第63章見或不見
“背景模板投映檢測!”
“到位!”
“光線維度檢測!”
“到位!”
“劇情資料輸入準備!”
“代碼輸入完成,檢測無誤!”
“個方位監控完畢!”
“基礎人物各就各位!”
“各單位就位成功!”
“基本模板線路查詢!第一次檢測到位……第二次檢測到位,第三次檢測完畢!”
“Action!”
……
二零三班白牆綠漆的教室裡,少女神情貌似認真的盯著黑板,一隻胳膊百無聊奈的支在黃色的木製課桌上,閑閑撐起臉頰,眼神略微恍惚。
課本下露出一角精致的散文雜志封面,黑色的筆鋒在那處清逸乾爽的結構出“柳雯”二字。
年過半百的老師竭力的敘述著讓人昏沉的數理課程,光禿的頭頂對著學生們曾然發亮。他舉著一隻被歲月的牙齒啃得乾瘦的手快速書寫下了一版又一版的板書,白色的粉筆灰紛紛揚揚,如撒哈拉沙漠彌漫蒼穹的滾滾沙塵。
夏日的陽光格外盛烈。
宣然的知了叫聲與教室頂部電扇的嗡嗡聲合成一陣陣嘈雜的交響。
教室末尾的座位,面目清秀的少年趴伏在課桌上,望著少女較好的背影怔怔出神。
校園裡種植著大片梧桐,翠綠的葉片將二樓的走廊半邊碎進陰影,半邊映照盛烈成白色的光明。
更高兩層的走廊卻是少了蔭庇,水泥地面溫度高到燙腳,散出如塵微浮的煙。
那裡是高一年級的樓層。
……
二零一班。
男生正低頭做著筆記,忽然聽到一聲低低的敲擊聲,眼前猛地插入了一抹藍。
他心中一驚,抬頭一看,前面的哥們偏過頭,手從背後遞過來一本封皮蔚藍的精美筆記本。那哥們用下巴示意了一下在隔著一排的方向,眼睛意味深長的擠了擠。
男生反射的看向對方示意位置的俊美少年,秒懂。
他暖味的看了眼教室另一段的一道倩影,心領神會的和那哥們對視一眼,警惕的瞄了瞄背對著他們的老師,迅速而熟練的抽過藍色筆記本,課桌下一換手,順勢接力般如法炮製的傳給了後面的人。
就這樣,學生們在老師眼皮子底下完成了一次傳紙條接力。
所有人都格外有節操的壓製八卦因子,皆勤勤懇懇任勞任怨的傳遞“密信”,一個窺竊其中內容的都沒有。
甘做飛雁,傳以錦書。
直到柳寧看到了眼前這本精美藍色筆記本,大夥兒皆是會心一笑,繼續聽課,深藏功與名。
少年漆黑的眸子微轉,停筆看向教室裡與他斜角相對少女,對上那貓兒似的笑臉,他也隻得無奈的搖搖頭,眼裡含著自己都未察覺的溫柔縱容。
他輕輕勾唇,翻開蔚藍的封皮。
潔白的紙上,獨屬於少女的娟秀字跡蔓延出最優美的芳華。
她用最纖細的筆記寫下“見或不見”。
一絲不見平日的俏皮跳脫,有的只是從每一勾每一彎裡,透出的真摯用心。
她用更小一些的字跡記劵抄下詩人的名字,像是虔誠的信徒呼喚上帝的真名,以求願想成真。
見或不見
·
扎西拉姆·多多
——原題《班劄魯魯白瑪的沉默》
·
潔白的紙頁襯著韻律獨特筆記,隱現默然間澀然的墨色悸動。
·
你見,或者不見我
我就在那裡
不悲,不喜
·
他的指尖拂過書頁,帶著略微好笑的心境輕輕搖頭。黑曜玉般的眼底沉澱著寂靜的苦澀,像是錯嘗了三月的青果,微酸的錯失感牽引入心,卻又傾盡一生,亦無法忘懷那一刻的純然。
·
你念,或者不念我
情就在那裡
不來,不去
·
他的唇無聲的抿住,勾勒出溫柔又無力的弧度,印入骨子裡的自製讓他感動的瞬間格外清醒,矛盾的有些失措。
·
你愛,或者不愛我
愛就在那裡
不增,不減
·
你在最美的季節遇見我,你不管不顧用最美的情感觸碰我,我卻軟弱的無能為力。
·
你跟,或者不跟我
我的手就在你手裡
不舍不棄
·
馬不停蹄的錯過,輕而易舉的辜負,不知不覺的陌路。
我不值得。
·
來我的懷裡,或者
讓我住進你的心裡
默然,相愛,寂靜,歡喜……
·
沒有享受資格的人。
見或不見,終是錯。
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安老爺子摸了摸花白的頭髮,眯起的眼神頗為淡漠。
只有相熟的人知道,安老爺子這種表情狀態,才表示心中頗為滿意,否則以這位誰都不給面子的暴脾氣,早衝一票兒工作人員開嘴炮了。
逃過一劫的老隊友們松了口氣。
陳元瞄了瞄安導的臉色,心裡瞬間為剛剛出境的幾位怒點32讚。
“子澈這孩子不錯。”
陳元陳大編輯掏了掏耳朵,恍惚以為自己出現了幻聽。
而後見鬼似的驚悚的看了眼嚴肅安靜的安老爺子, 再看向監視屏幕中的穆子澈時,便產生了一種由衷的膜拜感。
不愧是T大高材生,居然讓在拍攝途中從來隻損人的安老爺子開口點了回讚!!!
安格像知道這貨在想什麽似的,鄙夷而嫌棄的給了他一個眼神,開口提醒:“這詩是子澈建議加進去的,之前的模板並沒有表現‘傳紙條’的實質內容。”
“哦——”陳元扶了扶金邊眼鏡,略顯尷尬的轉移話題:“說起來這詩我還從沒聽說過呢。”
“那小家夥居然連作者出處都記得清清楚楚。”
“我也沒聽說過。”安格點頭:“那孩子說這是他以前無意中看過的一首遠古地球時代的詩。”
“也是和這部真實電影相得益彰了。”
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“鈴————”
喧鬧的活力在鈴聲落下的瞬間注滿先前靜極的高校。
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