不過,冷靜下來的方濤還有最後一個疑問:“我開啟了職業單線,獲取了裡面的教學內容,我怎麽把這些知識交給我的學生?”
丫丫立即回道:“共有二種教學方式,第一種,言出法隨,就是說您所說的任何語言以及所演示的任何肢體動作,只需要指定任意單一目標,就可以讓對方瞬間記憶且終生不忘。”
“有點厲害啊!”
丫丫繼續說道:“第二種,就是醍醐灌頂,就是說當單線職業升級到後面,需要傳輸的知識,已經不能通過語言以及演示動作讓學生領會後,您可以用手按住學生頭頂,通過強製移植,將知識傳輸過去,但是需要注意的是,這種方式,受到學生天賦極限的限制,也就是說,您的每一次強製移植,都是對學生的一種天賦拓展;但是這種拓展,不可能無限的持續下去,否則的話,我們那個時代,早就用這種技術,造就一個絕世強者了。”
頓了一會兒,丫丫繼續說道:“就目前的技術而言,天賦拓展的極限是百分之五十,超過這個數值後,就隻能靠學生自己領悟了;當地球上所有的職業都因為出現了一個天才而飛速發展,而且所有的職業都有秩序的相輔相成時,我們的目標,也就是您的工作,就完成了。”
方濤點了點頭,說道:“那還有一個問題,我怎麽回到現實世界中去,又怎麽與你相見?”
丫丫回道:“很簡單,只需要您的一個念頭即可。”
“那我試試。”方濤點了點頭,心裡默念了一句我要回去。
片刻之間,方濤就覺得自己脫離了混沌,現實中的一切,又清晰的出現在自己面前。
擁擠的出租屋,以及屋裡唯一的家具――老舊的衣櫃。
方濤立即起身,推開房門,走到公用的陽台上放眼望去,地下熙熙攘攘的車流,遠處高聳入雲的樓層,以及頭頂那片陰霾的天,一一清晰的浮現。
方濤心裡立即默念了一句:“回系統。”
瞬間,方濤就感覺自己的大腦內打開了一扇門,耳邊有一個聲音響起。
“方濤先生,歡迎歸來,丫丫竭誠為您服務。”
“這竟然是真的,這不是夢!”方濤有些激動的說道。
“當然。”丫丫的聲音中智能化的帶著一點不滿:“您怎麽能懷疑我們的誠意呢!”
“好好好!”方濤連忙道歉,緊接著又問道:“丫丫,那我現在該如何開始我的工作呢?”
“您請看。”丫丫才說完,方濤在虛幻中就看到一塊大屏幕。
上面整齊的排列著各種職業的名字,但顏色全部是灰色的。
方濤仔細一看,見這些職業,五花八門,幾乎涵蓋所有方面,都是丫丫剛才所說的,諸如官員,警察,醫生,作家,商人,演員,學生等等。
“在一開始,系統會根據這個時代以及方先生你自身的實際情況,替您點亮兩條職業單線,方先生,可以開始了嗎?”
“當然。”
隨著方濤話音剛落,只看到大屏幕上光芒一閃,緊接著,兩個點亮起來了。
方濤懷著無限期待一看。
第一條單線:學生。
第二條單線:武師。
“方先生,“學生”這個職業,是您現在的社會地位最好接觸且起點相對合適的職業。”
方濤一想,確實是這麽個理。
教當官的怎麽當官?別鬧了!
教警察怎麽維持治安?城管不服!
教醫生怎麽做手術?人命關天的事,誰會聽我的?
“學生”這條單線,那就是要去教一個學生怎麽成為一個學霸,雖說我沒有教師資格證,但是可以當家教,辦私人培訓班嘛。
“方先生,至於“武師”這個行業,顯然是系統為了您能擁有一定的自保能力而開啟的,因為就目前而言,您的身體機能,實在是太弱了!”
方濤想了想自己的小胳膊小腿,確實如此。
“方先生,您現在可以查看這兩條職業單線中未來20年最傑出的成果了。”
方濤毫不猶豫,先點進了“武師”,畢竟男人嘛,都對力量比較癡迷。
畫面一閃,方濤眼前出現幾個大字:新版虎鶴雙形拳!
下面還有簡介:公元2032年,虎鶴雙形拳大師潘傑南下泰國,吸收泰拳剛勁威猛,善於實戰的特點所創的一門拳法,一經推出,便被全世界的武術愛好者奉為至高拳種!
懷著更加期待的心情,方濤又點開了“學生”單線,卻發現空無一文。
“方先生,這是因為未來20年內,並沒有超出如今這個時代的教育方法產生。”
方濤了然,原來20年後,苦逼的學生們還是隻能靠著死記硬背啊!
“那我這條“學生”單線豈不是浪費了?”
丫丫回道:“您有言出法隨的授課方法,您說出的話,學生能瞬間永久記憶,這難道還不夠您締造一個學習天才嗎?而且這隻是暫時情況而已,當學生單線升級後,就會有科學的自主學習方法出現。”
“方先生,您確認選擇嗎”丫丫的聲音響起,帶著一絲嚴肅。
“當然。”方濤一說完,就覺得渾身酥麻,一種從未有過的感覺彌漫全身;同時,丫丫的聲音仿佛從混沌中響起。
“超級導師系統第一號使用者方濤,開啟“學生”單線,獲取文明結晶:無;獲取教學方式:言出法隨。”
“開啟“武師”單線,獲取文明結晶:新版虎鶴雙形拳;獲取教學方式:言出法隨。”
“吸收完畢。”
話音剛落,方濤就感覺到全身異狀消失,從混沌中掙脫而出。
“方先生,您現在可以去往現實世界中開始工作了;請記住,您是為地球而工作!為文明而工作!”
方濤回到現實世界,他眯著眼睛調整呼吸,隨後全身緊繃,一腳踏前,正是虎鶴雙形拳中的麒麟步!隨後雙手探出,在狹窄的房間裡,手型在拳p掌p指p爪p鉤中不斷切換,身形或拋p或掛p或撞,虎虎生威!
新版虎鶴雙形拳大成!
“可惜就是沒有力量,隻能算一個空架子,但即便如此,對付幾個普通人,應該不是問題。”一套拳法打完,方濤收拳而立,有些意興闌珊的感歎了一句。
“這拳法,我不能隨便找學生去教,一個不慎,就會被卷入是非;但是學生,我卻可以教。”
“高三的學生最好,他們衝刺高考,效果最為顯著。”
“現在沒有資金,那就先去當家教好了。”
打定主意,方濤洗了個澡,帶著興奮與期待進入夢鄉。