現代社會壓力大,很多人都有一些難以向身邊朋友或者親人啟齒的問題,那麽線上匿名谘詢心理老師,便是最好的選擇了。
國內也有一些知名的心理問答平台,心理FM之類的,不過那些主播並不專業,更多的也只是陪觀眾們聊聊天。
元嘉想了想,決定做一個專業的線上心理主播。
“昨天我收到了很多同學的郵件私信,我把問題都提取了出來,今晚我們主要就講郵件,等郵件講完,我們再快速地把一些簡單問題過一下。”
元嘉一邊說著,一邊把新建的筆記本文檔打開。
為了方便觀眾們看清楚內容,元嘉就把攝像頭也關了,整個屏幕都留給了文檔。
【元老師別關攝像頭啊!】
【字我們看得見,但我更想看元老師】
【秋梨膏,開攝像頭吧,不然看起來沒感覺】
【我聲控,帶耳機聽】
元嘉沒想到一關了攝像頭,觀眾們都不願意了。
喂喂,我是專業心理谘詢師,不是顏值主播,露不露臉沒關系吧,你們是幹嘛來的……
元嘉無語,在眾人的反對之下,隻好又把攝像頭打開了。
攝像頭一開,屏幕上便出現了一隻大臉貓,正好奇地用小爪子撓觀眾。
【你是第一隻隔著屏幕撓我的貓】
【好肥好可愛】
【我也想養一隻貓,想想就特別治愈,可惜家裡人不肯】
“伊卡別鬧。”
元嘉把貓抱走,攝像頭便又出來一隻沒有門牙的小蘿莉。
元嘉把貓和小蘿莉都抱走,這才心累地開始直播了。
“那麽我們先來看第一位同學的郵件吧,有其他同學想詳細谘詢,但還沒投信箱的,可以現在匿名投過來。”
元嘉將文檔打開,清了清嗓子,代入到投稿者的情緒當中,開始朗讀郵件。
【元老師的聲音真的好蘇啊!聲控福利!】
【樓上的關注點好像有點歪】
【我來這裡就是看臉的】
【讀得很不錯!感覺元老師可以去電台當深夜情感主持了】
【你的月亮我的心?】
元嘉沒去看彈幕,他正專心讀著郵件。
“元老師你好,我是一名大二的專科生,大概是即將步入社會吧,最近有一個問題一直困擾著我。”
“究竟如何才能過好一生呢?”
“有時候我會很空虛,也感覺自己墮落,回到宿舍就是打遊戲刷視頻,有時候又突然想發憤圖強,決定不再這樣了。”
“我不知道自己究竟想要的是什麽,我也想安安靜靜地隨命運如帆船般漂流,卻又心有不甘,我看了很多關於哲學的書,它們的觀點不一,卻沒有一個明確的觀點告訴我該怎麽做?”
“感覺自己挺盲目的,都說年輕人應該發揮自己的優勢去奮鬥一番吧,但一生這麽長,我真的感覺特別迷茫,不知該如何走。”
“希望老師能給我解惑。”
信件讀完,觀眾們的彈幕也多了起來。
【是啊,我也有過這樣的日子,當時真的不知道怎麽才好】
【賺錢才是王道,等飯都吃不飽的時候,就知道該怎麽做了】
【樓上說的不對,當你認為賺錢才是王道的時候,就說明你已經找到了人生的意義了,你的人生意義就是賺錢,每個人的人生意義不同,像題主這樣的,大概會覺得‘人活著就是為了賺錢嗎’】
【讚同,
我是上班族,工資也不低,但每天都把時間給了工作,覺得自己活得像個工具,我都不知道這有什麽意義】 【元老師,全村人都等著你解惑呢】
元嘉微笑看著彈幕七嘴八舌地討論著這份來信,人生意義這種問題太大,也是最不好定標準的,但每個人都一定思考過自己的人生,也肯定為此迷茫過。
元嘉便說道:“馬斯洛需求理論把人的需求從低到高分為生理需求,安全需求,社交需求,尊重需求,自我實現需求,通常人在滿足低層次需求之後,才會向高一級的需求邁進,就像你沒法要求一個流浪漢要過得開心,因為他連下一頓飯都不知道怎麽解決……”
因為決定要當一個專業的心理谘詢主播,元嘉講得還是偏專業的,很多名詞聽得觀眾雲裡霧裡。
【元老師,聽不太懂啊】
【要不你直接告訴我們怎麽做吧】
【請老師不要裝嗶】
元嘉:“……”
好吧,元嘉想了想,看來當專業主播似乎行不通,觀眾們不太買帳,他們似乎更喜歡簡單直接的答案。
社會發展太快,人們也隨之浮躁起來了,‘快節奏’這個詞在各行各業都已經是常態。
已經快到什麽程度了呢?提起2010年,似乎還很近一樣,但距離現在已經過去10年了。
元嘉很喜歡木心的那首《從前慢》,車馬郵件很慢,十年也很長。
快節奏的生活帶來了高速發展,但也帶來了焦慮。
元嘉喝了一口水,繼續道:“誰的青春不迷茫呢,大家不妨試一下哲學三問。”
“我是誰:我的興趣愛好、我的能力、我擅長什麽……”
“我在哪:我的專業、我的資本、我的知識技能……”
“到哪去:我想做什麽、我的夢想……”
“題主內心還是渴望做出一些成就的,如果只是想過得輕松點,那麽你現在應該過得很舒服,當一條鹹魚並不可怕,可怕的是鹹魚有夢想。一邊鹹魚著,一邊懷揣夢想,這是自己給自己找難受。”
【哈哈,元老師說的好有趣】
【是的,我就是一條沒有夢想的鹹魚】
【只要我足夠廢物,就沒人能利用我】
【鹹魚還是要有夢想的,我立志要當最鹹的那條】
【邋遢慵懶貪睡,是我本魚了】
畢竟努力很辛苦,不努力很舒服,很多觀眾還是很樂意當鹹魚的,聽到元嘉肯定了這也是一種人生意義,直播間便又歡樂起來了,還有不少老鹹魚給元嘉打賞辦卡。
歡樂過後,元嘉還是正經起來,給要想奮鬥的小夥伴出了建議。
“不想當鹹魚的話,可以按照我這四條方法來做。”
“1.客觀分析自己,要把優劣勢梳理清楚。”
“2.設計生涯規劃,比如我,高中的時候就確定自己要讀心理專業,畢業之後也往資深心理谘詢師的方向去努力。”
“3.從當下開始的行動計劃,不要總把今天要做的事放到明天。”
“4.堅持,選了努力的話,就別再想著當鹹魚了,你的目標要麽是成功,要麽是死魚。”
果然,轉換了解答方式之後,觀眾們對元嘉這樣幽默式的講解非常喜歡,直播間的熱度很高,不少野生遊客進來也開始認真看直播了,在線人數已經有六百多人。
【元老師,當鹹魚是一種怎麽樣的體驗?】
元嘉便把鏡頭轉了轉,拍正在身後床上呼呼大睡的元卉和伊卡給觀眾們看。
“呐,這就是兩條鹹魚!”
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