遠遠看去十分雄偉氣派遠非一般廟宇可比的南京皇宮，當戰士們湧入之後才發現卻是那樣的破敗不堪。秋末的樹葉落在地上積了很厚也沒有人打掃，而且皇宮的主殿等很多宮殿竟然因為年久失修而跨塌下來。

　對於這皇宮裡面的格局並不是所有人都熟悉，只是負責引導的弟子們能夠直接以旗幟引導部署在東城上的炮火在遠處直瞄開火打通通路。

　“連長似乎從聖使那裡聽說過，這皇宮的靠北後半部分是后宮嬪妃們居住的地方，怎麽除了敵人這些退進去的殘兵敗將，連個宮女嬪妃什麽的也見不著?”在揚州城中早已開過葷的一名戰士有些失望的歎道。

　陳方笑道:“這南京的皇宮裡要是也有幾十嬪妃幾千宮女還有不少太監，你說這北京的天啟帝還睡的著覺麽?僭越也沒有這麽個僭越法。聽連長說過:這南京皇宮原本是做為長子且太子在弱冠之後分封的地方，但是自成祖以來的近二百年間，明朝沒有一個繼位的皇帝符合在弱冠之前還沒有繼位並且有這種地位的條件，這南京皇宮也就逐漸荒廢下來了。”

　空空蕩蕩而又荒涼的后宮宮殿內更是布滿了灰塵塵土乃至蛛網，不由給人以淒涼之敢。

　“怕是冷宮不過如此”有個戰士不由的歎道。

　“景陽冷宮好歹也有人打掃，絕不至於破敗至此。”說這話的時候陳方忽然間想起了什麽，提醒手下的十多名戰士道:“想要開葷的，以後有的是機會。但是在這宮城如果萬一真碰上什麽宮女嬪妃可千萬不要想這事兒。”

　看到個別人疑惑的眼神陳方繼續說道:“將來聖使入主這裡，要是看上了誰或者得知了此事，那我們絕對是吃罪不起。”

　起初的時候偶然有頑固的殘敵還躲在宮殿的門後殿內打算頑抗，其中不少是南京錦衣衛的人。但是戰士們從不分成個人或數人的小隊冒然闖入，至少也是披甲持盾的至少十人以上為單位相互掩護著拉網式的清理各個殿堂。

　遇到抵抗比較激烈的宮殿，則由組群或班群為單位的小隊負責在外封鎖，集中起隊伍展開進攻。

　張海早就告訴過負責指揮各連排的弟子們:無需太過顧慮保存這些宮殿，如有頑抗的敵人可直接呼叫城上的炮火。

　躲入宮城內上千殘敵射出數百伏擊的箭彈雖然有上百命中了目標殺傷了十數人，但換來的卻是大部在優勢兵力的圍攻中被殲滅。

　雖然南京城內的抵抗遠不及揚州城內那樣激烈，攻入城中兵力僅僅只有數千的張家新軍靠安民的告士乃至宵禁下的逐步清理城內各要地還是花費了整整一天一夜的時間才完成了對南京城內殘敵的清理還有對許多關鍵要地的控制。

　至舊歷九月二十七日晨，雲集在南京城內的“三十萬大軍”除了一萬幾千人戰死，近半數臨時征集起來的青壯逃散隱匿外，大約有十多萬人都做了俘虜。

　以往為了保證核心隊伍能夠擁有足夠的戰鬥力優勢，對於這些俘虜來的敵人乃至市人中的征兵自東昌守戰之後就予以不信任的態度。

　可一個切實存在的問題卻擺在了眼前:隨著隊伍攻佔了不少府城乃至全國性的大城，如果每一處都留下以戰兵為核心的核心隊伍做為守備，那顯然就會分散自己的力量，也不足以完成對大面積區域的控制。

　而如果像當年的李自成等農民軍那樣不加管理與甄別的招納叛兵和臨時征集民眾為兵，所帶來的問題仍然很大。很顯然:隊伍需要立刻著手建立一支未必如張家新軍那樣精悍、但卻能夠在短時間內形成最基本的戰鬥力，能夠擔負起守備和治安職責的部隊。

　對於不加任何訓練的臨時編組起來的人們戰鬥力之低劣，張海從起事後不久就深有感觸，因此沒有像以前那樣輕視對這些部隊的整訓。

　從被俘投降的十三萬南京守軍中各連排的弟子及戰士們最終甄選出其中匠人出身或者年紀還算輕並且一看就經常從事過勞動的四萬名左右的青壯。

　“如果按照以前那套隻管考核，三五日一操的練兵辦法。讓這些本不就是最佳兵源的戰士根本無法在短期內形成戰鬥力。我們的辦法還是按照我們新軍中的練兵辦法進行必要的政治訓教和紀律訓練，為此:必然要在百人隊之內設指揮組，營一級的單位上設指揮班來負責全營的訓練。每五百人左右治安營至少要有五名戰兵班官兵和十名我軍輔兵負責有效的管理指揮。官兵比至少達到三十分之一，這樣才能實現‘管到人’的軍營管理。”張海下定決心說到。

　“可這樣一來，我們抽出一個七百人連群用於訓練治安軍，只能擔負這其中兩萬人左右的訓練了。”見到可用的兵力越來越少，第二營群的劉洪濤也不由的有些憂慮。長期以來在缺乏偵察渠道的情況下作戰使得不少弟子都有“隨時應對最強敵人大規模突襲”的作戰意識。

　“我們即便只剩下兩個營群可以機動作戰，包括炮兵在內的力量就是青州城外的敵主力也難以輕易撼動的了。因此各營都要留下一個營群負責這些新征兵源的管理訓練。”張海下定決心道。即便不久之後新征集的山東兵就可能南下替換工匠營人員補充到隊伍中形成完全脫產的全訓部隊，隊伍仍然需要一支規模不小並迅速形成基本戰鬥力的隊伍來應對整個東南地區的幾乎相當於江蘇省地區的城防管控。

　從漫長的七十裡城頭到寬闊的皇城之內，從俘虜中甄別出來的四萬大軍再加上從城內征集而來的三萬青壯分成了一百四十個左右五百人左右的治安營迅速展開了初訓。

　在現代，初中高中的學生大多能服從教官的話並且自身也在長期的學校生活中經歷過不少紀律的鍛煉。

　然而這七萬多人雖說也是成份尚可的青年人為主，卻有不少早已成家立業，並且在城市的生活中已經脫離了少年時那種服從權威的意識，訓練的難度陡然加大。

　特別是見到一些年紀還不如自己的“長官”的時候，更是有不少人覺得不服不憤。

　“向右轉！”宮城內近衛一營負責“天兵隊”的班長陳方對那些新征來的士兵喊道。

　至少有一半的人沒有反應，還有一半的人不知所措，相互之間交頭接耳，全無軍隊的樣子。

　“我們聽不懂你這北佬在說什麽！”一個年近三十的成年漢子笑道。

　平時做事時就比較嚴格的陳方當然是專門挑出來訓練和教育這些成員的。起初人們裝聽不懂的時候，陳方先是親自耐心的用手一個一個把幾十個新兵的身子向右。

　然後用這種方式把基本的隊列口令及其含義都一一教授。

　當第二輪訓練的時候再有人聽不懂的時候，棍棒就直接打在這些人的肩膀、腿、或手臂上。

　在新軍的核心隊伍中，即便在訓導隊體罰也是被嚴格限制的，更別說在近衛一營。因為不合格的人直接被淘汰出局，張海需要一支不是為庸俗目標而作戰的部隊。

　而在治安軍的管訓隊，張海則批準了使用體罰手段的權限甚至給出了允許的死亡率指標，還闡述了體罰的原則。

　語言不通?列強在殖民地訓練軍隊的時候就很少遇到這種問題，因為一切都可以靠肢體語言和棍棒來說話。

　為此，治安軍的管訓隊中還效仿英國陸海軍采用九尾鞭刑罰甚至輪流鞭斃做為處罰手段。這九尾鞭並不是威力有多大，相反:它設計的目的是為了相比軍棍或衙門裡的板子等體罰工具減少殺傷力。棍板之類的工具隨意性太大，而九尾鞭則是用柔軟的棉布甚至是絲綢製成。這種鞭通常需要幾百鞭才有可能導致一個人的死亡，通常很少有人能靠自己的體力在一次體罰中導致要打的人的死亡。

　但就是這種削弱了殺傷力、通過次數來威懾的體罰工具卻可以在製造最大痛苦的情況下減少重傷或殘廢的概率， 使負責的教官可以更廣泛的運用，同時盡量減少弊情。

　從平時的糾正小錯到處決逃兵時的公開重罰處決都可以有效運用。

　“年齡大就是兄長?你們錯了！我們隊伍上的觀念:除了做為弱者的老人值得照顧外，只有單純和勇敢的人才是值得尊重的。你們這些所謂的成家立業結婚過的人在本質上都是潑皮無賴和自以為是的懦夫，我們最瞧不起的就是你們這些不老不少卻自以為成熟的人！對於有些戰士可以不用體罰手段，而對付你們這些人就不行。”陳方痛快的對這些人罵道。

　身在軍營，只要不是管理松懈的生活性軍隊，從上到下都會積攢著某些難以忍受的怨氣。張家新軍也不例外，而在這些治安軍的管訓隊，負責管教這些新兵的人終於可以無所顧及的修理這些遠遠不成氣還對人缺乏敬畏和尊重的人。

　對人的短暫改造也不可能一促而就，但連續幾天的懲罰性教育讓治安軍步兵營中的絕大多數戰士都學會了對命令的服從和對等級權威的尊重和畏懼。