又點燃了一支煙，檢修組長坐在工具箱上，不耐煩地朝著檢修通道入口張望。

　　一陣急促的腳步聲傳來，組長松了口氣，朝著通道招呼:

　　“快點，快點！今天還有三個檢修點要……我嘞個！”

　　氣喘籲籲的方雨橫從通道裡衝了出來，打斷了他的話。

　　“地鐵出事故了，快下去幫幫忙吧……”

　　方雨橫一邊喘，一邊急切地說，極盡狼狽，仿佛地底下已經埋了幾百個人。

　　檢修組長瞪了瞪眼，沒多猶豫，就朝著通道跑去，可沒跑幾步，又被方雨橫拽住了。

　　“等等！你是不是還有一個同事在下面?”

　　“對，是個墨西哥佬，穿著和我一樣的製服。你見到他了嗎，先生?”

　　“是的，他快不行了，你快去看看他吧……”

　　說完，放開了檢修組長，方雨橫低下頭，做出悲傷的模樣，也掩蓋住自己的情緒。

　　檢修組長聽完，更加焦急地朝著地下跑去了。

　　打發走了他，方雨橫正要離開，卻發現一個工具箱被留在了原地……

　　-

　　下午四點三十分，西區廣場陽光明媚，賣唱者調試著吉他，情侶牽著手，坐在長凳上卿卿我我。

　　不遠處的購物中心張開懷抱，把龐大的人潮擁進體內。

　　方雨橫站在二樓窗邊，手裡抱著卷成一團的外套，外套裡放著方雨橫挑選的工具。

　　工具箱目標太大，方雨橫沒有帶走，他只是挑選一些可能用得到的物品，和警棍一起裹進外套裡。

　　警惕注視著來往的男男女女，此刻，天空萬裡無雲，方雨橫的心裡卻擠滿陰霾。

　　【本階段剩余時間:3小時30分】

　　太多的疑問堆砌在心頭，卻不知從何下手。

　　為什麽會來到所謂的輪回世界?

　　該如何進入下一階段?

　　追殺是否還會繼續?

　　以及，難以理解的追殺者……

　　身著西裝的槍手，無論怎麽看都不像是一個檢修工人，更無所謂“墨西哥佬”。

　　然而，方雨橫在檢修通道內，根本沒有見到另外一名檢修工。

　　風險暗藏，時間緊迫。

　　這一切都讓方雨橫的理智難以正常運轉，並且，越是盲目，越貼近死亡，一個惡性循環已經構成。

　　冷靜，冷靜……

　　方雨橫在心中默念，他知道，不能再這樣下去了。

　　注視著遠處的西區廣場，方雨橫把意識放空。腦內場景轉換，他努力回憶著自己最安心、最自信的片段。

　　而後，他就察覺到，意識開始向下，向內，向著心靈更深處舒展。

　　雙眼仍然可以見到，購物廣場擁擠的出入口，但腦海中，來自記憶深處的畫面則越發清晰起來。

　　時間回溯，線索洶湧而來，意識被聲音和圖像包圍……

　　黑色的墨鏡，尖叫，槍聲，危機。

　　行駛的地鐵，乘客，乘警，目光。

　　艱難的逃離，喘息，追逐，哄騙。

　　在信息雍雜的思維之海裡，方雨橫覺得自己正在朝著一個難以置信的深度下沉。未曾留意到的細節，已經遺忘的疑點，都像巨浪一樣，朝著他的意識發起起衝擊。

　　此時，方雨橫並未發現，在印刻進他的腦海的屬性框內，一行字符開始發出淡淡的光芒……

　　【天賦能力:深度學習(A+)】

　　-

　　哢擦！

　　像是相機被按下了快門，

就在意識對信息的承載能力即將達到極限的時候，影像翻頁，然後定格。　　意識深海內，方雨橫重新睜開眼，發現自己回到了講台前。

　　但與此同時，又能夠清晰察覺到，現實中，自己的身體依然站在原地，觀察著遠處的動向。

　　這是一種十分奇妙的體驗，就好像在自己的意識內部又開了一個小號一樣，而且，在這個小號的視角下……

　　意識深海內的方雨橫抬頭，看向了身後的黑板。

　　從進入輪回世界起，有意或無意，收集到的一切信息，此刻正以照片和紙條的形式，貼滿了黑板。

　　方雨橫這時才留意到，自己的屬性框上，那一行與眾不同的字符……

　　【深度學習(A+)】

　　“這就是，……天賦能力嗎?”

　　手指激動地顫抖著，方雨橫輕輕地勾起了嘴角。

　　現實中，依然警惕著可能出現的危機，而意識深海內，借助天賦能力，能夠動用一切線索的狀況分析，已開始進行。

　　“首先，最緊迫的是……活下去。”

　　在如此做出決斷之後，黑板上的一部分信息立刻化作灰燼消散，而其余信息則重新排布，兩個問題被放在了核心位置。

　　其一，【進入下一階段】，緊迫的倒計時被塗成了血紅色。

　　其二，【迫近的追殺者】，照片裡，西裝男散發著讓人窒息的壓迫感，他握著的手槍則被畫上了紅圈。

　　“這樣的話，要解決第一個問題，你要做些什麽呢?”

　　另一個方雨橫浮現在教室中，坐在桌子上，舉手提問。

　　“按照輪回空間給出的提示，我的現在的任務應該是調查我所處的世界。”

　　教師方雨橫一邊解釋，一邊從【問題一】上拉出箭頭，指向【調查】兩個字。

　　“所以，到底要調查些什麽?”

　　又一個學生方雨橫浮現，靠在窗邊，心不在焉地提問。

　　教師方雨橫繼續板書，他又從【調查】上拉出箭頭，指向不同的信息塊，接著轉過身來，說:

　　“我想，我可以把我所接觸到的人當做關鍵，分別梳理出每個人物身上的線索。”

　　按照時間順序，【調查】首先指向的是大腹便便的乘警，即地鐵安保員【雷蒙德】。

　　“【雷蒙德】是我最先接觸到的人，從他的證件上，我讀到了他的身份和名字，以及‘我身在紐約’這個可能。”

　　胸口證件的照片浮現，移動到了【雷蒙德】附近，接著，教師方雨橫在這條線索旁邊畫了一個大括號。

　　“通過對他進行威脅，我確認到了以下這些信息。”

　　一邊說著，一邊寫下關鍵詞:【紐約】、【2015年】。遲疑了一會兒，又接著寫下【平行宇宙】。

　　“為什麽這麽寫?”坐在桌上的方雨橫問。

　　教師方雨橫抬手，指向了角落裡的幾張照片。

　　“雖然人們確實稱呼這裡是【紐約】，但我從來不記得，紐約市區有這些建築物和景觀。而紐約地鐵，也從來沒有一條K線。”

　　說到這兒，音響被激活了，雷蒙德顫顫巍巍的聲音響起:

　　“……這是地鐵K線，……”

　　教師方雨橫又在【平行宇宙】下面畫了一條下劃線。

　　“我承認，這個猜想有些超現實，但更魔幻的事情都已經發生了，我們不妨大膽一些。”

　　於是，三條線索整合，多余信息消失，黑板上出現了一行醒目的字:

　　【背景:平行宇宙中2015年的紐約。】

　　緊接著，另一個關鍵人物移動到了黑板中央，一身黑色西裝，臉上罩著墨鏡，握著手槍，看起來殺伐果斷。

　　教師方雨橫凝視著【西裝男】，分析暫時停滯了。

　　這時，靠窗的方雨橫開口道:

　　“為什麽不先分析一下這個人的行動本身呢?”

　　教室方雨橫點了點頭，開始給【西裝男】做出標注。

　　標注其一，【追殺】。這條標注指向一個字母F，用以代指方雨橫自己。

　　標注其二，【敵對】。這條標注指向了第三名關鍵人物，即【中年乘客】。

　　標注其三，【動機】。然而，在給出指向時，分析又陷入了停滯。

　　“還記得那條提醒嗎?”

　　靠牆方雨橫的聲音傳來，一行字符浮現在了黑板上:

　　【您的登入已被本世界主宰者察覺。】

　　教師方雨橫眼前一亮，將第三條標注指向了一個陌生的詞匯【主宰者】。

　　與此同時，另一條新的指向也出現了，在【主宰者】與F之間，教師方雨橫畫上了一條【追殺】之線。

　　既然【西裝男】很大可能是因【主宰者】而追殺方雨橫，那也就意味著，他與F之間的【追殺】關系，也就是【主宰者】對F的追殺。

　　“我說，這個男人有什麽異於常人的地方嗎?”

　　桌上方雨橫的聲音接著傳來，於是，板書繼續。

　　標注其四，【異常】。

　　這條標注並沒有直接的文字指向，但槍林彈雨下的毫發無傷，獵豹一樣的進攻，這些身姿以照片的形式，出現在了標注旁。

　　再往後，則是異常中的【異常】，幽暗的【檢修隧道】同樣以照片的形式出現在黑板上。

　　但是，照片中，一個透明的人形輪廓在角落處若有若無，紅色的馬克筆在上面標注:【消失的檢修工】。

　　到此為止，線索已使用了大約三分之二，但謎題依然無法解答。

　　“突破口會在你身上嗎?”

　　方雨橫打量著第三名關鍵人物，【中年乘客】。

　　關於他的信息開始湧來，神色、相貌、武器，以及……某個被忽視了的核心問題?

　　我需要更多信息。

　　在念頭產生的這一秒，方雨橫再次開始下沉，這一次，是圍繞著【中年乘客】的挖掘。

　　開槍，射擊，被擊中，閃躲……

　　神色是……恐懼和絕望……

　　在未被【西裝男】鎖定之前，就將其視作敵人。

　　之前……

　　之前！

　　信息消退，重新回到教室，關鍵詞已出現在黑板上。

　　【之前】。

　　之前，在追殺開始之前，在【西裝男】上車之前，甚至是，在F降臨此世界之前。

　　在一切發生之前，【中年乘客】究竟為什麽，要攜帶著自動武器，登上這班地鐵。

　　“這班地鐵有什麽特別之處呢?”看著教室裡兩名學生，方雨橫提問。

　　“【西裝男】的追殺?”桌上方雨橫回答。

　　教師方雨橫搖了搖頭，在黑板上圈出了關鍵詞“恐懼”和“絕望”。

　　“遭遇【西裝男】之後，他的反應是恐懼和絕望，這就說明，他絕不是為【西裝男】而來。”

　　一邊板書，教師方雨橫一邊做出了解釋。

　　“如果不是【西裝男】的話，那就隻可能是……”靠窗方雨橫若有所思。

　　“那就隻可能是……！”桌上方雨橫猛地抬起來了頭。

　　答案已呼之欲出……