工人員送上來一台鋼琴，甘雙雙作為發起pk賽的學生，先上來展示自己的才藝。

　　 甘雙雙坐到鋼琴前，試了下鋼琴音色，便向主持人示意，準備開始演奏。

　　 一時間，整個演播室都靜了下來——因為早就知道甘雙雙是湖省青少年鋼琴大賽少年組的冠軍，所以大家都想聽聽她的演奏究竟如何。而且，甘雙雙一坐在鋼琴前，那種唯美的畫面和恬靜的氣質，就讓人不由自主的產生一種傾聽的念頭。

　　 纖纖十指如同跳躍的精靈在琴鍵上舞蹈，清越的琴音響起，卻還是上次甘雙雙參加比賽時演奏的那首《水妖》。只是，距離那次比賽有兩三個月，甘雙雙在《水妖》這首曲子上進步不少。可以說，已經達到了現階段甘雙雙能夠演奏的最完美的程度。

　　 整個演播室，無論懂不懂欣賞鋼琴的，心神全都被這首《水妖》鋼琴曲所吸引。一些女生，甚至眼中出現迷離的神色，仿佛看到了水妖求愛的畫面一般。

　　 等到甘雙雙一曲奏畢，整個演播大廳竟然一片安靜。

　　 “姐姐，你真是棒棒噠！”最終，還是前排嘉賓席上的甘飛飛∽，一聲清脆的喝彩，讓眾人都回過神來。

　　 頓時，掌聲如雷鳴，如潮水，響徹整個演播廳！

　　 劉猛笑著看向那個之前表示不怕甘雙雙的端莊女老師，赫然發現那個女老師也在鼓掌，滿臉佩服的樣子。於是不由心想:莫非這個女老師被甘雙雙給折服了?應該不會吧?

　　 甘雙雙展示才藝之後，回到劉猛身邊。

　　 主持人道:“江華中學的代正天老師，還是請你先上來演奏吧。”

　　 代正天，也即是跟付辰組合的老師，起來道:“跟這位甘雙雙同學相比，我其實算不上會彈鋼琴。不過輸人不輸陣，我就上來演奏我會的唯一一首鋼琴曲吧。”

　　 說完。代正天上台坐在鋼琴前十指艱難的彈奏起來，劉猛一聽這曲子的開頭就笑了。

　　 “呀，是《兩隻老虎》！”嘉賓席的甘飛飛驚訝的叫出來，滿臉燦爛的笑容。

　　 一個攝像頭專門對準了甘飛飛，這個聰明可愛萌的小丫頭，不知道搶走了多少鏡頭。

　　 幾乎所有人都聽得出代正天彈得是《兩隻老虎》，同時，其中的大部分也聽得出代正天彈得很水，有好幾個地方完全跑調。

　　 最終，5位評委將這首《兩隻老虎》戲稱為《兩隻老鼠》。表示他們雖然聽得很歡樂，但還是覺得遠不及甘雙雙的《水妖》動人，所以隻給了一張同情票。

　　 甘雙雙為桃園學校獲得1分，目前桃園學校2分。

　　 “卓華老師請上台展示您的鋼琴技藝。”在主持人的提醒下，那位端莊女老師上台坐到了鋼琴前。

　　 琴音想起，彈奏的卻是《梁祝》的一個片段。劉猛聽著感覺還不錯，估計這個卓華老師最起碼也有鋼琴5級的實力。可惜，這實力在甘雙雙面前顯然不夠看。

　　 演奏完之後，5位評委只有兩位投了支持票。

　　 面對這樣的票數。卓華道:“其實在甘雙雙同學演奏之後，我就知道自己勝利的希望不大。不過正如江華的代老師所說，輸人不輸陣，所以我上來了。謝謝剛才大家的掌聲。”

　　 無論是卓華還是代正天。比賽的心態都是相當的好，劉猛明白，就這樣的對手才可怕。他覺得如無意外，接下來這兩組很可能成為桃園學校的勁敵。

　　 甘雙雙再次為桃園學校贏得1分。桃園學校以3分暫時領先所有的學校。

　　 這時候主持人道:“根據我們的比賽規則，每個老師只能被挑戰兩次。所以剩下的學生都要注意了哦，盡量找一個對自己最有利的挑戰選擇來。”

　　 從剛才的才藝展示來看。劉猛是4為老師中唯一一位獲勝的，所以第三位學生只看了劉猛一眼，就把劉猛排除在外了——這個桃園的老師，竟然有英雄聯盟大神級的水平，簡直太讓人意外了，誰知道他還有沒有其他才藝呢，還是不要選他比較好。

　　 接下來，比賽一組組的進行，都沒有人去選擇劉猛。倒是之前失敗的代正天、卓華以及皇冠中學的年輕女教師，很快被再次選中。

　　 那個皇冠的年輕女老師很悲催的再次失敗，而代正天和卓華卻都是得了1分。

　　 總共12個師生組合，每個學生可以選擇兩位老師來挑戰自己的才藝，而每位老師都只能被選擇兩次。也即是說，等到最後，必然所有的老師都被選擇兩次。

　　 所以，輪到最後一組皇冠中學時，那個學生不得不選擇了劉猛和另外一位男老師。

　　 皇冠中學的學生是一位少女，上台之後道:“我的才藝是唱歌，一曲極限的《青藏高原》送給大家。”

　　 聽到少女要演唱《青藏高原》，眾人都是些相當驚訝，因為這位少女看著很纖瘦，並不像能唱《青藏高原》這首高音歌的樣子。然而，當少女一開口，所有的人想法都改變了。

　　 “哇，音起的好高哦，而且氣息很穩定，唱得也很好聽。”

　　 “她既然敢唱這首歌，肯定是有相當的把握，這下子被她邀請的那兩位老師要倒霉了。”

　　 “是啊，雖然一般人都會唱歌。但想要在這首歌後面再打動評委，讓評委支持，恐怕很難。”

　　 “”

　　 在觀眾們的小聲議論中，皇冠中學這位少女的音調一路走高，等到最後一句“那就是青藏高原”時，更是展開了極限飆音，一個“原”字的尾音，震顫了整個演播廳，直接讓眾人身上起了一層雞皮疙瘩，甚至整個腦海裡都被這尾音塞滿。

　　 等到少女終於結束，全場頓時響起了雷鳴一般的掌聲。

　　 劉猛微微搖頭，看向那少於已經紅得如同小龍蝦一般的俏臉，不禁心裡直嘀咕:泥煤的，小小年紀就飆這麽高的音，不怕把嗓子唱壞麽?

　　 似乎是節目組有意讓劉猛這位鄉村學校的老師當壓軸，所以高音少女唱完，主持人便讓另一個男老師先上去唱歌。這個男老師唱了一首《愛如潮水》，其實唱地蠻不錯，結果在少女的《青藏高原》面前還是完敗，一個支持的評委都沒有。

　　 等到那位男老師失意的回到位置上，主持人道:“桃園學校的劉老師，接下來就輪到你挑戰這首極限《青藏高原》了，緊張、害怕嗎?”

　　 劉猛道:“我是又緊張又害怕，怎麽辦?”

　　 主持人道:“緊張、害怕你也得上台來。想想吧，平時作為老師你們在講台上出了一道難題要提問時，下面的學生肯定也是有不少這麽緊張、害怕。在重大考試的時候，學生的感覺更是如此。我們的節目，就是要老師和學生彼此體會對方的感覺”

　　 在主持人的解說下，劉猛面帶微笑步履從容的登上了舞台。眾人看了劉猛這樣子，都是相當的無語——這也叫很緊張、很害怕?明明就是很悠閑嘛。

　　 等主持人說完，劉猛道:“我想請一位特別的嘉賓上來和我一起唱，可不可以?”

　　 “哦，這位助唱嘉賓是誰?”主持人問道。

　　 劉猛看向前排嘉賓席的甘飛飛道:“就是她，我們甘雙雙同學妹妹，甘飛飛，也是我們桃園學校的學生，今年上二年級。”

　　 這時候，導演通過麥克風提示主持人答應劉猛的要求，於是主持人便道:“好，那有請我們的甘飛飛同學上台助唱！”

　　 舞台有高，所以坐在甘飛飛旁邊的柳溪乾脆抱起甘飛飛，將其放在了舞台上。

　　 “劉老師，我來啦！”獲得上台表演的機會，甘飛飛相當的高興和興奮。

　　 工作人員給甘飛飛送來一個麥克風，主持人隨即問道:“請問你們要唱什麽歌?”

　　 “唱一首特別版的《因為愛情》吧，希望能夠打動評委。”劉猛笑著道。

　　 《因為愛情》這首歌是一男、一女兩位一流歌星合唱的經典歌曲，在場的幾乎所有人都聽過。然而像這樣有一個成年男人和一個小女孩一起合唱，卻是從未出現過。因此一聽劉猛說要唱特別版的《因為愛情》，眾人頓時都露出頗感興趣的神色。

　　 “桃園的這個小女孩看著好可愛啊，就是不知道唱歌水平怎樣。”

　　 “看著才六七歲的小女孩，唱歌水平再好也好不到哪裡去吧?”

　　 “如果是一般的歌曲，像那種有唱歌天賦的小女孩還是能夠唱好，甚至唱出驚豔感覺來的。可是《因為愛情》這首歌不僅對技巧要求較高，還對配合要求也很高。桃園這位老師估計是沒信心，想來個出奇製勝，不過看樣子多半是要弄巧成拙了。”

　　 “”

　　 在等待配樂的過程中，下面的觀眾以及其他學校的師生都對劉猛的挑戰議論紛紛。雖然大家都很期待劉猛和甘飛飛合唱的《因為愛情》，但出於正常邏輯考慮，看好他們的卻是沒有幾個。

　　 當然，主要還是前面皇冠中學那位少女的《青藏高原》太過彪悍，讓人產生無法抵抗的感覺。

　　 很快，音樂前奏響起，眾人都安靜下來，而劉猛對甘飛飛一笑，先將麥克風湊近了嘴唇——

　　 “給你一張過去的d”

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