興奮的開始總會歸於平淡，高中的生活也有條不紊地繼續著。早出晚歸，披星戴月，有些誇張卻不是虛張聲勢。

高中的課程以大量的知識快速灌輸為主體，以謹慎細心、舉一反三為課輔作業的目標，要求學生們集中所有注意力來吸收課堂上的分析講解，再將知識理解消化後，通過作業顯示每個人的接受程度。這樣的教育模式，節約課堂時間、發動學生們的主動性，集經濟效益和利益最優於一身。

經濟效益是課堂時間的價值，利益最優是學生們思考問題的能力，也是教育的目的，不是為了記住存在的，而是利用存在的解決存在的問題，發現不存在。

但是這卻是舊與新的話題，“溫故知新”並不是所有人能理解，所以就出現了欺騙。馬虎地應付，利器式抄襲，作業真正地成為了浪費紙張和時間。無論師資多麽強大的學校，如果學生不明白作業的意義在於自己的思考，這種嚴重的浪費現象就會一直存在。

就比方說眼前的向子卿。

夏日的清晨總是來的很早，微光下的一中早已經從睡夢中蘇醒過來，迎接這些懷揣著夢想，早早將睡眠拋棄開始新一天的奮鬥的學子們。

窗外的朗朗誦讀聲一聽就知道來自新生代表冷千羽獨具特色的清音，激情而奮發。

而教室內的向子卿卻絲毫沒有半點欣賞的意思，她現在的腦子裡只剩下兩個字“作業”。兩本作業本擺在面前，向子卿奮筆疾書。一手扶著的作業本上的字體娟秀飄逸，數字清晰爽利。微風吹拂而過，作業本上顯現真相:冷千羽。

毋庸置疑，向子卿在抄襲冷千羽的數學作業，累得像一隻可憐的流浪狗看到了一碗白米飯，不問自取地先瘋狂地做上了自己的標志，搶佔地盤。

專心致志地埋頭苦乾的向子卿沒有發現周圍已經有一圈神情各異的目光將她包圍。

最詫異的當屬季亞龍。別人不知道就算了，作為從幾歲混到十幾歲的老友，雖然沒有青梅竹馬的愜意，但也是在同一個泥巴坑裡打滾過的同類，季亞龍可是知道向子卿的作業完成速度可不是一般的快。

初中時，十幾門功課的假期作業，在向子卿拿到作業冊開始計算，基本上3個小時一本，準確率還挺高，所以在假期結束的時候，所有的作業成為了完成品，當然隻能是展覽品，之所以不能成為推廣品，這是因為作為代理人的楊若，進行了高價拍賣，這可是一個最有權威性、廣泛性的考證。

可是眼前的景象，隻有兩個解釋，其一，楊若那個家夥扯謊了，其二，向子卿退化了，過去的輝煌隻能遙想當年勇了。不過無論是哪一種可能，這都是一番風潮啊，終於他季亞龍也有讓這兩人吃癟，揚眉吐氣的時候了。

和季亞龍不同的是穆夢嬈的審視目光，有種夢想破碎的感覺，因為眼前的向子卿和自己心目中的形象天差地別。要說從第一天向子卿給穆夢嬈的感覺是陽光乾淨，那麽沒現在的行為簡直就是厚厚的烏雲將所有的陽光遮蔽，也將穆夢嬈心目中的向子卿的形象消失在暴風雨之中。

穆夢嬈，雖然是一個嘴上不饒人的家夥，她還有精神潔癖，喜歡乾淨的感覺，就像趙曉君，天真單純，不帶有一絲雜質，而季亞龍這種總有一種猥瑣奸笑、滿臉冒油的人，她往往會避而遠之。

想想開學至今的幾周，她和向子卿還是挺對脾氣，談話也很投緣，正是她需要的有安全感和正義感的好朋友，看來是她太過片面。抄襲作業，那就相當於剽竊，這可比季亞龍這樣的行為邋遢不同，

不勞而獲，這是最具限制級的精神肮髒，必須要拉進她穆夢嬈的禁止交往黑名單。向子卿可沒有時間抬頭察言觀色，也不知道自己的舉動還能引起這麽多思想掙扎，她現在唯一想做的就是在冷千羽回來之前趕緊抄完，然後原封不動地放回去，要不然被失主發現，可就不好解釋了。快速瞄了一眼窗外，已經沒有蹤影，畫上最後一筆，搞定。

向子卿吐了一口氣，迅速將冷千羽的作業本放回了原位，一轉身和冷千羽打了個照面，兩個人都是一震。冷千羽是意外她的轉身，向子卿是因為看見她的心虛，好懸啊！

向子卿露出了不自然的微笑，伸手向冷千羽打招呼:“嗨，早上好！晨讀去了嗎?”

冷千羽很平靜地回應道:“早上好！向子卿，關於晨讀，我去之前你不是就問過我了嗎?”

向子卿尷尬地笑了兩聲，開口:“是嗎?看我這個狗記性，我忘記了，因為，我剛才　　”突然想到了什麽，她差點就主動認罪了，話鋒一轉:“啊，對了，我先回位子了。”

不等冷千羽用怪異的眼神打量她，向子卿快速逃離了冷千羽的視線。冷千羽覺得奇異的是怎麽有人會形容自己為狗的?

做賊心虛就是話多，還語無倫次，一直是好學生，說謊確實不是她的強項，回到座位上的向子卿已經感覺到自己炙熱的臉蛋和加速的心跳。

這時候向子卿看到了一臉奸笑的季亞龍，感覺那笑容將自己看穿了一樣詭異。

“你小子什麽意思?我臉上有汙漬嗎?”向子卿受不了他的直視，她記得吃完飯擦嘴了，說完還拿出紙巾擦擦嘴巴。

“哦，沒什麽，就是有些陳年舊事要向你證實一下。”季亞龍開門見山，羞辱她倆的機會，稍縱即逝，“你初中時寫作業超快，總是在假期開始前完成假期作業，是不是真的?”

向子卿覺得有些莫名其妙，回答到:“是真的，楊大人總是說要拍賣，結果以各種理由佔為己用，酬勞是請我吃冰淇淋，把我惡心壞了，這種事一輩子也忘不了啊！”向子卿想著還打了個冷顫。

“哈哈，那這麽說來是你自己能力減退，泯然眾人，不，還不如普通人，應該是庸人。”季亞龍壓製住自己的大笑，果然這家夥一上高中就不行了。

向子卿聽的一頭霧水，天才變庸人?發生什麽事是她不知道，反而最後還將這樣的帽子扣在自己頭上。

“為什麽這麽說?”向子卿冷冷說到。

“呦，這是癡呆的節奏嗎?剛剛你做了什麽，這麽快就忘了！”季亞龍依舊保持著那張很想讓人撕破的笑臉。

“哦，你是說抄冷……”向子卿意識到什麽，看了一眼坐在位置上看書的冷千羽，閉上了嘴，還好沒有驚動她。

正準備開口，晨讀的鈴聲響起，大家都端正姿勢，等待著班導訓話。

相處久了，你就會發現第一印象和真實的差別，簡直就是南極與赤道，晉紹老師就是一個典型。

之前簡潔利落的發言成了明日黃花，晨讀簡直就是晉老師脫口秀教育專場，又臭又長，純粹的折磨。最討厭的是明明是個四眼先生，結果視力堪比狙擊手，連最後一排的向子卿在他的訓話時間瞥了眼面前的語文課本， 他都看在眼裡，然後含沙射影地說某某上課不專心。

最後的結論是晉老師一定是生活壓力太大，學生太難管教，更年期提前，已經進入中老年衰退階段，他不是近視而是老花眼，但是一直沒有察覺還帶著近視鏡，所以越遠的世界越清晰。

“開學三周了，我發現了班裡有一些不良現象，今天一定要跟大家說一說。”班導在教室裡轉了一周，才慢慢走向講台，開口打斷嗡嗡的讀書聲。

大家都望著晉紹覺得他今天更嚴肅了。這個老師感覺是個魔鬼，很少有微笑，但是每一次的微笑又讓人全身感到不舒服，可以不誇張地稱他的微笑為變態。今天他散發的氣場總是讓人感覺到有人要倒霉了。隻有在心中祈求那個倒霉蛋不要是自己才好。據之前的倒霉人士透露，晉紹的辦公室一旦進去不被扒皮洗腦那是不可能放你出來的。所謂扒皮，就是要將你乾的壞事從頭到尾每個細節都要做交代，毫無私隱可言。至於洗腦，當然是在你完成你的罪行坦白過後，晉紹就會進行無休止的思想教育，從父母到學校，從現實到夢想，總之在你迷迷糊糊不知道他到底想說什麽的時候，他總能給你一個精辟的總結，讓你回去好好自習。最不可思議的是你剛走出辦公室，下課鈴很不要臉地響了。你那最寶貴的唯一的課堂自習時間全部耗費在辦公室裡，頭昏眼花，雙腿無力，這件事就是在無形中進行了體罰。

在晉紹圍著班裡轉一圈的時候，很多人都咽了咽口水，向子卿更是很沒有骨氣地打了個噴嚏，班導的冷氣釋放地太厲害了！