寧衛民絕對算是最早發現洋人的本質，就是一個個流動的大錢包的人。

要不是靠著倒騰外匯券和給外國人打工，他怎麽可能發家這麽早啊?

所以真正嘗到了“引入外資”甜頭的他，又如何能甘心，眼瞅著“歪果仁”的錢在共和國的土地上轉悠一圈兒，最後打哪兒來回哪兒去呢?

這簡直就是一個生意人的恥辱啊！

正所謂士可殺不可辱！

在這個我們國家最缺外匯的年代，在他仍舊會為缺錢苦惱的階段。

那必得想法把這些外匯截留，揣進自己的腰包，才上對得起國家，下對得起自己啊。

至於怎麽才能開發出讓“粉臉”們愛不釋手的旅遊商品，這對於寧衛民來說倒不難。

即便是謙虛，他也能說自己有八成的把握。

這可不是他吹，不是盲目自信，誰讓他前世是個倒郵票的呢?

別忘了，郵幣卡這東西發展到九十年代末期的時候，就開始變得禮品化了。

甚至逐漸成為了一個獨有的文化禮品門類。

各種各樣的年冊、珍藏冊、紀念冊簡直多不勝數。

而製作這些東西，當然是要和禮品製作廠家合作的。

所以在這行裡泡久了，天天和這些人打交道，寧衛民也就能算是半個專家了。

常言道“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。

由於他見過的形形色色的海量文創商品那太多了，眼界肯定是有的。

甚至像他自己公司的業務網站就是一個郵幣卡文化禮品公司。

在做郵幣卡業務的同時，順帶也幫著長期合作廠家承接一些禮品製作業務。

因此真要是操作起來，他不難利用身邊的資源和自身優勢，以一種最符合自身利益，最切合實際的方式參與到旅遊商品的市場中來。

比如說，他首先就把主意打到參加過雕塑藝術展的兩所美院師生身上了。

因為明擺著的，這些人可都是我國首屈一指的雕塑人才。

擱三十年之後，他們個個恐怕都是承接上千萬大活兒，為城市建設、酒店、博物館做雕塑的大師級人物。

由他們搞出來的東西，論藝術水準和巧思的精彩，又豈能是普通匠人製作的東西能比的?

這麽好的資源，不多加利用豈不太可惜了?

因此早在圓滿的舉辦完首次的雕塑藝術展時，寧衛民就為他的計劃預先埋下了伏筆。

他是借著發獎金的機會，順水推舟，對兩家美院的師生公開發出了邀請。

“既然大家對本屆雕塑藝術展都感到滿意，那麽我在此做出保證，雕塑藝術展今年還會舉辦，而且可能會變成全國美院都可以參的展覽。同時為了進一步促進和支持雕塑藝術的發展。我們齋宮陳列館也很願意成為師生們的媒介，幫助大家把自己作品介紹給社會。”

這什麽意思呢?

說白了，寧衛民的意思就是讓兩所院校的雕塑系師生，製作一些獨具創意，帶有裝飾性的雕塑作品，拿到齋宮陳列館來寄賣。

無論是題材、材料，還是底價，師生們都可以自定。

他保證齋宮陳列館只會賣高而不會賣低。

而作品一旦售出，館方只會收取兩成的寄賣費用，其余全歸創作者本人。

不用多說，兩個美院的師生對此自然是驚喜無限，感動至極啊。

他們對寧衛民的這個建議，全都是正面理解的。

誰都認為自己的作品多了一個展示的渠道，而且多一種變現的可能。

一點都不存疑慮。

哪裡又會想到，他們送到這兒的東西連成本都沒有。

本質上是白白被寧衛民拿來裝門面，甚至是給陳列館做裝飾了。

完全就是義務勞動啊，虧得不是一星半點兒。

然而這僅僅還只是一個開始。

因為當寧衛民手裡拿到了資金之後，他也就更有了底氣。

接下來，他索性找到兩個院校的老師，還有首屆藝術展上獲獎的十名學生，直接出題目要定製作品了。

寧衛民的要求簡單，他想要一批兼具實用性和美感，還能夠仿製生產的木雕和石雕。

就比如花盆、花瓶、花籃、果籃、果盤、茶盤、煙灰缸、存錢罐兒、筆筒、文具盒、紙巾盒、零食盒、果皮盤，這些都可以……

題材上一樣不做限制，任憑師生們發揮。

至於報酬，老師一件作品是五十元，學生是三十五元。

明眼人都應該看出來了，寧衛民這個屁，憋得可不是一般的壞啊。

這是明著打算花點小錢就買斷人家的設計啊。

而且最孫子的地方，在於他花的還是人家皮爾·卡頓的錢。

合著成本和風險都讓公司承擔了，而由此產生的收益都是他自己的。

可問題是，這小子高明就高明在有著冠冕堂皇的理由。

他完全可以說是為公司營造形象的需要，是在為文化藝術交流做必要的投入。

這樣一來，誰也抓不住他的痛腳，說出他的不是來。

更何況對於美院師生們來說，寧衛民的要求也讓他更像個大好人了。

他們還真的以為這是寧衛民在盡力照顧他們呢。

因為這可是確定性的收入啊，差不多半個月工資呢。

何況寧衛民是先付錢，後要東西。

這也是對他們的創作水準和能力，表示出了充分的尊重與信任。

再加上惡劣的環境，本身就讓師生們飽受壓抑了。

即便是不涉及金錢，他們自身也都有強烈的創作需求。

難道今年大家就不去參加人家舉辦的雕塑藝術展嗎?

那麽這件事，無論怎麽看，受邀的師生們都必須盡力做好才對。

所以呀，這世界上的事兒還就是這麽絕。

寧衛民這個骨子裡滲透著剝削罪惡的人，完全是道義放兩旁，把利字擺中間。

可他越陰險吧，反倒人緣越好，越是受到人們的歡迎和感謝。

甚至那些沒這個機會的學生，竟然把接受剝削，當成了一種能力的承認。

反而不服氣，不滿意了。

有的人自發的以寧衛民的題目為方向，開始了主動創做。

這是憋著一口氣要做出好作品來，去跟那些獲獎者爭一爭啊。

弄得寧衛民都有點不落忍了。

他心說了，唉，我要不是我呀，我準攛掇我掐死我。