“殿下，請坐正身子，這是對師傅的禮儀。”

　　嚴成錦不是說給朱厚照聽的，是說給弘治皇帝聽的。

　　校長來了，作為班主任，不得管管紀律?

　　殿外，弘治皇帝看見朱厚照的樣子，恨不得進去揍一頓。

　　聽到嚴成錦的話，心中舒服多了，眉頭漸漸展開來。

　　世子一臉震驚，有人敢管朱厚照?

　　定是父皇來了，否則，老高這狗官豈會管他?

　　朱厚照伸出三個手指，討價還價似的看向嚴成錦:老高，沒有銀子，本宮很難幫你辦事啊?

　　嚴成錦低頭，又像是看書，又像答應朱厚照的請求。

　　朱厚照樂不可支，坐得極為端正。

　　朱拱樤心中微驚，太子與嚴成錦的關系，超乎一般官員。

　　弘治皇帝看向李東陽:“朕聽說，李師傅給嚴成錦一份講義?”

　　諸公看向李東陽。

　　李東陽鎮定自若:“算不上講義，只是法家的一些零散學術，供此子參考，不過，此子未必會遵循。”

　　講經筵，要講字面意思，使皇帝和諸公能聽懂。

　　隨後，要講與治國和治世的道理，不能講一些與治國無關的話題，法家很合適。

　　話音剛落，大殿中響起嚴成錦的聲音:

　　“臣嚴成錦講儒學。

　　大道之行也，選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者皆有所養…

　　………是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故戶外而不用，是謂大同。

　　諸位世子請聽題，若天下大同如何?”

　　朱厚照眸中有了光彩，樂不可支，老高這是坑人呢！

　　大道大同，天下為公！

　　天下是皇帝的，怎麽能為公呢?

　　凡聽出這段話真意的世子，面色皆有變化。

　　此題不能亂答。

　　世人尊孔子為聖人，學儒學，很容易對這段話吹捧，讚成大同，這是謀逆大罪！

　　大同提倡土地共享，財產也共享，而掌控最多土地和財產的，正是皇室！

　　意味著，要實現大同社會，就要推翻如今大明朝廷。

　　這也是，為何秦時，不用儒家治國的原因之一。

　　大殿外，弘治皇帝和諸公面色大變，想不到會講儒家這篇。

　　王瓊驚忙道:“臣進去看看，嚴大人是不是拿錯講義了。”

　　於公，嚴成錦是國庫的聚寶盆，於私，他與嚴成錦的私交不錯。

　　弘治皇帝抬起手，製止:“此子不像拿錯講義的樣子。”

　　李東陽也點頭。

　　朝中，沒有人比此子更熟悉大明律！

　　嚴成錦既然敢說，必定會有分寸。

　　“朱拱樤，你來回答。”

　　大殿中沉寂下來，齊刷刷看向朱厚照身後的書生。

　　王莽變法為何失敗?正是因其想實現大同。朱拱樤面色僵硬，朝嚴成錦作揖:

　　“雖有言，不患寡而患不均，不患貧而患不安，可若天下大同，則無朝廷，無軍官，無秩序，人人平等。

　　若無朝廷，何來軍隊抵禦韃靼入侵?若人人平等，何以區分商賈和農戶?

　　無規矩，不成方圓，學生以為，不當大同。”

　　嚴成錦心中微微一動。

　　朱拱樤的回答在理，既無溜須拍馬的意思，又答出了為何不能大同。

　　弘治皇帝微微頷首點頭，嚴成錦用意在測世子的反心，朱拱樤答得堪堪過關。

　　“嚴卿家講學，有點意思。”

　　只聽，嚴成錦繼續道:“今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義為紀……眾以為殃，是謂小康。

　　諸位世子請聽題，小糠與大同相比如何?”

　　朱厚照眸中一動，老高講課有點意思，又是個坑啊！

　　世子們低下頭去，先前那個大同讓他們感受到危險，不敢貿然回答。

　　嚴成錦開口:“朱拱樤，本官看你有答案了，你站起來吧。”

　　大同和小糠不同。

　　大同是平等，人人都一樣，平等意味著沒有秩序，你別指揮我，我想幹啥你管不著，有錢大家一起花，財產為公。

　　兩者都是奔著美好生活去。

　　但小糠則是，誰賺了銀子，就是誰私有的，不必拿出來大家共享。

　　上一世，提倡的奔小糠，而非奔大同。

　　如今，大明朝亦是小糠向，若像反對大同一樣，反對小糠，就是反對朝廷的統治。

　　可大明，又有一個問題，佔為己有，不是君子所為。

　　“???”朱拱樤。

　　自認同輩中無人能出左右，此刻，有些被問得懷疑人生了。

　　他站起來，躬身:“小糠，稱為升平，大同，稱為太平，升平次於太平，以私出發，以仁義為依歸，世子不敢妄議。”

　　世子們點點頭，被朱拱樤的學識折服。

　　朱厚照轉過頭來，不屑道:“老高說，你是南昌第一個才子?”

　　朱拱樤躬身，彬彬有禮:“嚴大人謬讚，世人不知太子和嚴大人才學，才如此，拱樤入京求學，便是因學問，還差得遠。”

　　弘治皇帝面上隱約有笑意，諸公撫須點頭，寧王世子有些才學。

　　寧王讓朱拱樤入京，果然是有所準備，嚴成錦道:“坐下吧。”

　　江南有許多大儒，稍微用心，就能學到些本事。

　　嚴成錦還在繼續提問，不過，隻提問朱拱樤一人。

　　經筵散去，朱拱樤走上前來:“學生多謝嚴大人賜教。”

　　嚴成錦點頭:“好說，這個月都是本官講經筵。”

　　朱拱樤像飯菜裡有蒼蠅一樣，面色慘白。

　　宴畢，嚴成錦去見弘治皇帝。

　　弘治皇帝道:“你倒是大膽，明知朕在，卻還講這樣的學問， 是說給世子聽，還是說給朕聽?”

　　“是說給世子聽，臣自感學問不精，不如由三公來講學?”嚴成錦道。

　　這個家夥怕朕降罪呢，弘治皇帝輕歎:“還由你來教吧。”

　　這幾日，嚴成錦未挑太難的問題。

　　朱拱樤卻不敢放松警惕，可喜可賀的是，與太子關系近了一步，宴請他去東宮，擺置了酒席。

　　朱厚照舉起杯子:“你有才學，但本宮最討厭讀書人。”

　　朱拱樤不緊不慢，仿佛研究透徹朱厚照的性子:“臣有才學，卻也逛青樓，通彈琴射藝，還會唱戲。”

　　他還精通兵法，但不能顯露。

　　一個世子通兵法，不是造反?

　　朱厚照眨了眨眼睛，本想教訓一下，頓時，來了興致:“你會唱戲?”

　　朱拱樤仰著脖子，一聲嘹亮而淒切聲音響起:“氈帳秋風迷宿草，穹廬夜月聽悲笳，控弦百萬為君長，款塞稱藩屬漢家，某乃呼韓耶單於是也……”

　　朱厚照雙眼放光，聽得癡迷，不自覺拍了拍手:“好，唱的好！”

　　(https://)

先定個小目標，比如1秒記住:　書客居手機版閱讀網址: