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《籃壇混血球王》第234章 意外輕松的一十六強賽(下)
一秒記住【】

 “15號,鍾峰!!!”

 “喔噢!!!!!!!!!”

 命中了絕殺球後,鍾峰在球員出場儀式階段的歡呼聲都顯得是更加響亮了。

 這是也鍾峰應得的。

 畢竟沒有鍾峰那一投,北體大附中如今也就不會出現在和山西大學附屬中學的16強比賽中了。

 鍾峰如今在校園內的受歡迎程度也是直線上升,並且可以說是一戰成名。

 非常有機會競爭年度最佳新人的獎項。

 並且鍾峰的勢頭越來越猛。

 和山西大學附屬中學比賽開場第一攻,便再次接到井毅翔的傳球,命中三分球。

 “沒想到這兩個人的默契度這麽好了”

 首席助教感歎著。

 “哎,想到明年就沒有井毅翔了,今年真的是爭取最好成績的最佳時間了!!,加油吧,孩子們!!!”

 首席助教繼續暗自鼓勵著。

 “刷!!”

 手感爆棚的鍾峰,再次在另一端的同樣位置命中三分球。

 如今鍾峰只要一出手,就會給人非常安穩的感覺。

 “鐺鐺,刷!!”

 這邊井毅翔不僅能助攻,自己得分也很輕松。

 一個傳球假動作後轉身向著籃下而去,在空中一個小拉杆將球非常寫意的打進。

 雖說山西大學附屬中學這邊對抗能力強,但井毅翔絲毫不遜色。

 井毅翔和鍾峰都有發揮,田浩然也不能落後。

 上一場比賽受困於“天寒地凍”,手感冰涼的田浩然在場上幾乎是負作用。

 但這一場回到主場以後,田浩然開始發揮了。

 不再瘋狂吹手的田浩然,也來了自信,面對著防守球員,先是借助擋拆加速突破,然後在換防球員到位之前突然的一個向左側的陀螺轉身讓防守球員瞬間腳下拌蒜。

 “嗶!!!”

 “嗒,鐺鐺,刷!!”

 緊接著不僅將球打進,還製造了對方的犯規。

 “啊!!!!”

 田浩然緊握雙拳朝天怒吼著。

 也算是釋放著心中的一種不快。

 畢竟上一場的表現,給田浩然自己帶來了相當大的壓力。

 田浩然需要快速的重新找回自己。

 只要不去東北,田浩然就還是一個很強的後衛。

 “只要井毅翔-鍾峰-田浩然這三個點有兩個點發揮,我們都可以取勝,如果三個點全都狀態在線的話,我相信我們有實力和任何對手掰一掰手腕的,一定會的!!”

 莊教練充滿自信的語氣說著。

 進攻順暢的同時,北體大附中這邊防守也依舊在線。

 “啪!!”

 井毅翔的補防封蓋依舊到位。

 “啪”

 田浩然的搶斷還是那麽犀利。

 王繼峰的一次又一次護框防守,是球隊銅牆鐵壁的重要環節。

 29:11

 首節比賽結束,客場作戰的山西大學附屬中學被打得有些懵。

 “好奇怪啊,16強賽怎麽還比32強賽更好打了呢?!”

 “是啊,應該是對手越來越強才對的”

 “可能上一場對手發揮太好,我們又有些失常吧”

 “估計也和主客場有關,,”

 看台上的同學們議論起來。

 比賽打得順風順水,同學們議論的狀態也都像是中立角度看戲狀態了。

 “附中,加油!!”

 “附中,加油!!”

 “附中,加油!!”

 但比賽重新開始後,加油聲可是不會停歇的。

 一次又一次賣力的呐喊,就是為了能夠幫助球隊繼續擴大領先優勢。

 而隊員們也確實是這樣做的。

 替補上來的李寧德依舊兢兢業業,李子軒的中投和遠投也依舊高效。

 “鍾峰的到來,以及展示出來的出色的投射能力,讓他能夠在進攻端吸引到更多的防守注意力,這樣一來李子軒就有更多的投籃空間了,這樣的情況是在之前不具備的,就算是田浩然,也沒有那麽強的外線威懾力,現在這種首發和替補輪換的配置,就是最好的節奏”

 莊教練心想著。

 分差也繼續被拉大著。

 就像之前分析西北賽區的球隊的問題有技戰術水平低,山西大學附屬中學同樣存在這個問題。

 可能教練在暫停間隙布置了一些特定的戰術,特別是進攻戰術,但只要一個環節出現問題,那整個戰術就打不出來了。

 或者說,球員們本身缺少那種創造力,缺少那種隨機應變的能力。

 這就讓球隊在進攻端打得過於死板,對於防守方來說,這固然是一個好消息,畢竟你的戰術就總是一成不變的,很容易就做出超前一步的預判。

 “刷!!!”

 說話間,田浩然也在外

 ^0^ 一秒記住【】

線命中了三分球,分差來到了20分開外。

 山西大學附屬中學的隊員們顯得很是沮喪,上半場沒打完就輸了20多分,對於一隻以防守立足的球隊來說,很傷士氣。

 防不住,就會導致進攻端出現急躁的情況,本來進攻戰術就很單一而且隊員們的個人能力又不突出,所以山西大學附屬中學場面上極其的被動。

 55:27。

 半場比賽結束,28分的分差,證明了兩隻球隊的當下的實力差距。

 “我們要繼續保持侵略性,攻防兩端都是如此,不要怕犯規,就是要搶,打斷他們的節奏,能贏30分,絕不贏20分,能贏40分,絕不贏30分,不給對手任何喘息機會!!!”

 再加上莊教練如此謹慎的戰術布置和提醒,山西大學附屬中學想要翻盤難上加難。

 下半場比賽,山西大學附屬中學化繁為簡, 將進攻戰術變得更加簡單化,這樣確實能夠避免一些不必要的失誤出現,但更多的投籃選擇是在外線,並且在沒有命中率保障的情況下,進攻效率依舊非常低。

 井毅翔這邊連續拿下後場籃板,給到田浩然直接打反擊。

 比賽快成了北體大附中的防守反擊教學賽了。

 如潮的反擊讓分差繼續被拉大。

 之後的第四節莊教練還是留了情面,將一眾主力提前換下,沒有玩命的想要贏更多。

 那種,能贏30分,絕不贏20分,能贏40分,絕不贏30分的話,其實就是激勵隊員們用的。

 “沒想到16強賽還能有這麽長的垃圾時間”

 “不在東北打比賽就是好啊”

 “挺想再上去投倆三分的”

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