著殷樂，殷樂遲疑許久，臉上略微泛紅，終是點了點頭。

　　小童立馬高聲喊道:“先生，樂娘子願降。”

　　什麽玩意兒?

　　“既然如此，就將此前出錯的章節全部抄寫十遍，今日便結束。明日稍作休息，第三日辰時再來。”那夫子說道。

　　殷樂接過文稿，卻遲遲不動筆，正當橫眉冷對的童子張口欲呵斥時，她反而“噗嗤”一聲笑了。

　　“先生。”她道，“我總覺得你這一課，是故意如此上的。”

　　“此話怎講?”夫子問。

　　“即使沒有我的挑釁，先生依然會讓我默寫《論語》，仍舊會讓我抄寫十遍。可《論語》共萬字，我不過幾處出錯，又尊師重道，為何還要罰我?”

　　她自以為說得極妙，可話音落下，一把戒尺便伸了過來。