——人生道路千萬條，能找到一條適合自己的就最好了。

　　一.

　　小歌星是我的發小，我們穿過對方的衣服，睡過對方的床，吃過同一根辣條，走過同一條路。小歌星的身材有些微胖，不過還好有身高撐腰，可以說他的體重和身高搭配的剛剛好，再梳上一個大背頭來突顯成熟，這樣乍一看，很難看出他比我小。

　　他還有一大長處，他的嗓音，平時說話時清澈如水，似竹林裡的涼風般平靜，一旦唱歌時就會異常渾厚，氣勢突漲，如森林深處的低沉回音。他的聲音不能說無與倫比，起碼在我的交際圈內是佼佼者，畢竟小歌星這個稱呼也不是空穴來風，是被很多人認可讚同的。

　　唱歌好聽，人也可愛，實在是居家良備之美男。

　　但有一點，小歌星的成績不是很好。

　　從小學到初中，在班上，小歌星的成績一直處於中等偏下，我和他在一起時也不喜歡談論學習，而且我在小學時成績也不突出，連續幾年沒拿過獎狀，談論學習實在是說多了都是淚。除了學習，我覺得在其他方面小歌星做的要比我好，遊戲技術不用說，有很長一段時間我就坐在他旁邊看他玩穿越火線和英雄聯盟，對他的操作讚不絕口，滿臉都是崇拜，人際交往上他也比我成熟且自在很多。

　　成績上，小歌星不太理想，但在我看來，小歌星打過三次漂亮仗，仗仗助風采。

　　小學的最後一個暑假，也是最後的一個六一兒童節，老師為了讓我們紀念最後的童年，決定在這前一天不上課，舉行班級表演。

　　一群即將步入青少年的小學生不顧夏日的炎熱在教學樓下圍成一圈，樓上投來的滿是羨慕的眼光，這是我們的第一個畢業季。

　　想表演的人走進圈中心，迎來掌聲，結束，再送去掌聲，就當作送給六年童年的告別禮;當沒有表演時，老師就給我們講故事，一直講到有人進圈才歇會。忘了是在同學們的慫恿下，小歌星才進的圈還是他自己主動進的圈，隨著陣陣掌聲和哄鬧聲，小歌星站在中心，清了清嗓子說:

　　“呃，也沒什麽才藝，就給大家唱個歌吧，逆戰。”

　　歡呼聲再次響起，那個時候，張傑的《逆戰》特別火，有的不只是《逆戰》，還有《江南style》，鳳凰傳奇的《最炫民族風》，那是12年的回憶也是蕩漾在我們童年的歌。

　　隨著此起彼伏的節奏，大家停下了聲音，整個圈裡只有小歌星的聲音在舞動，鏗鏘有力的節拍和如小石落水的歌聲讓大家都情不自禁地打著節拍跟唱。這一次，小歌星以一首《逆戰》和他的聲音改變了很多人對他的看法，果然是“才不外露”，露必驚人。

　　自那以後，班裡的人見到小歌星就會說:

　　“小歌星，厲害啊。”

　　“你唱歌真好聽，之前都不怎麽看你唱歌。”

　　因為他，班裡總會響起“come on ，逆戰，逆戰來也，王牌要狂野”的聲音，我也唱，但十分遜色，那種站在圈裡唱歌時的瀟灑，很是讓人羨慕。這是他的第一戰，大家忘記了他的成績，記住了他的聲音。

　　——有時想改變一個人對你的看法，只需要一個不經意間的機會。

　　再到初中開始，小歌星和我一樣是在縣城裡的一所中學上學，沒過多久，我三哥(發小的爸爸)就帶著他們一家搬去了縣城。我們是在同一所中學，但不在一個班，而且沒過多久我就轉了學回到了鄉下的中學。

本以為我們以後都不可能會在同一所學校上學，直到初三，因為學籍，小歌星也回到了這裡，而且和我在一個班。　　其實他本不用回到這裡，如果不回到這裡，他就可以很順利地考上一個高中。有時我真希望自己可以不用那麽無知，那樣就不會讓別人多行走幾步。

　　在得知小歌星的學籍還在鄉下而不得不考慮是否回鄉時，我一個勁地勸他回鄉下，說什麽什麽學習輕松，沒有那麽多的作業，說什麽什麽老師不怎麽管，還有學習補足可以拿，如果我不這麽說，而是讓他繼續在縣城上學的話，他的暑假就可以輕松很多。

　　在鄉下班上，大多都是小學同學，之前同校不同班，現在也都認識了。在初三的元旦表演，小歌星再一次用他的歌聲吸引來更多的目光，認識他的人提起他都少不了他的聲音，即使有人不記得他的名字，但當別人提起時就會回憶:“奧奧奧，是不是那個唱歌好好聽的哪個?”“嗯嗯，正是他！”這是他的第二戰。

　　進入高中，一切全新，那些熟悉的面孔不再容易碰見，一個新的環境，新的知識，新的朋友開始在道路展開，我和小歌星也不在同一所學校。在半學期結束後，大家都面臨著分科，我的成績不理想，考了班級倒數，學校規定倒數的學生只能選擇學理，我便不用糾結，順了學校的意思;小歌星的成績不理想，分科自然是個難題。在當時，大人口中常說:“學理好，學理科以後好就業。”就像學理科很光榮一樣。

　　進入高中後，老媽就在縣城租了房子照顧我和老姐，這年老姐高考走了，房子就只剩我和老媽。在縣城租了房子後，我和小歌星一起玩的機會也多了，在分科那段時間，我們也沒有互相聯系，對於學習大家都是能不提就不提。後來才知道小歌星學了文科，是三哥替他決定的，成績不好，文科背背還是可以得到一些分數。

　　有些時候適合自己的選擇就是最好的選擇。

　　讓人意外的不是小歌星的分科，而是他在分科後進了藝術班，學習音樂。大家知道他學習音樂後都很驚訝，我也是，一是驚訝我們怎麽把小歌星的聲音忘計了！而是驚訝小歌星是怎麽想到進藝術班這個想法，因為在那個時候對於藝術生的說法多是貶義。

　　而事實說明，小歌星的選擇是對的。高考分數線出來那天，他以高出一本線的成績證明了自己，證明了:即使學習成績不好，只要選擇對了，也一樣可以打出漂亮的仗。

　　“你怎麽想著學文啊?學文以後就業不好。”

　　“嘿嘿嘿，我知道，我爸給我選的，而且我學習也不怎滴，文科背背還是能拿一點分的。”

　　......

　　“小歌星，你當時怎想著進藝術班?”

　　“也沒想，就是覺得，欸，這個班好像挺有意思的，而且我在當時問了其他同學時，他們說藝術班天天玩，可以出學校，我想著這麽爽?就報了。”

　　......

　　——意外的選擇總能帶來意外的結果

　　......

　　二.

　　——有時選擇放棄不是真的放棄，而是為了爭取更多

　　生活前十八年最難熬的就是第十八年，高三，最辛苦的不是繁重的作業，起早貪黑的日常，也不是所有的辛苦，壓力都得自己承受，而是你看著下滑的成績，怎麽去彌補都補不上去的無奈。

　　從高三上學期開始，周周周考，月月月考，看著成績下滑如同飛流直下三千尺，疑似明日要完蛋。考試的屢次不理想，讓我幾度陷入焦慮，試卷發下來的前一刻不是看分，而是看叉叉，叉叉多了準沒戲，其實最難過的不是看分，而是老師講試卷時，你只能低著頭，連抬頭看老師一眼的勇氣都沒有。

　　講卷時，在下面認真糾正錯題，尋找原因;講課時，在下面瘋狂做筆記，總結知識;課下，刷題，背書，看錯題。明明該做的都做了，那分就像沒看到我的努力似的不做個回應，不，也不是沒回應，沒事給你降降分刺激刺激你。

　　一念之下，躺於椅上，試卷蒙面，哀聲連連，鬼哭狼嚎。

　　“哎～，我不學了，學的有啥用，做個眼睛手術去當兵算了，當兵上戰場，戰死還能領個撫恤金給我爸我媽，哎～”

　　每每說不學了，最後還是硬著頭皮逼自己去學，學之後就得面對分數。成績下滑一定是有原因，有原因那就去找。

　　挨過半年，經過半年的失敗和痛苦，自己終於在寒假找到了原因。

　　那天閑著沒事，自己整理著半年來的考試試卷。我是個很愛整齊的人，不是整潔，是整齊，大小不同的東西一定要整整齊齊放好，比如大小相等的書本四角要擺成無論從哪個方向看，都像只有四個角那樣。試卷也是如此，只是試卷有點大，卷起來不好看，折起來又參差不齊，於是自己就不卷不折，相同科目的試卷，一邊兩釘，就這樣放在一個地方。

　　整理完試卷後，自己隨便翻了翻發現自己語數英三課的分數每次都相差不大，相差大的是理綜， 生物和化學，簡直就像波濤裡的小船動蕩不安，物理沒什麽變化，一直都只能拿二三十分。我的物理一直不好，不是不學，而是真的學不會，課也聽了，題也做了，就是拿不到分，簡直就是旱鴨子游泳，一翻一口水。

　　於是自己有了一個疑問:在眾多科目中，唯有物理不上不下，穩穩當當只能考而三十分，相比其他科目，其他都是忽上忽下，有起伏，起伏還特大，這說明什麽?

　　說明偏科啊！

　　物理去學它還不進步，化學生物起碼有個回應，一番糾結和思考下，自己做了一個決定:放棄物理，主攻化學和生物。

　　對於物理，生死看淡，聽天由命。

　　對於化生，一定要先穩住底盤，再穩步向前。

　　用穩定的三十分去挽救不確定五十分，再用這五十分彌補失去的三十分，實屬下策，但也只有這樣賭一次，僅剩半年，總得試一下。做人嘛，不能只在一棵樹上吊死，雖然吊死只需要一棵樹，一根繩子和一個椅子。

　　我對物理一竅不通，背書做題，考試還是只能得到那麽幾分，那不妨棄物理於一旁，用複習物理的時間來背化學式，生物知識，以少許的代價去賭更多的回報。

　　一直到下學期開學再到高考結束，結果告訴我的答案是，我賭對了。生物和化學都得到了穩定提高，物理也只是在原來的基礎上劃水了一點。

　　放棄物理，不是真的放棄，而是為了挽救化學和生物。

　　如果正值高三的你和我一樣，不妨試試這次的放棄吧。