要說火影世界的科技，那叫一個詭異啊。

　　首先，火影世界使用的照相機是很古老的，黃飛鴻和十三姨照相那種。但是他們卻有彩色的電影看！這科技含量一下子就往前衝了不少年，具體請見火影劇場版:雪姬忍法帖。而按道理說，那種古老的相機找出來的應該是黑白照，但是人家偏偏就是彩色的......

　　其次，他們出任務的時候有時候用的通訊工具是短距離接受的耳麥，看到沒，竟然是耳麥！我們知道，耳麥這個東西就涉及到波的信號接受以及將信號波變成聲音的技術，也就是說，火影世界已經掌握了“波”的初級用法。

　　最詭異的還不是這點，我們從漫畫中看到，當鳴人當上火影的時候，他們竟然用上了電腦！還是家用台式電腦！

　　電腦可謂是輕工業中的一個重要判斷標準，但是工業是相互聯系的，你輕工業強了重工業也不可能弱到哪裡去，特別是電腦這玩意，有了它，很多人力無法計算的數據就可以算出來了，從理論上來說，當時的火影世界已經擁有了製作載人飛船探索月亮的技術條件，而那個時候，距離劇情開始僅僅只有十來年的樣子......

　　總之一個字，坑！火影世界的科技你最好不要去計較，反正陳傑從一開始就明白了這點，根本就不準備搞明白，科技樹明顯歪了，只能說是特殊的環境下造就的特殊情況。

　　這一晚上照例沒有睡好覺，因為明天要上學......

　　時隔多年，陳傑又要重新體驗小學生的生活了。

　　第二天，陳傑還沒睜眼，就被敲門聲搞醒了，對門外叫了一聲馬上到，陳傑就將外套胡亂一裹，開了門。

　　門外是一個暗部，那暗部對陳傑眨了眨眼睛，然後說道:“三代大人在外面等你，他和你一起去學校。”

　　“是你啊青鳥。”陳傑馬上就認了出來，然後睡眼迷蒙的說道:“你等會，我洗漱一下。”

　　刷牙，用冷水洗了把臉，陳傑打了個寒戰，清醒過來，然後高高興興的出了門。

　　“早上好啊三代！”陳傑對站在街上一點架子都沒有的三代打了個招呼，隨手關了門。

　　“呵呵，好。”三代笑呵呵的回應道。

　　和三代站在一起的還有一個暗部，也就是門衛二人組中的另一個，這兩人算是三代明面上的常備護衛了。四人朝學校走去，路邊陳傑順便買了點麵包，一路走一路啃。

　　“你......幹嘛去學校?”陳傑咬著麵包口齒不清的問道。

　　“哦，我去學校看看，順便送你上學。”三代回答道。

　　陳傑頓時生出一種榮幸感，看看，最高首領送咱上學！

　　其實是他想多了，三代還有一個身份是忍者學校的校長，名譽上的那種，平常沒事就會去學校看看，現在學校檢查學生的變身術使用情況就流行變成三代的樣子......

　　四人到了學校，先是把管事的各個領導老師找出來和陳傑見一面，說明了他插班生的身份，然後一幫子人就浩浩蕩蕩的去往各個班巡查，順便讓陳傑看看先在哪個班上課。

　　陳傑的課時非常的隨意，這麽說吧，每節課對他來說都是選修課，想去就去，不想去也沒人管你，不過到時候考試考不過就丟人了，再讀一年吧......

　　這也是三代針對陳傑這個特殊血跡擁有者的特殊待遇，畢竟都十八歲了，硬是要陳傑老老實實從一年級上起也不現實。

　　先來到的是一年級的班，老師學生們對這種巡視的架勢也遇到很多回了，不怎麽在意，不過上課的激情倒是調動起來了，這邊老師問個問題下邊呼啦啦舉起一大片手。

　　陳傑一直捂著臉，他覺得丟人。三代對學生們笑了笑，不動神色的將陳傑朝前面一推，同時低語道:“好好看看，不然我幫你選！”

　　赤裸裸的威脅！所以陳傑慫了，裝模作樣的咳嗽一聲，背著手，做出一個領導的架勢，看向了講台上的黑板。

　　那老師也不認識陳傑，不過一看似乎是成年人，又和三代他們站在一起，還以為是村子的某個領導，於是講課更帶勁了，繼續大聲的說道:“十二個手印分別是......”

　　陳傑津津有味的看了幾秒，在隨身帶著的小本本上給他打了個勾，意思是這個班可以聽。然後那講師一看，喲?還搞聽課評價呢?講的更賣力了......

　　一幫子人又晃到二年級的一個班，只聽見老師在講:“......扔出去，要運用手腕的力量，具體的用力方式是......”

　　這是在將手裡劍等忍具的擲法，陳傑一聽就走了，反正他又不急，到時候抽一個宇智波一族的投擲法就夠用了。

　　這個打叉！

　　再到三年級，只見黑板上畫著密密麻麻的線條，不時有一個箭頭指出來，下面畫個小人，老師就在上面講:“......的弧度，準確的計算好弧度是保證自己在實施對視野外敵人進行打擊的一個很好的選擇！比方說，當敵人躲在樹後，岩石後的時候，我們就......”

　　這已經是初級的戰鬥實例講解了，陳傑聽了一會，覺得還行，就是有點聽不懂，因為他高中物理不怎滴，雖然他是理科生......

　　這個打半勾。

　　四年級另一個班，老師正在講:“......都很重要，但查克拉無疑是最重要的部分，因為這是忍者使用術的基礎，昨天我們已經學習了分身術的手印以及查克拉的運轉路線，今天下課前我們會進行抽查。那麽現在，我們就學習......”

　　和陳傑當學生那會一個樣！昨天布置作業今天檢查！陳傑深惡痛絕的打個叉！

　　來到五年級，五年級的教室比之前的都要打，他們還擁有操場的第一使用權，因為這批學生臨近畢業，需要進行一定的實戰訓練，經常會在操場上進行小小的比拚。陳傑等人一走過去就聽見老師在說:“同學們，現在跟我一起去操場，咱們進行實戰訓練......”

　　陳傑給他打個勾，打架什麽的最喜歡了。

　　不知不覺中，陳傑已經走到一大群領導前，就好像帶著一群小弟，浩浩蕩蕩的在各個班巡視......

　　莫名其妙的轉悠，陳傑又轉到了二年級的班，本來陳傑是不抱什麽希望的，因為二年級嘛，能教啥?結果去了一聽，老師在講:“......就可以了，不過需要注意，如果是經過忍者特殊訓練的忍犬，那麽我們就需要更加的小心，因為這些忍犬......”

　　喲?這是在講關於怎麽對付狗?陳傑一聽大喜，在本本上重重的打了個勾，末了還覺得不夠，又打了一個。

　　三代一直注意著陳傑的本子，當下微微一笑，說道:“看來你很喜歡這個啊?要不然你就進去聽課吧?”

　　陳傑脖子一縮，有點不願意，就好像當年陳傑被送往幼兒園時那種哭天嚎地要死要活的樣子。這要是五年級說不定陳傑就去了，二年級，太那啥了......

　　“不......不用了吧，我在門外聽就好了......”陳傑哆哆嗦嗦的說道，“說不定等會我還去別的班轉轉......”

　　“從頭學起麽，別貪心，學習要專一。”三代一眼就看出陳傑的打算，笑眯眯的說道，同時在陳傑背上一推。

　　陳傑一個踉蹌，腳已經邁進了教室。

　　那個老師一看巡查的人進教室了，寥寥幾句話將之前的課做了個小結，然後對同學們說道:“火影大人還有各位前輩們來看你們了，大家歡迎。”

　　啪啪啪！震耳欲聾的鼓掌聲響起。

　　三代也跟了進來，笑著壓了壓手，掌聲頓時止住，充分的顯現出軍事化管理的素質，然後三代指了指陳傑輕聲對老師說道:“今天他和學生們一起上課，以後也可能會來，你多擔待。”

　　老師們都或多或少的被打了招呼，也不奇怪，點了點頭，然後看看陳傑的個頭遲疑了一下。

　　“我坐後面就好！”陳傑搶先說道。

　　他也知道，要是自己不說，那個老師很有可能將他安排到第一排，畢竟是“校長”帶來的人，誰敢慢待！

　　十八歲，接近一米八的個頭，這要是坐第一排，後面孩子的家長該有意見了......

　　事到臨頭，陳傑也看開了，不就是上課麽！地球上還有好多七八十歲上課的老人呢！上就上！

　　陳傑邁著正步走到了教室最後面的台階上，然後找了個空閑的位置坐下，對旁邊一副欲言又止模樣的小男孩視而不見。

　　“那麽我們就離開了，你繼續講課。”三代交代幾句，一幫子人終於離開了。

　　至此，陳傑的求學之路跨上了堅實的第一步！