劉鶴接球後，九班的大中鋒秦淮過來補防，劉鶴迅速把球傳給內線智行。智行毫無投籃能力，按道理是不用防守，放他投籃就行的。但九班球員郝勝龍在多年來打球養成了良好防守習慣下，像都沒想，直撲智行。

　　郝勝龍補防智行，放空罰球線位置一班球員柱子。智行眼疾手快，迅速分球給柱子。

　　可柱子似乎沒有做好接球的準備，球傳到手裡後，柱子沒接穩，丟球。九班球員郝勝龍搶到球，直接大膀子甩給還在後場沒過來的朱義，朱義輕松上籃得分。

　　開局4:0！

　　一班的同學似乎完全沒有進入比賽狀態，他們知道這場比賽必輸無疑而軍心渙散。接下來四分多鍾時間裡，九班在朱義的帶領下，接連打成，打出了一波7比0的小高潮。

　　上半場比賽還剩4分鍾34秒，一班被人打了個11比0，一球沒進。期間劉鶴叫了一次暫停，但一班球隊在攻防兩端仍然沒有太大起色。

　　這麽打下去必輸無疑，一班實力本就弱於九班，分差一旦被拉來較大，一班追趕比分將會十分艱難。一班急需要一次漂亮的進攻，提升一下球隊的士氣。

　　進攻打不開，必須加大防守力度，從防守中尋找機會。

　　在又一進攻回合中，九班朱義持球進攻，一班的包夾策略一直沒執行好，進攻端朱義予取予求，九班所得11分之中，朱義一個人獨得7分。

　　九班朱義持球進攻，良子主防朱義，朱義持球晃動後，領先良子半個身位突入三分線內。智行不再猶豫，立馬放空籃下，上來就包夾朱義。朱義受到包夾，進攻受阻停球，智行立馬貼近朱義，上身體對抗，把身體傾斜著向朱義碾壓，雙手高舉，切斷朱義的傳球和投籃路線。

　　智行身高只有1米7，體型也偏瘦，腳上穿的還是一雙布鞋，九班朱義怎麽也沒想到智行下身力量如此之大。九班朱義一米八五，要比智行高十五公分，可智行的貼身防守，仍然讓朱義直不起身，非常難受。

　　九班朱義擅長得分，可不擅長傳球，傳球視視野又完全被智行封堵。九班賀彪繞到朱義身後大聲要球，朱義勉強把球傳出來，但力道很小，沒有直接傳到九班賀彪手中，而是半脫手的落到了地上，滾向要球的賀彪。

　　智行眼疾手快，早就看清朱義的傳球路線，朱義球一脫手，智行立馬放棄朱義，和九班的賀彪兩人幾乎同時撲向籃球。

　　智行領先半步，搶先搶到球。九班的劉鶴一看智行斷球得手，立馬邁開大步，一邊大喊智行傳球，一邊飛速快下。

　　一班劉鶴快下快，智行傳球也快，劉鶴人到，智行球到。劉鶴接球，輕松打板上籃打進。一班通過一波防守反擊，完美的連線配合，終於打破得分荒。

　　“智行智行打得好，一雙布鞋防守牢，一班加油！”智行為一班建功，一班的拉拉隊，立馬為智行加油，讓智行乾勁大增。

　　九班朱義心裡沒弄明白剛才是怎麽回事，從來未在野球場上出現過的智行，竟然能把自己防下來。

　　下一個回合，發球後九班義持球過半場。剛才被智行防守逼出一個失誤，還是當著他心心念念的林倩兮的面，身位校隊成員的朱義感到非常沒有面子。

　　他必須要打智行一個球，找回場子。朱義持球，借助大中鋒的擋拆戰術，朱義突入內線，智行上來補防。朱義沒有停球，想側身貼著智行直接三步上籃。

　　千斤墜的功夫，

沒有練習到第七層之前，是無法隨心所欲施展的，只能站樁施展。但好在常年練習千斤墜，智行腰腿力量很強。所以在移動防守中，智行並不失位，雙手高抬，封鎖朱義的投籃。即使智行不失位，朱義也有把握打成，他貼著智行上籃，一步、兩步、三步…　　可九班朱義第三步上籃還沒出手，腰部好像被人推了一下，身體瞬間失去平衡，倉皇出手，打鐵不中。

　　“推人犯規，裁判，這廢物剛才推了我一下！”投籃不中後，九班朱義順著推力的方向向後退了幾步後，才勉強維持住身形，他衝裁判嚷嚷道。

　　裁判並沒有理會他，他剛才看得清清楚楚，智行雙手舉高，在封鎖他的投籃，怎麽推他?

　　九班朱義還要找裁判理論，智行已經搶到防守籃板，馬上傳給劉鶴，劉鶴快速推球過半場，其他隊友馬上跟進，瞬間形成五打四的局面。

　　郝勝龍防劉鶴，放空底角的良子。劉鶴傳球給良子，良子直接乾拔跳投，籃球空心入網。

　　朱義找裁判理論未果，只能憋著一股氣繼續打球。

　　在接下來幾個回合中，朱義火氣上頭，接連持球單打，智行總是能適時的出現在包夾的位置，朱義被迫傳球。朱義不在智行頭頂上打成，心有不甘，又接連叫了幾次擋拆。

　　擋拆後再一次換防，朱義單打智行。急停跳投不是朱義強項，可背身跳投，完全頂不開強硬的智行，被智行嚴重干擾後勉強出手，籃球偏出籃筐。

　　持球單打上籃，朱義速度上甩不開智行，總是在第三步被智行推開，裁判又一直不響哨，讓朱義怒火漸盛。

　　原來練武之人，丹田可以氣隨意動，智行在移動防守朱義上籃的過程中，千斤墜不能施展，只能丹田內氣一聚，腹部肚皮瞬間像氣球一樣鼓起來，把身體正懸在半空中的朱義給推開。

　　因為身高的影響，就算智行高舉雙手，在移動中也很難對朱義造成投籃的干擾。他高舉雙手只是為了迷惑裁判，表示自己並沒有推朱義。

　　期間朱義多次想憑借自己校隊成員的身份跟裁判要犯規，裁判並未理會，朱義只能狠狠地瞪視智行。他知道智行天生慫貨一個，想用眼神威嚇智行，讓他有所收斂。

　　但他不知道此智行早就非彼智行，智行不但不怕，反而笑得很開心:“我就喜歡看你看不慣我又乾不掉我樣子！”

　　“兄弟，你這種狗皮膏藥一樣的防守，如果在野球場，很容易挨揍你知道嗎！”朱義惱羞成怒地道。

　　“只可惜，這不是在野球場，我能隨意用這種方法像綁一直瘋狗一樣把你給綁起來！”智行開心得哈哈大笑。

　　智行越開心，朱義就越上頭，朱義越上頭，就越想單打智行。在第一節末端，已經發展到隊友大聲要球的情況下，朱義都不傳球的地步，朱義我行我素地非要單打智行，這正中智行下懷。

　　第一節還剩20秒鍾，一班把比分追到10比14。第一節後半段，因為朱義頻頻持球單打智行，九班浪費了很多進攻機會，並且給了一班很多防守反擊的機會。九班第一節後半段隻得了3分，一班後半段得了6分，一班進攻效率也不是特別高。

　　最後20秒，一班球權，劉鶴交叉步晃開防守突入內線，九班中鋒郝勝龍過來補防，放空智行。劉鶴傳球給智行，智行嘗試著投了一個，不中，哨響，第一節比賽結束。

　　九班領先5分進入第二節。

　　節間休息，智行所在六班的班長張曉梅和孟峰聊了起來。

　　“我看這智行打得不錯啊，防守有模有樣的，還挺給力，這家夥最近怎麽變了這麽多。”張曉梅道。

　　“進攻才是籃球的關鍵，朱義畢竟是校隊的成員，第一節他只是手感不好，等第二節他調整過來找到手感，區區一個智行，都不夠人家塞牙縫的，你看著吧，第二節比分肯定還得拉大。”孟峰不以為意，在他骨子裡並不能相信原來一個任人踩踏廢物，現在比自己更加優秀。

　　一班班主任劉豐強，對智行也刮目相看。他沒想到，第一節比賽，整個一班的防守，幾乎全靠一個穿著布鞋的外援撐著。

　　九班這一邊，隊友對朱義不傳球的打法，非常不滿。可朱義是校隊成員，又是班裡的體育委員，在班級裡威信太高，除了賀彪之外，都沒人敢開口說這件事。

　　“義哥，別太上火，我看出來了，一班那幫孫子是在針對你，下半場多傳球，有時候越急手感越不好。”賀彪對朱義道。

　　“怎麽，把球傳給你，你能打進得分?”朱義還在氣頭上，語氣非常不客氣。

　　“就算我得不了分，有合適機會， 我可以把球傳出去，讓隊友得分啊。”賀彪道，受朱義說話語氣的影響，賀彪說話的語氣，也並不友好。

　　“你是在說我不會傳球，意思是我組織能力不如你了?”朱義冷冷地道，隨後又補充了一句:“等你也有能力加入了校隊再來跟我說吧。”

　　“臥槽！”賀彪咬牙切齒地道，朱義的話讓賀彪非常不高興。

　　賀彪也是製霸學校野球場的存在，他暗地裡一直認為朱義是靠球權堆積數據，水平一般。朱義在班裡球隊內地位高於賀彪，這件事賀彪早就心生不滿。如今見朱義這麽不客氣地對自己說話，絲毫沒把自己放在眼裡，終於忍無可忍。

　　“臥槽尼瑪，不就是一個校籃球隊的成員嗎，你一個破替補球員，有什麽可橫的。我告訴你，別人怕你，我可不怕你，就你這水平，這輩子也就是個替補了！”賀彪語速飛快，如蹦豆子一樣罵道，既然已經撕破臉皮，賀彪索性來了個先罵為快。

　　“怎麽，你是想練練?”朱義黑著一張臉，冷冷道。

　　“練練?我告訴你，練練你還真不是我對手。”賀彪說完，先下手為強，直接上手掐住了朱義脖子，嚇得隊友趕忙上前把兩個人分開。

　　智行看到對面鬧矛盾，鼓勵一班的隊友:“九班這群孫子打急眼了，自己人和自己人快乾起來了，我們有很大機會能贏下這場比賽。”

　　一班的其他球員，除了劉鶴之外，雖然都沒想到過能戰勝九班而挺進下一輪。但如今有機會能贏，他們也願意拚上一把。

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