“扔掉你們的鎧甲，扔掉你們的槍矛，卸下頭盔。背上那邊的沙袋。能夠堅持圍繞軍營跑五圈者，可以留下。”

　　高繼衝坐在了校場的中央。

　　“閔江軍，您也要跑，只是不用背沙袋了。畢竟您是個文職將軍。”

　　高繼衝對閔平江網開一面。

　　那個沙袋至少五十斤，按照外面也有八十斤的樣子。士兵們剛剛背起沙袋，就知道跑完五圈不簡單。好在這個沙袋被做成背心的樣子，可以穿在身上，不用真的用手背著。

　　處理完了船廠事物的吳夏，兵房參事王惠范也跑了過來。因為他們想看看，高繼衝心目中的新軍是什麽樣子。

　　看著這些士兵開始圍繞校場奔跑。

　　“這是?”王惠范問。

　　“因為新軍結陣拚殺的機會很少，大部分時間都用在新軍和負重上面。所以能跑是第一要務。跑得快，就能搶在敵人的前面強佔地形。新的武器會是一種火槍，火槍兵類似弓箭兵，只是他們背的不是箭支，而是彈藥，要比箭支多，重。所以才有這個考核。”

　　“未來他們不需要盔甲，因為盔甲沒用，他們能夠在弓箭射不到的地方攻擊敵人。如果敵人有了火槍，盔甲也擋不住火槍發射的子彈。所以不需要。”王婉容笑著補充道。

　　“火槍?”吳夏問。

　　“是的，火槍，是利用耿先生發明的火藥，也就是震天雷製造的兩種武器中的一種。兵器廠已經找出一把，彈藥也已經快好了，只是還需要改進。他們人員挑好了，應該就有成型的出來。數量現在還不多，不過慢慢就好了。”

　　這些士兵身體素質還行，不管快慢，但是這五圈還是全部跑完了。體質差異很大，有些早就跑完，歇息片刻，已經恢復。最後的幾個幾乎是挪著腿到了終點，差點倒下。

　　高繼衝讓已經跑完了的士兵去攙著他們。

　　“不能就這麽停下，要扶著他們滿走幾圈，不然很容易累死。你們以後訓練士兵一定要注意，每一個士兵都很難得，要是死一個，你們就罪孽深重。”

　　王婉容叫道。

　　第二項，居然是在地上爬行，屁股不能抬起來，手腳並用。

　　“火槍的彈藥是呈一條直線向前飛行，在這條直線上，無堅不摧。因為火槍的這個特點，所以人不用抬起身來攻擊，更加利於隱蔽。所以最好的作戰方式就是不讓敵人發現，從遠處一一射殺敵人。如果被敵人發現，進入了敵人的騎兵，和弓箭手的攻擊范圍，還要以隱蔽的方式，快速撤離。這意味著我們不需要在平原上和敵人硬拚。我們可以利用山地，森林輕松攻擊敵人。如果能跑，懂得隱藏，就能夠吊著敵人打。敵人損失慘重，而我方則不會有太大的損失。”

　　負責解釋的都是王婉容。

　　“如果將來敵人也有了這種武器，這種訓練同樣會減少士兵傷亡，因為你只有看得見敵人，才能夠進攻，如果你都看不見敵人，自然也無法進攻。”

　　第三項是近身搏鬥，不準用長劍，隻準用短矛和短刀。

　　“我們會在火槍前面裝上刺刀，那就是一個短矛。也會給士兵配上短刀，火槍能夠及遠，可是有優點也會有缺點，就是它只能射擊一條線上的敵人，射擊速度現在還沒有辦法太快。所以一旦被敵人逼近，也只能近身肉搏。這是防止出現萬一的情況。”

　　前三項都是士兵們平時多少有些接觸的，所以完成不難。

　　第四項是測試視力。

　　是一張有從大到小的山字的表。但是這個山有朝上的，也有朝下的。有朝左的，也有朝有的。站到一定的距離，讓你指出山字的指向。

　　結果有十多個士兵因為有視力問題，看不清而被淘汰掉了。

　　“火槍手和弓箭手相似，但是射的更加遠，所以要是視力不好，你就當不好一個好的火槍手。”

　　第五項是拿兩個碗，裡面有一碗豆子。從一個碗裡面，把豆子一個個撿到另一個碗裡。不止一下子撿幾個，只能一個個撿

　　。在規定的時間內撿夠二十個的，算是合格。

　　結果又有十多個人被淘汰了。

　　“這個很簡單，火槍是一種很複雜的武器，不是你們的長槍長刀。它需要每天擦拭和保養。火槍是呈一條直線進行射擊，要是扣動扳機時，手有抖動，手指不敏感，都會打不準敵人。所有的這些都需要有靈活的手指。”

　　第六項是文化測試。

　　很簡單，默寫九九算術口訣。如果不會，可以向人請教。但是不能代筆。要求把口訣正著寫一遍，再倒著寫一遍。

　　這個測試基本上都能通過，但是卻分了等級。

　　“這些士兵將來有一部分是水軍，我們的船上裝有最新研製的指南針和羅盤，還有一些新式堪輿設備。這些都需要一些算學知識。除了火槍，最先出來的可是火炮，如果準備好了，你們馬上就能夠看到火炮。這是一種裝到船上的大型武器，如果打準了，能夠輕松擊毀敵人船隻。所有的這些離開算學，都是完成不了了。”

　　“最好的士兵，用於水軍。其實火槍兵也需要一些算學知識，只是沒有水軍和火炮兵那麽高而已。”

　　後面的兩個測試，閔平江沒有參加。

　　他老老實實地在傍邊抄寫這些測試和訓練方法的作用。

　　雖然沒有見到什麽是火炮和火槍。但是這是震天雷做的。而指南針和羅盤，那是道家用品，也是司天監才有的高級物品。都是很高深的道術啊。

　　小公子這是要組建一支神仙一樣的軍隊啊。

　　難怪對士兵的要求這麽高。

　　“現在還剩下多少人?”

　　“還有八十一人，優等的只有五人，良等的只有十二人。”

　　王婉容拿出一疊文稿道:“前三項測試，實際上是訓練內容，你們每天都要進行。這是一本訓練的大綱。分為內務和外務兩部分。內務就是平時的生活紀律和規矩。外務主要是訓練，一部分是隊列訓練，一部分是日常訓練。一部分是地形，地物，隱蔽偵察，簡單測量地形的知識。這八十一個人，每人都要學，內外務要嚴格執行。要是有人不會，就把他趕出去。”

　　閔平江恭敬地接過文稿。

　　高繼衝道:“你可以與李載仁院長練習，十六歲以上，二十一歲以下的書院的學生，通過六項測試的可以收進來。”

　　高繼衝扭頭對吳夏說和王惠范說:“吳先生可以把這個消息通過商路散布出去，各國年輕人我都要，但是是要有決心北上打契丹人的才要。但是不要說具體我們用什麽武器。兵房可以著各州縣，按照這個標準選拔兵員。我想不會太多。但是也不會沒有。”

　　“閔將軍盡快以這八十一人為基礎，完成新軍的組建。至於將來兵種的劃分，要分成步兵，炮兵和海軍。對就是海軍，不是水軍，因為我們要出海作戰。每個兵種都要新編教材，特別是海軍，閔江軍是水軍出身，對水軍的訓練一定有自己的方法，可以寫出來，經過我和小公子看過了，就能夠以此訓練海軍。”

　　“閔將軍，你也知道，武器的不同，會帶來作戰方法的不同。不能死搬硬套以前的訓練方法。但是以前的訓練方法有些好的內容要繼承下來。我可王姐姐寫的這個，你們亦可以增減，但是要經過我們同意。因為我們比你們更加了解新武器，更加了解新武器的使用方法和利弊。艦船也是一樣。吳先生那裡改造艦船，會陸續有新設備上船。海軍分好後，海軍人員除了日常訓練，要到船廠幫忙，熟悉船體結構和船上設備安裝，以及設備是起什麽作用的。閔江軍要稍微偏向海軍一些。但是也不要太過，因為我們不可能總在海上，是要上岸的。”

　　“屬下明白。”