張三趕緊趕到紙廠，工人們正在忙得熱火朝天，剛剛揭起來的毛邊紙摞了一摞放在最顯眼的位置，等待張三前來檢驗。

  張三拿起一張紙用手抻了抻感覺一下韌性，然後又摸了摸平滑度，最後用筆沾上墨汁寫了幾個字，發現墨暈有點大，但是用的問題不大，尤其是作為孩童學字來說。這些紙還不能使用，需要剪裁成合適的大小，去掉毛邊根據需要製成各種用紙。

  這時候紙廠的管事過來介紹，管事名字叫高紅山，原是匠戶營的一名裱糊匠，把他調來紙廠當管事，也算和造紙挨著點邊，畢竟都需要刷漿水。

  傳統的造紙就是那幾步，在這裡就不一一詳述，高紅山很耐心地給張三講解每一步都是怎麽安排的，從泡發直到刷漿！

  張三下令所有人全部獎勵一百積分，管事高紅山翻倍！對高紅山的工作給予了充分的肯定，並鼓勵高管事再接再厲，要把每一次配方都記下來，不同的配方生產出什麽樣的紙，然後試驗書寫的感受，找到最佳配方，我們不能滿足自用，如果有一天我們的紙張做的足夠好，一定能夠行銷天下！如果誰能夠找到更好造紙方法，做出和宣紙能夠媲美的紙張，獎勵一千積分，誰能夠改進生產方式，使得生產成本降低同樣獎勵一千積分，在流民中積分可是硬通貨，希望營所有出售的物資都必須通過積分購買，沒有積分有錢也沒地方花。這是官方說法！實際上張三是這麽說的，高叔，加把勁兒，爭取做出好紙，要是搞出好紙咱就發財了，高叔功勞大大的一成乾股是少不了的。

  紙張問題解決，蒙學開學問題算是掃除了最後的障礙，張三通知下去，計劃秋九月初一開學，開學之前張三召集宋思明和六位教師開了個簡短的會議，會議上張三著重強調了要督察到每一個有適齡孩子的家庭，如果不把孩子送入學堂，父母將受到嚴厲的懲罰，所有工作所獲積分減半，營中福利安排也要比別人滯後。要讓所有人明白孩子的教育問題是重中之重，沒有任何討價還價的余地。

  張三特別強調女童的入學，在這個重男輕女的時代，要讓女童入學那是難上加難，不光是家長反對，就是宋思明和男教習也不理解，認為女子無才就是德，在家相夫教子還用什麽上學堂。再說男女授受不親，都混在一起成何體統?

  考慮到各方因素，張三決定男女分班，女班的教師只有秀娘一人，這對女班很不公平，但是現實就是如此，在現在這種社會輿論下，如果一意孤行非要男女混班可能會害了人家女孩兒，長大結婚都會成為障礙！就看秀娘能不能再培養幾個女子來做這蒙學教習。

  目前學堂還沒定山長，老宋的意見是在五位男教習中挑選一個，張三說這不公平，秀娘作為唯一的女教習帶全部女生就已經很不容易了，再把上升空間給堵死，以後哪還會有女子前來執教。這對於老宋等人來說無所謂，以前也沒有女子教書，現在沒有也一樣。可是在張三這裡卻行不通，讓女孩兒接受教育是提高女子地位的基礎，這是不能妥協的原則，最後張三說:“為了公平起見，每個教習帶一個班，過段時間我統一出題，哪個班的平均成績最高，誰就是蒙學山長，當然別人也有當山長的機會，我們不可能一直窩在這個小地方，以後我們的轄區蒙學學堂是基礎，每一個蒙學學堂都是需要山長的！”

  張三特別強調了平均成績，識字和算數並重，一個一百分一個零分平均成績就是五十分，不看個體只看平均，只有這樣教習才會對每一個學生負責，同時他還強調了不允許開除學生，每一個學生都是寶貴的，這又引起了老宋的不滿，算數怎麽能和經書並列，這是褻瀆聖人之學，張三嗤之以鼻，不學算數你如何管理帳目，我們的學生又不去考科舉，經書學的再好有什麽用?最後老宋在張三的淫威之下屈服了，嘴裡卻嘮叨著禮崩樂壞！

  秋九月初一開學這天，秋高氣爽，辰時初定，晚秋的天氣有些微涼，蒙學學堂的鍾聲響起，大門緩緩打開，四個人抬著一面用紅綢蓋住的牌匾慢慢走出大門，門樓上同樣站著四人垂下繩索掛住牌匾拉上門樓，掛在門樓之下。

  大門口的孩童在家人的陪護下翹首以待，辰時一刻張三帶領著宋思明和六位教習從學堂裡走出來。老宋首先發言:“各位父老鄉親，今天我們的蒙學開學了，你們的孩兒將在這裡學到禮義廉恥，經史典籍！九章算術以及更加高深的算學！從此我希望營的後代再不會是睜眼瞎，不會被官老爺糊弄！你們的孩子在學堂裡學到的知識越多，你們將來的生活就會越好，張三先生說的好，知識改變命運！”

  下面的家長們聽著老宋的話，沒有任何反應，老宋有些尷尬第一次在大庭廣眾之下講話居然沒人給面子。

  張三趕緊接過話頭，“希望蒙學學堂開學了，所有在學堂的孩子中午管一頓飯，營裡出錢糧，把孩子送到學堂你們就能省一頓，一年能省下不少呢，你們的孩子又能學本事，還能給家裡省糧食，大家說好不好！”

  “好！”一聽能管一頓午飯，家長們由衷的叫起好來！

  “把你們的孩子放進學堂放不放心?”

  “放心！”又是一片喊聲， 有這好事不喊好，萬一惹先生不高興不讓孩子來了怎麽辦！

  “既然大家都說好，那就這麽定了，開學！”張三趕緊趁熱打鐵地說。說著伸手把牌匾上的紅綢扯下，牌匾上寫著四個大字“希望蒙學”！

  張三治下的第一所蒙學就在這尷尬的氣氛裡開學了，沒有鮮花，也沒有掌聲。

  張三對此有所預料，指望一群連一下頓飯在哪裡都提心吊膽的人去考慮孩子的未來，還不如切切實實的讓他們多吃幾頓飽飯，管子曰:“衣食足而知榮辱，倉稟實而知禮儀！”三千年前的先賢都能明白的道理，張三作為信息爆炸年代過來的人沒有道理不知道。他沒有在意這些，時間會讓這一切變得不同，想想後世的家長為了孩子能多報一個班，多學一點才藝起早貪黑的拚命工作，只為了孩子不輸在起跑線上。等自己治下的這些人一旦衣食無憂，你不讓他的孩子上學都不行。所以最重要的還是發展生產，解決溫飽。

  蒙學的開學平平淡淡，沒有掀起任何波瀾！本來以為這件事就這樣過去了，沒想到第二天老宋就找到張三說:“先生！出事了！”