不知道是不是所有人的學生時代都會遇到一位年齡大的男老師。

　　歷史，本來就給人一種莊重嚴肅的感覺，而陪伴我兩年的歷史老師也是一副“老學究”姿態的男人。

　　一副長框眼鏡，愛穿格子條紋類的T恤衫，不笑的時候甚至覺得他有些嚴厲。但其實，他是一位有趣又可愛的老頭兒。

　　我們在背地裡喜歡叫他“老林頭兒”，這個稱呼他也是知道的。

　　他口中的“法國”=fa(四聲)國，angelbaby=安哥拉baby

　　雖然覺得他很有趣，但我們還是畏懼他的，或許是因為他的資歷深厚，教學的時間之久，身份地位也不僅僅是科任教師的原因吧。他在我心中的地位，甚至超過班主任在我心中的地位。

　　但後來慢慢的，我好像成為了班級裡少有的，被他格外關注的學生。

　　使得我“出圈兒”的事件，還要從我感冒說起。

　　我是一個只要感冒，嗓子就會特別疼的體質。嗓子疼，間接引導我多喝水，水喝多了就自然很願意上洗手間。甚至可以達到一節課去兩趟洗手間。

　　剛開始，老林並沒有多關注我，但隨著我的次數之多，老林發出了疑問

　　“你是不是穿的太少了?著涼了嗎?這大冷天的，別光顧著美，多穿點。”

　　剛開始還是這種類似於關心的話，到後期畫風逐漸變成

　　“你周末讓你媽媽帶你去醫院看看吧，你這怎總上洗手間。”

　　再到後期，只要我一直略帶微笑的盯著他看，他就明白了，並且似笑非笑的問我

　　“栗玖伊，你是不是要去洗手間?”

　　後來的一段時間，直到畢業，他在上課前都會說

　　“馬上上課了啊！趕緊去洗手間，課上再去我可不給假了！”

　　但是，每一次只要我舉手，他都會放我去。只不過我每次申請去上洗手間的時候，他都會讓我回答一個歷史問題，回答對了，才可以去。

　　記憶最深刻的一次，是歷史晚課。

　　在我喝了一大杯奶茶後的一個多小時的歷史晚課，我必定是要去洗手間的。

　　果然，剛開始上課不到半個小時，我就想去洗手間了。

　　顫顫巍巍的舉起我的手

　　老林:“幹嘛?你別告訴我剛上課不到半個小時，你就想上洗手間。”

　　我:“是啊……老師，我奶茶喝多了。”

　　老林:“那這樣吧，你給全班唱首歌，我就讓你去。”

　　就在這個時候，王汐童也顫顫巍巍的舉起了手

　　老林:“王汐童?你也要去洗手間嗎?”

　　王汐童:“老師，我水喝多了。”

　　老林:“那你也唱個歌吧。我就讓你去上洗手間。”

　　我:“啊?不行不行不行，我跑調……”

　　老林:“你唱一首歌，我今天讓你去兩趟洗手間。”

　　就在討價還價的功夫裡，我和王汐童已經憋到極限了。

　　我:“老師，我倆一起合唱一首行不行。”

　　老林:“也行。”

　　王汐童:“好的老師，我倆下節晚自習再唱，課間準備準備。”

　　就這樣，我們倆為了自己的身體只能答應了老師的要求。

　　課間時間，我和王汐童找歌，練歌，真是欲哭無淚了。

　　二晚一開始，老林就說

　　“來吧你倆，唱歌吧”

　　王汐童來到我的座位旁邊，我倆拿著手機合唱了一首《遙遠的歌》

　　唱完之後隻覺得太尷尬了，就想著趕緊坐下。

　　剛一坐下“砰”的一聲，嚇得我汗毛都豎起來了。

　　我把塑料的外賣盆坐碎了。王汐童過來唱歌的時候，把我腳邊的塑料盆放在了我的凳子上，唱完之後我過於著急坐下，所以就直接坐盆上了。

　　雖然場面一度尷尬……但是還蠻有趣的。