李十三將芙蓉市第二中學和創僑大酒店的事情說了一遍，預測裂口的事情絕口不提，突出一個攻防、撤離上做出的巨大貢獻。

　“另外，我發現了一些超自然規律，和時空裂口、魔梟相關，已經告知官方。”

　李十三想到莫名其妙多出來的一等功應該是發現“超自然綠光”對應魔梟，官方確認後給補了個功勞。

　教授們表情複雜，前邊聽說十八九歲的學生在魔梟出沒的戰場殺進殺出，拿下獨立特等功。

　聽著誇張，卻是正兒八經官方修行者部門和鎮魔組高層認證，具體經過沒必要去質疑。

　後邊關於時空裂口超自然現象的事情倒是可以多問兩句。

　“李十三同學，你發現的超自然現象是什麽?”

　李十三表示為難，不知道這事情官方會不會和玉淵大學共享情報。

　“官方和鎮魔組應該才研究個起頭，我不確定能否外傳。”

　“這…”

　“要不這樣吧。”李十三拍拍胸口，“如果我發現超自然現象的事情有假，直接開除學籍。”

　“那倒也不必。”

　教授們顯得相當客氣，畢竟李十三的兩個特等功、一個一等功不假。

　高考成績說得過去，修行考核滿分，表現出的戰鬥力和隨機應變能力遠超絕大部分同齡學生。

　這些條件湊起來，已經拿下相當高的基本分了。

　另外得考核考核對應的專業知識。

　“李十三同學，你既然報考魔物生態研究，可就得考考相關專業知識了。”

　“嗯，具體是哪方面?”

　“封名魔物。”

　李十三暗暗拍手，真是考到點子上了。

　教授們明顯想要進一步驗證李十三在芙蓉市戰場的貢獻，第一題提出‘深藍巨人。’

　李十三從大致生活環境、休眠習慣、體形、進攻方式、魔丸術式講得頭頭是道，搞得教授以為泄題了。

　“非常漂亮。”

　接著又是幾道問答，有涉及一般魔物的，也有李十三對戰或是沒對戰過的封名魔物。

　對戰過的當然對答如流，沒見過魔物好在基本功扎實，拿課本內容應對，最後補一句還欠缺實地考查經驗。

　正常高中生應該對所有封名魔物欠缺考查經驗，正常得很。

　李十三的回答讓教授們看出考生不俗的魔物、封名魔物理解能力，尤其是魔物對戰方面的認知，比魔物生態專業在校的學生懂得還多。

　其中一位教授來自魔物對戰專業，魔物大門類的教授們很多時候可以共通。

　“李十三同學，是否考慮來我們魔物對戰研究專業…”

　話未說完，旁邊的教授急了，“搞什麽，突然挖人，你們大熱專業的名額已經招滿了。”

　“沒關系，可以擴一些。”

　“大可不必。”

　最後是專業面試、考研或者考博面試經常會出現的問題:

　你對本專業的前景怎麽看、你想利用專業知識做什麽?

　說到未來預期，李十三沒打算滿口冠冕堂皇假大空，是真有遠大志向。

　“我想搞清楚深淵禁區、魔梟的產生原因和應對方式，永遠殺不死的問題總得解決。”

　所謂永遠殺不死，是指寒傷說過的“同一隻魔梟”。

　歷史上有擊殺記錄的兩三隻‘亂兵甲’和創僑大酒店時空裂口跑出來的‘亂兵甲’靈魂波動相同，屬於“同一隻‘亂兵甲’”。

　這事情不解決，人類的生存空間無法擴張，反倒是魔梟在一次次戰鬥中學到越來越多的戰鬥本能。

　李十三隻說“魔梟殺不死”，沒有直說“同一隻魔梟”，但在場的頂尖研究者顯然知道內情。

　“李十三同學，你的認知涉獵與胸懷完全夠格，我們玉淵大學收了。”

　“哈哈哈。”魔物戰鬥研究的教授大喜，“乾華大學真是虧大了。”

　“李十三同學，一周後玉淵大學開學，你先住賓客樓，這兩三天會給你發錄取通知書，然後直接入學。”

　“我現在能辦個校園卡嗎?”

　李十三迫不及待想進圖書館，一堆東西不方便問外人，玉淵大學的資料早用早舒服。

　教授溫和笑著，“李同學真是熱愛學習，不過得等我們把你的資料收錄完畢才能製作校園卡，會和錄取通知書一並送到客房。”

　“好的，謝謝。”

　三天時間不能浪費，李十三盤算著去附近荒野狩獵魔物，磨合高級釣竿。

　要知道九月末就得出發前往第五禁區，在新月山脈蹲雪拉比。

　中間查資料加上跟著老師學點魔梟方面的知識，時間頂多二十天出頭，緊得很。

　“教授，那我能去幹華市之外嗎?”

　“你要去哪?”

　“去…考察一下北方野地裡的魔物…魔物生態。”

　真佩服自己能把練習射擊講得如此清新脫俗，可把教授們感動壞了。

　“李十三同學當真有一顆科研的心，你等等，我送你幾個采樣容器。”

　“哈?！”

　李十三還沒反應過來對方說的是什麽內容，就見助理教師收到教授的吩咐，匆匆忙忙跑出修行室。

　外頭的溫海棠滿臉莫名其妙，對著打開的房門探頭探腦，擔心影響考試秩序，不敢進來。

　很快，助理教師帶來五個像是可樂易拉罐模樣的東西，通體為鋁合金色調的金屬色。

　罐子中間部分選用透明材質，能看到裡頭穿著透明度很高的液體，蕩漾出淺淺的藍色。

　“李十三同學，這五個采樣容器送給你，希望你順利平安，也希望你能采到滿意的樣本。”

　“啊，不…”

　李十三先前說自己去考察魔物生態， 現在拿人家的東西，不好意思接著裝。

　“教授…我沒用過這個容器啊。”

　“哦，是我們忽略了。”

　教授解釋著，高端的采樣容器只有大城市比較好的高中才會作為教學用品展示，其實是一種收納魔物體液、晶核、材料的科研用品。

　容器裡頭抽成負壓狀態，將開口處貼近想要收集的物體，利用大氣壓原理加目標吸到罐子裡。

　旋轉罐口封住，裡頭的東西會在藥液中保持原初狀態，以便帶回實驗室進行研究。

　比如說擊殺魔物後，不用清除魔物體液，將魔物晶核連帶部分液體全吸入采樣容器中，帶回玉淵大學。

　這一流程是魔物生態研究相當重要的階段…

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