最新網址: “嗚嗚，這也太浪漫了吧！”

　“好向往！好向往啊啊！”

　“元老師你缺老婆嗎?”

　“元老師你缺妹妹嗎?”

　“元老師，你不要看我長得壯，其實我也可以當貓的！”

　在元嘉描繪了他的理想生活畫面之後，班上的學生們沸騰了。

　在元老師的情緒感染下，大家好似真的看到了那樣的生活場景一樣。

　從容、淡然、悠遠、寧靜、溫暖……

　這幾句話從元老師的嘴裡描繪出來，學生們看著元老師，便能夠通過他，看到了這樣的生活場景。

　這就是元嘉的氣質所在。

　要是換一個急功近利的人來描繪這樣的場景，大家總會感覺要多別扭有多別扭。

　“元老師實在是太溫柔了！”

　“完蛋了，我感覺我愛上元老師了。”

　“為什麽明明是看起來很平淡的日子，從元老師口中說出來，就那麽的浪漫啊！”

　“像宮崎駿的漫畫一樣！”

　班上的女孩子們，都要被元嘉所描繪出來的生活場景溫柔到哭了，當他的妻子，那該是一件多麽幸福的事情啊。

　在女孩子們的基因裡，天生就對浪漫的男人無法拒絕。

　想想元老師每天抱著妻子在小閣樓的大床上看春日、夏花、秋楓、冬雪，然後早起給她心早餐，家裡還有一隻小妹妹和小肥貓，這樣的家庭生活，簡直是所有女孩子都無法抗拒的。

　好想給元老師洗衣做飯生寶寶啊！

　“好啦，其實大家的理想生活也都很美，只有適合自己的，才是最好的。”

　元嘉將杯中的金桔檸檬水喝完，

第一次給學生們布置了課後作業。

　“人活著，總是要有所期待的。”

　他走下講台。

　“剛剛也有不少同學提到，連自己都不清楚自己理想的生活是什麽樣的，或者說不知道自己活著是為了什麽，感覺自己所追求的，不過是別人期望追求的東西罷了。”

　“大家觸摸過自己的心臟嗎?”

　“那顆醜陋的鮮紅色肉球，在你的胸腔裡不知疲倦地撲通、撲通、撲通跳動，無論你欣喜還是悲傷，它總是一刻不停地跳動著。”

　“睜開眼睛，你能看到宇宙行星轉動，繁殖季節時，大批的鮭魚洄遊而上，北極世界裡的絢麗極光，雨後的彩虹，初冬的雪，大雨過後的清晨……”

　“還有風，你可以用身上的毛孔去看一陣風，閉上眼睛，佇立在原地，感受著氣流滑過肌膚，從毛孔中一絲一絲地抽離你的靈魂……”

　“沒有怎麽樣，去做就好了，就像一個沒有加前綴的動詞那樣，不要急著賦予它意義，先去感受。”

　“萬物守恆，千變萬化，你跟這些事物其實沒什麽分別，最終都會化為虛無，意味著你隨時可以按照自己的價值體系，對這些事物、包括你，建造任何的意義。”

　“也就是說，你未來的生活，是可以由你自己去選擇的。”

　“先感受，先重新認識自己。”

　元老師跟其他老師最大的區別，便是他上課時的每一句話，總是能在不經意間觸動到學生的內心。

　這種體驗，是照本宣科念教材的老師給與不了的。

　他不拘泥於教材，卻把教材裡的核心思想提取了出來，用他的方式來給大家做最好的詮釋。

　下課鈴聲響起，每一位同學都安安靜靜地坐在座位上，好似沒有聽到鈴聲一樣。

　‘教師’這個詞，學生們第一次體會到，是可以拆分成‘教’和‘師’兩個字來解讀的。

　大部分的老師都隻做到了‘教’，而元嘉可稱為‘師’

　“今天給大家布置一個作業。”

　元嘉說著，拿起粉筆在黑板上寫作業題。

　一手板書蒼勁有力，學生們紛紛在筆記本上記錄作業題，絲毫沒有因為老師布置作業而感到煩。

　“描繪屬於你自己的理想生活。”

　作業很簡單。

　“老師，有字數要求嗎?”

　“沒有字數要求，哪怕你寫兩個字‘有錢’都可以。”元嘉微笑道。

　布置這個作業的目的，不是布置任務，而是希望學生們可以更好地認清自己心中的追求和所期待的未來。

　在書寫自己想要的未來時，便會情不自禁地細致到每一個生活畫面，有些人甚至能寫出幾萬字的答案來，越是細致，就越明白內心所期待的是什麽。

　下課了，元嘉也擦乾淨黑板，收拾收拾東西準備去辦公室交表，然後回谘詢室了。

　班上幾個女孩子圍在他身邊，還貼心地給元老師送濕紙巾擦擦手。

　王雅琳打開抖音號，那個名為‘元老師的日常’的官方號，平時關於元老師的上課視頻，還有一些學生拍下來的元老師小日常便都在這裡發布。

　帳號是用元老師的手機號注冊的，他有絕對管理權限，元嘉也就看看視頻和粉絲留言而已，日常管理便都丟給王雅琳她們去弄了，不含任何商業性質，只是單純地分享日常視頻。

　“元老師，你已經有五十多萬的粉絲了！周末這兩天漲了好多的粉絲！”

　王雅琳很是興奮，看到元老師漲粉，可比她自己漲粉還要興奮。

　元嘉看了看，笑道:“這哪是看我啊，都是你們的視頻剪輯的好，加個配樂之後，我都感覺自己講課講得太好了。”

　王雅琳說道:“才不是啦，評論留言都是說元老師講課特別好，收獲很大。”

　她又點開幾個回復，“元老師你看，這些都是一些媒體官方號的評論，他們有些還轉發了你的上課視頻！”

　那這倒是元嘉沒想到的。

　自己居然被當成‘正能量’被媒體官方號給轉發了。

　包括之前‘原生家庭’的那段上課視頻，轉發量就特別高。

　不少粉絲還偷偷摸摸地轉到朋友圈裡，設置只有父母可見。

　元嘉和幾個女孩子們說著話，走出了教學大樓，手裡還拿著那杯空的金桔檸檬茶呢，便走了兩步，把空杯子放到垃圾桶裡。

　簡晴雪拿出手機捕捉到了這一幕，然後興奮地跟王雅琳說:“雅琳，你看這個怎麽樣，元老師下課不忘帶走垃圾！”

　元嘉:“……?”

　王雅琳也無語道:“這個你自己發朋友圈就可以啦。”

　作為元老師的死忠粉加運營小助手，王雅琳還是很清楚什麽東西可以發，什麽東西不可以發的，像這種在官方號發出來，難免給人一種過於刻意營造人設的感覺，雖然元老師不用營造人設，但王雅琳就是不希望看到有人這樣惡意詆毀元老師。

　比如元老師今天講得那段關於理想人生的描繪，便是絕佳的素材，一定可以引起超多人的共鳴。

　偶像是一種很神奇的存在，對於女生這種感性的生物來說，真是為偶像操碎了心，巴不得他能得到全世界人喜歡才好。

　就好像你讀到了一本特別好看的書、特別棒的電影，就恨不得安利給舍友們都來看看。

　往辦公室走去，路上王雅琳也跟元嘉說了另外一件事。

　“元老師，我們心理學二班和三班準備搞一個聯誼活動，就是一起去郊外玩兒。”

　“那挺好的呀。”

　“嗯嗯，所以我們也像學校申請啦，可是系裡那邊不允許，說沒有老師帶領和擔保，不可以集體出遊。”

　“所以你們想讓我來帶領和擔保?”

　元嘉好笑道，其實王雅琳幾人剛剛就在聊這事，他就已經猜到學生們的心思了。

　作為心理學班最喜歡的講師，學生們一百個願意讓元老師和大家一起出去玩。

　要是元老師不肯一起的話，那麽這次出遊活動，十有仈Jiǔ是要泡湯了，畢竟就算其他老師答應，學生們也並不想跟不喜歡的老師一起出去玩兒。

　“嗯嗯，我們初步定在這周日，元老師有空嗎?”

　說著話的時候，王雅琳幾個女孩子也睜著大眼睛，可憐兮兮地看著元老師。

　賣萌和撒嬌是女孩子最大的武器，百試不爽。

　“不行。”

　元嘉乾脆利落地拒絕。

　周日怎麽可以呢！

　梔子努力六天，數著日子，可不就是盼著周日嘛。

　“啊……”

　王雅琳幾個女孩子苦著臉，果然好看的男人都是狠心的！

　“不過……”

　聽到元老師的話有轉機，王雅琳幾個女孩子便又激動起來。

　“周六可以嗎?我周日已經有安排了，可能沒辦法帶你們一起。”

　元老師的話太動聽了！

　王雅琳幾人連忙點了點頭道:“當然可以！我們本來就是計劃周六和周日選一天的，那元老師，我們去申請咯?”

　“好，系裡那邊，我會去說的。”

　“嗯嗯！元老師你真好！”

　“對了元老師，你可不可以帶你妹妹來啊，我們每晚看你直播，她好可愛！”

　“如果她知道你們肯讓她一起去，她肯定高興地像個氣球似的。”

　“哈哈，那元老師咱們就這樣說好啦。”

　“每人的經費是多少，我發給你們。”

　“元老師不用！”

　“哎?……”

　王雅琳幾個女孩子提都不提，跟元嘉再了個見，興致勃勃地跑開了。

　元嘉隻好跟兩班的班長聯系了一下，把經費先交了過去，聽說大家是準備去海邊玩，元嘉也好久沒去過海邊了。

　……

　來到辦公室裡交了表，大早上的，空調吹得嗨冷，一走進來，便是一股濃濃的煙味。

　元嘉偷偷瞄了下他的電腦屏幕。

　這老頭正在下象棋，手執紅棋，被對方的黑棋殺得七零八落，毫無還手之力。

　就他這臭棋，也就只能欺負一下元源了。

　畢竟兩人出門釣魚時常空軍，有時候坐上一天，連漂都沒動一下，便帶著象棋出門，一邊釣魚一邊下棋，旗鼓相當。

　見到元嘉進來，他就縮小窗口，掛機了。

　把手中的煙戳在煙灰缸裡，裝模作樣地看了看他的記錄表，然後隨手放到一邊。

　“我跟你說，你現在可是我們學校的門面了，可別只顧著搞直播，把備課拉下了。”

　陳主任說話向來板正，元嘉連忙稱是，假裝不知道他在下棋。

　隨便跟陳主任提了下學生出遊的事，有他帶著，陳主任倒也沒啥意見。

　“那沒啥事的話，我就先回去了啊。”

　“哎等等。”

　陳主任叫住元嘉，然後問了他郵箱號，給他轉發過去一封邀請郵件。

　“這是什麽?”

　“我一個朋友是消防中隊的中隊長，目前有出現壓力過大和職業倦怠等心理問題，最打算給消防員們做心理輔導，主要是激勵他們能夠勇敢地過火以及責任心，想請我們蘇大安排一個經驗豐富的心理系老師過去輔導一下，一千塊勞務費。”

　“美差，我瞧著你合適。”

　看著陳主任這‘給你個大便宜’的眼神，元嘉翻了翻白眼。

　美差肯定說不上，累活倒肯定是的。

　這事要是讓其他講師或教授去做，他們可能還不太願意呢，畢竟課外隨便接堂課，勞務費都不止一千塊了。

　但對元嘉來說，確實是挺合適的。

　畢竟他的資歷實在是太少，要是能在履歷上添上這麽一筆，肯定要好看得多。

　外聘老師要想轉為編制老師，還是很難的，陳主任確實額外照顧了他。

　不過這倒是一個提升業務高度的契機， 元嘉自然也不會拒絕。

　他手機登錄上郵箱，詳細看了看陳主任轉發過來的邀請郵件。

　時間是周五的上午九點鍾到十一點半鍾，兩個半小時的時間。

　輔導的方式以講座進行，郵件裡也比較詳細地說明了當前隊伍的客觀情況，元嘉看完，心裡便大致有數了。

　“好了，那我先走了啊。”

　“嗯，好好準備，別給我搞砸了。”

　陳主任一邊說著，一邊把小窗口打開，繼續下棋去了。

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　(謝謝大家的留言鼓勵！特別感動…)