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《未來之軍娘在上》一百五十五:最高的潛力
機甲系中,機甲駕駛是最受學生歡迎的,課程少,實踐項目多,十分刺激有趣。

 當然,還有一個更加重要的原因,在目前來看,機甲師是個相當受歡迎的高薪職業,進入軍部也容易。

 機甲維修人數第二,因為如今的機甲盛行,相應的,機甲維修師也應運而生,並且愈來愈吃香。然而機甲維修師數量並不多,屬於社會中人力資源十分缺乏的職業。

 從機甲系的學生人數就能看出來,機甲系屬於主流學系,每年都不用發愁聲源問題。

 學生眾多,學校又尊重學生的個人愛好,他們有自主選擇專業的權力。

 於是,學生選擇的專業五花八門,選擇理由也是各種各樣。

 能進入這裡的學生,都是精英,智商都不缺。在專業選擇方面,他們綜合了學習難度、畢業工作、工作工資、家庭因素、父母意見、經濟因素……各個方面,然後做出做適合自己的專業。

 很顯然,今年的學生也走了往年學生的老路,機甲駕駛人數遙遙領先,需要開設的班級數量也最多。

 要不是聯邦第一軍校老師教授資源豐富,說不定還照顧不過來呢。

 與此形成鮮明對比的是機甲設計學,人數勉勉強強湊夠一個班級,人數不足五十人。

 一些老師第一時間拿到專業分班的名單,開始挑選自己班級內有沒有合心意的學生,以後可以重點培養,減少自己的工作壓力。軍訓那麽多天,足夠他們觀察選擇了。

 自然而然,他們最喜歡最看重的還是仲孫沅。一個入學成績變、態,生存訓練評分最高,軍訓敢和總教官嗆聲的丫頭,不僅如此,在軍訓過程中表現出來的超強學習能力也十分驚人。

 只是……將班級名單從頭看到尾,怎沒有仲孫沅三個字呢?

 “喂,那個刺頭學生在你的班級麽?”一個老師將自己班級學生從頭看到尾。愣是沒找到仲孫沅。也沒有看到其他合心意的學生。班級是隨機分配的,他只能怪自己運氣不好。

 “也不在我這裡,你去問問別的班級……不知道哪個班級那麽幸運。這個學生妥妥的首席生潛質。”這位老師有些感歎和酸味,每個老師要對學生負責,學生的表現和分數也會影響學校對老師的評價和考核。更加重要的是,哪個班級出了首席生。教學資源會有特殊優待。

 然而將機甲駕駛專業的班級都問了一遍,也上群裡問了其他老師。愣是沒發現這個學生的蹤跡。他們不知道,一位帶著厚重眼睛的年輕老師,正對著名單第一名的學生名字發呆。

 仲孫沅……群裡那些老師到處尋找的學生,為嘛跑到機甲設計班級了?

 不僅是這些老師驚訝。總教官萬景宸知道仲孫沅的專業選擇,差點沒將自己嘴裡的茶水噴出來。這個學生……確定沒眼花填錯專業麽?你一個標準的機甲師跑去設計學那邊做什麽?

 萬景宸收拾收拾東西,準備去和仲孫沅談一談。他認為仲孫沅的戰鬥天賦很強。以後解鎖可以達到更加高的層次,畢業之前三階解鎖也不在話下。但她卻選擇設計學!腦子灌水了?

 第127訓練場的學生依舊按照之前的分班進行訓練,萬景宸在一個面積極大的虛擬駕駛訓練室找到仲孫沅。

 訓練室整整齊齊排列著數十個巨大的圓蛋造型的模擬駕駛倉,萬景宸步履迅速地在一個一個駕駛艙前掠過,終於找到仲孫沅所在的虛擬駕駛艙。

 “她的駕駛潛力評價是多少?”萬景宸招來負責這個班級的教官和老師,仔細詢問仲孫沅的駕駛潛力評價。不是每個學生都能成為機甲師,一開始的駕駛潛力評價極為重要。

 所謂的駕駛潛力評價,需要綜合學生的體能等級和精神等級,還要計算身體年齡、骨骼年齡、提升潛力,混合計算之後得出分數。

 仲孫沅如今的體能等級三十七級,精神三十五級,駕駛潛力評價3s,是這一屆最高的學生,也是駕駛潛力評價最高的分數!

 更加重要的是,在生存訓練之時,仲孫沅的精神三十二級,體能三十五級,這相當於在短短一個多月的時間裡,她兩項數據各自跳了兩級!這樣的潛力,竟然跑去學設計!

 萬景宸簡直要被這個學生氣死了,要不是虛擬模擬不能中途停止,他都想將模擬駕駛倉踹爆,將那個死丫頭拉出來好好訓斥一頓。她這是要做什麽?

 “怎麽了,總教官?”另一邊,薑阮正在抄錄記載每個學生的訓練情況,他敏感地發現萬景宸的氣息不穩,不由得控制輪椅過來問詢,“這是……仲孫學妹有什麽問題麽?”

 萬景宸有氣無力地揮了揮手,說道,“你看看這個,她的評價……”

 薑阮雖然看不到,但在高科技的輔助下,他也能知道評價單上的內容,仲孫沅的潛力評估十分驚人。駕駛潛力評價高達3s,這是極其少見的,哪怕是聯邦軍校歷史上也屈指可數。

 “這不是很好麽?學妹極有可能成為聯邦最光榮的王級機甲師啊,具有六階解鎖的潛力,這對於聯邦來說可是一個極好的消息。”薑阮帶著真誠的笑容,他的確為仲孫沅感到高興。

 薑阮高興了,萬景宸可不爽了。薑阮說的那些他都明白,但仲孫沅卻不懂。不去學習對她最有利的機甲駕駛,反而去學機甲設計……腦子真的是灌水了,簡直就是浪費一身的天賦。

 “呵呵,的確是很好,但她選擇的專業就……算了,你自己看吧。”萬景宸簡直要不忍直視了,趁著現在還有機會,快點讓她把專業改了,不然簡直就是暴殄天物。

 薑阮不明白所以,然而看了萬景宸給的分班表,他臉上的笑容也凝固了一下,喃喃道,“怎麽會是……設計學?這個專業不是不好,只是對學妹來說,可以施展的空間太小了。”

 萬景宸歎了一聲,他覺得自己來當總教官就是一個天大的錯誤。被一個學生一而再再而三下面子也就算了,現在還要煩惱這個學生的專業選擇,自己簡直是聯邦最好總教練。

 薑阮低低一笑,安撫萬景宸,“你也別太著急了,學妹自小的生活環境比較特殊,也沒人能教她注意這些事情,專業選擇……大概君沂忘了說吧,等會兒和她解釋一下就行。”

 薑阮並不知道,不是君沂沒說,而是他說過這個細節,他也以為妹子會選擇最火熱最受歡迎的機甲駕駛專業,因而沒有刻意叮囑。

 可仲孫沅最初的目標就是機甲設計專業,對其他專業並沒有什麽興趣,誤會就這麽產生了。

 此時此刻,仲孫沅正坐在虛擬駕駛艙內學習辨認各種儀器,甚至在教學系統的指示下稍微駕駛了一會兒,那種身臨其境的感覺超級棒,好像自己駕駛的是一台真正的機甲。

 因為這次駕駛體驗,她對機甲設計學更加熱切。這個專業能讓她近距離接觸機甲的各種零件和設計,也能大大增加她對機關術的進一步認識,越想越是激動,甚至連雙手都有些顫抖。

 機甲駕駛需要極高的體能和精神要求,哪怕是虛擬駕駛,那些學生也堅持不了多久,就有種虛脫的感覺。虛擬駕駛艙會全程監測學生的身體情況,若是他們堅持不下去了,就開啟虛擬駕駛艙大門,讓他們出來。幸好,這一屆學生素質都不錯,比上一屆好了不少。

 一開始的教學辨認不會消耗學生的精神和體能,但開始模擬駕駛之後則會按照現實的百分之三十開始削弱。統一教學結束一刻鍾之後,就有學生陸陸續續被送出來。

 雖然很累,但每個學生的臉上都帶著興奮的表情,眼睛都開始冒光了。

 越是這樣,萬景宸越是心塞,因為仲孫沅是最後一個出來的,而且她臉上一片平淡,和其他學生躍躍欲試的興奮完全不同,她的反應實在是太冷淡了。

 “你覺得駕駛機甲的時候,有什麽感覺?”萬景宸希望仲孫沅經過這次虛擬訓練,能改變專業選擇。按照規定,學校是不會干涉學生選擇的,哪怕是總教官也不行。

 仲孫沅不知道他為什麽這麽問,抬手抹了抹汗水,誠實地回答,“感覺十分不錯,機甲駕駛……總覺得十分刺激和有趣……額,感覺上手難度也不是很大……”

 萬景宸嗤了一聲,說道,“這是給學生用來模擬的傻瓜式機甲駕駛系統,你當然會覺得上手簡單了,等你接觸真正的機甲,你就會知道其中有多麽困難……當然,這不是我要和你說的重點……我想問一下,你為什麽會選擇機甲設計專業,而不是駕駛專業?”

 仲孫沅一怔,完全不知道自己哪裡弄錯了,選個專業也要被總教官刺一頓嗎?

 “我覺得機甲設計很有趣,駕駛的話,設計專業也有課外駕駛的課程……”

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