此刻的寶安苑，算不上鴉雀無聲，但在場之人，即便是與身邊人交流，也都壓低了聲音。

　他們不想影響台上思考的溫辭。

　溫辭被“刁難”了一上午了，無論是特特來看熱鬧，還是興趣僅在茶會上的人，到了這會兒，大部分人都會承認，溫辭學問不錯，且極有風度。

　易地而處，被人質疑，還一輪接一輪的考驗，哪怕肚子裡的墨水撐得住，精神都不一定扛得住。

　溫辭抗住了，且抗得很漂亮，舉手投足裡，一位學生該有的謙遜、大方又不缺自信，彰顯無遺。

　這很能得人好感。

　江緒的提問，從語氣、態度來看，他對溫辭並無“惡意”。

　不是陰惻惻地在題目裡給溫辭挖坑，也不是為了一探溫辭虛實、咄咄逼人，亦不跟戴天幀一樣，明著提問、實則撐台面。

　江緒就是問了自己的心中所想，且點了溫辭的名，想聽一聽對方的見解。

　僅此而已。

　因而，這時候就該靜下來，讓溫辭仔細想一想答案。

　可事實是，大家夥都實在忍不住不說話。

　這道題，能說道的東西太多了。

　“不好答啊……”高台上，有人低聲道，“紙上談兵，最容易假大空。”

　“假大空就假大空，”另一人道，“空一些、虛一些，也好過不知狀況卻硬要接地氣，被懂行的人一聽，貽笑大方。”

　“這裡能有幾個懂行的?”

　“喏，”一人指了指高台下面，“看到搭著的桌子沒有，今兒出了什麽題、誰做了什麽答，都有人記下來。”

　此舉，方便考生之後整理，也方便那些沒法來寶安苑的人。

　“京裡肯定不缺了解蜀地狀況的，溫辭若是胡亂指點，別人一看……”

　這些議論聲，就在溫家人邊上。

　溫慧聽見了，著急地拽緊了溫宴的手:“阿宴……”

　“別急，”溫宴以笑容安慰溫慧，“先聽哥哥怎麽答。”

　說著，溫宴抬眼看向溫子甫。

　溫子甫摸著胡子，沉沉看著溫辭，眼睛裡，有些緊張，但也有信心。

　溫宴知道，溫子甫和自己想的是一樣的。

　蜀地水利狀況，這題對溫辭很難，太空泛了，但溫辭有一個優勢，他好好讀過李三揭寫臨安府水情利用、改善的文章。

　李三揭精通水利，寫的這篇文章，是真真正正的言之有物。

　霍懷定拿到了以後，讓霍以暄細讀過，同樣，溫子甫也讓溫辭認真念過。

　不僅讓念，他還給講。

　裡頭的每一個點，拆開來揉碎了，全部教給溫辭。

　溫子甫本就是臨安府的官員，解釋起來頭頭是道，即便有不清楚的地方，他後來也請教過李三揭，自己懂了，繼續教兒子。

　有這樣一篇珠玉文章在前，溫辭便是假大空，也不至於飄到天上去。

　至於最後能不能講出花來，就看溫辭讀書的腦子了。

　是死讀書，還是有靈氣。

　曹氏聽了其他人幾句議論，又見身邊的溫子甫神色凝重，亦明白了艱難。

　“老爺，”曹氏吸了口氣，“辭哥兒……”

　她才剛說了個頭，自己就頓住了，因為溫辭睜開了眼睛。

　曹氏哪有心情再和溫子甫說話，她全心全意都在兒子身上了。

　溫辭拱手，清亮的聲音傳開:“江兄這麽問，自不是想聽我做一篇空泛文章，也不是拿先生們教的套話來說水利，那些東西，江兄必定也背得滾瓜爛熟，且你熟悉蜀地，滾瓜爛熟之後，還能再擴展一番。江兄想聽的，是地方官員、百姓在面對江河水流時，到底能做什麽、該怎麽做。”

　江緒頷首:“是，這是我的目的。若要以此寫策論，我能寫出三五篇不重樣的。”

　可文章僅僅只是文章。

　文章不等於實際，不等於水流。

　溫辭道:“水情的水，是江海湖泊，也是汩汩溪流。

　很遺憾，我沒有到過蜀地，我對蜀地水情的了解，僅僅只是那幾條出名的江流，知他們源頭，以及修建百年、出名的堤壩堰而已。

　不知其支流多少，不知其左右地形，不知當地百姓的生活習慣，那我說出來的利用、治理，也不過是一拍腦袋、胡亂想象。

　而水，是由不得一個人來胡亂想象的。”

　溫辭答題的方式讓所有人都愣了愣。

　“答不上來?所以……”

　“可他也沒有說錯啊。”

　只有江緒，眉頭蹙著，卻是微微點了點頭。

　“你看，江緒好像讚同溫辭。”

　“本來就是，那些套話都背膩了，我不信溫辭不會背，他就是覺得背那些應對江緒沒意思。”

　台上的溫辭稍稍停頓，又開口了:“因地製宜，無論是農耕還是水利，都脫不開這四個字。大的、寬泛的，各地自有不同，一些細小之處，我可以和江兄，以及各位分享一下臨安府的做法。”

　李三揭在地方上確實費了苦心。

　臨安有山，有平原，有臨海，山上有溪，平原有河，河入大海。

　不同分布的村鎮百姓怎麽利用水，怎麽跟水打交道，細致又周全。

　江南多雨，再是小心應對，也不可能杜絕水災侵害，如何觀察水患，如何應對它，又如何再災後迅速重建、甚至利用水災帶來的東西……

　溫辭語速不快，節奏適宜，不說學子們，整個寶安苑隨著他的聲音，一點一點，鴉雀無聲。

　邊上記錄的學生， 奮筆疾書。

　說到最後，溫辭道:“還是那四個字，因地製宜，臨安府的狀況未必適合蜀地。

　蜀地很大，比臨安府大得多，且地形複雜，細化到每一段河道，一個村落，沒有一模一樣的方式可以去套用。

　地方上到底要怎麽做，需得看過、了解過、想過。

　我剛才說臨安府的應對，也是臨安官員們代代思考、總結的成果。

　尤其是，原臨安知府、現工部侍郎李三揭李大人，他寫過一篇臨安府的水情文章，我從中學到了很多，若不然，即便是我生長的臨安府狀況，我也無法說得那麽詳細。”

　在長篇的論述過後，溫辭把李三揭的大名提了出來。

　他以李三揭的文章為根本，那就應該告訴所有人，而不是獨佔那份“功”。

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