“你們希望能在課余時間向我請教歷史?”菲麗絲看著眼前這兩個自己很喜歡的學生，開口問道。

　“是的。”莉雅鄭重的說道，“我記得您說過，真正的歷史是一門極其高深複雜的課程，我希望能有機會得到您的指點，學習真正的歷史。”

　對於莉雅的話菲麗絲不置可否，而是轉頭問道:“格蘭傑小姐，你也是這麽想的?”

　聽到教授點名問自己，郝敏也站起來說道:“是的，我也很希望能學到那門神奇的課程，對於知識的渴望我和拉文克勞是一樣的。”

　菲麗絲擺了擺手，說道:“你誤會了，我沒有這個意思。”郝敏特意提到了拉文克勞，暗示自己雖然是個格蘭芬多，但求學的心態和凱特教授鍾愛的拉文克勞學院是一致的。

　說完這句話，菲麗絲並沒有馬上給回復，而是雙手交叉，疊放在書桌上，沉思了很長時間才說道:“這個沒問題，你們是我的學生，想要學習知識我不會阻攔，但你們知道，歷史的學習是需要花費很多精力和時間的，我希望你們心有所準備。”

　“當然。”雖然自己有著一定的把握這件事能成功，但得到凱特教授親口同意，莉雅還是很高興的，她馬上說道，“任何所得都要有所付出的，如果所得是知識和智慧的話，再大的付出我都願意接受。”

　菲麗絲點了點頭，笑著說道:“很好，希望你能夠記住這句話，既然要教你們歷史，那麽我也需要一段時間備課，你們自己也要做下準備。”

　準備?準備什麽啊?郝敏一腦門的問號。她剛想要開口問一下，卻被莉雅截住了話頭，她說道:“好的，我們會認真做準備的，謝謝凱特教授。”說完，就拉著郝敏出去了。硬是把她要問的話給堵回去了。

　兩人在霍格沃茨城堡複雜的走廊樓梯中走著，走了有半個小時，最後來到一間廢棄的教室。這時候天已經黑了，這個教室沒有窗戶，徹底伸手不見五指了，兩人都進來，把門關好後，郝敏才拿出了一根蠟燭點上。

　明亮的燭火將黑暗驅散後，郝敏才將心中的疑問問了出來:“凱特教授說我們需要進行一些準備。準備什麽啊?”

　莉雅沒有說話，而是拿起桌上的蠟燭在這個教室仔細檢查了一遍，確保這裡沒有一個人，甚至連畫像雕塑都沒有，也沒有什麽奇怪的衣櫃箱子之類的東西，才開口說道:“你想想，凱特教授所謂的真正的歷史到底指的是什麽?”

　“這我怎麽知道?”郝敏隨口說道，但馬上。她想到了什麽，驚訝的說道:“難道你已經猜出來凱特教授要教我們什麽了?”

　莉雅說道:“這其實並不難。首先，我們要明白歷史到底有什麽用?”

　郝敏很快就答道:“看到歷史，看到人類之前所做的或對或錯的地方，以便讓我們做的更好。”

　莉雅點點頭，說道:“沒錯，歷史的作用就是:知道歷史。然後從中得到經驗和智慧，但這並不是件簡單的事，甚至我們從大的歷史維度來看，人類一直在重複自己犯下的錯誤，這就是因為不是什麽人都能懂得歷史。知道如何從歷史中吸取教訓的，這應該就是凱特教授要教導我們的。”

　郝敏用一種驚異的眼神看著莉雅，弄得她都有些不好意思了，因為這番理論並不是她推導出來的，而是受到了普萊斯先生在信中的提點，當然，這就不需要讓郝敏知道了。

　莉雅定了定神，繼續說道:“歷史的學習有兩個步驟，知道和懂得，如何理解歷史凱特教授可以教我們，但對歷史事件、歷史知識的學習就需要我們自己來了。”

　這時郝敏也聽出來了，她說道:“你的意思是，凱特教授不會隻講英國魔法史?”

　莉雅說道:“這是當然了，英國巫師世界雖然也有幾千年的歷史，但可講的東西有多少呢?她很可能會講到世界歷史，那裡才有豐富的寶藏供我們發掘。”

　郝敏說道:“那你說我們應該做些什麽準備?”

　“額……”這個問題就不好回答了，普萊斯先生在信中就寫到了這兒，關於這個關鍵問題他並沒有提及，莉雅想了想，說道:“首先需要了解一些基本歷史吧，我記得你說過有本書叫《全球通史》，我們可以先看看那個。”

　聽到莉雅的話郝敏有些哭笑不得，她說道:“我不是跟你說過嗎?那不是什麽真正的歷史著作，只是一本科普讀物，而且還是針對少年兒童編寫的，寫的都很大概，還是插圖版的，畫比字還多，那是我爸爸送給我的九歲生日禮物，你確定我們要看那個?”

　莉雅攤了攤手，說道:“好吧，這方面我真的不了解，要不你讓你爸爸寄過來幾本歷史書?對了，格蘭傑先生會用貓頭鷹吧?”

　郝敏說道:“這個沒問題。”

　兩人又聊了一會兒，才各自回去了。

　幾天后的一節魔法史課上，凱特教授在快下課時說道:“我辦了一個歷史興趣小組，這周周四晚上在我的辦公室開始第一次聚會，有興趣的同學可以來看看。”

　講台下坐著的一堆學生面面相覷，也不知道凱特教授這是什麽意思，雖然有很多學生喜歡她，但喜歡的是她的性格、實力、知識等等，絕對不包括魔法史，即便是拉文克勞學院的學生也普遍認為魔法史是最無聊的課程，當然，現在又多了一門黑魔法防禦課。

　這已經是這一天的最後一節課了，下課後，莉雅和郝敏來到了她們慣常碰頭的那個廢棄教室。

　小心的把門掩住，郝敏就說道:“凱特教授這是什麽意思啊，她為什麽要把這件事宣揚出去啊?”

　莉雅說道:“凱特教授不單宣揚了出去，而且還說這個興趣小組是她主動組建的。”這一點不是很起眼，但憑借直覺，莉雅覺得有些不對。

　兩個女孩討論了半天，也沒討論出個結果來，眼看著天快要黑了，也就散了。

　周四那天晚上，菲麗絲的不大的辦公室來了不少人，擠得滿滿當當的，雖然不清楚這個歷史興趣小組到底是什麽樣的，也沒人真的對歷史感興趣，但就憑這是凱特教授主辦的，還是有不少的學生打算先來看看。

　看著這些滿臉好奇和疑惑的學生，菲麗絲說道:“大家既然對歷史有興趣，誰來說說自己知道了解的歷史?”

　莉雅首先站出來說道:“我對古希臘歷史很感興趣，也了解了一些。”

　菲麗絲笑著說道:“那好，你說說都知道什麽?”

　於是莉雅就開始講述自己這幾天臨時補習的希臘歷史，她只是個二年級的學生，能記住書上對這段歷史的描寫已經不錯了，也就別指望她能講的有多精彩了。

　本來莉雅想著大概說一下就可以了，但沒想到自己說了一段後，凱特教授要求自己再詳細講述一下，就這樣，莉雅愣是說了一個多小時，把自己知道的希臘史全掏出來了，而辦公室裡的學生也強忍著聽了一個多小時比魔法史更加無聊，而且和自己毫無關系的希臘史。

　莉雅講的口乾舌燥終於講完後，本想著凱特教授可以指點一下，但沒想到菲麗絲點了點頭，說道:“看來普萊斯小姐的準備還是挺充分的嘛，今天就這樣了，下周二還有一次聚會，大家好好準備，也好和同學多交流學習。”

　這就完了?所有學生都用一種目瞪口呆的表情看著凱特教授，再菲麗絲再次確認今天的聚會就此結束後，所有人都大失所望，鬧了半天這個歷史興趣小組就是互相講述歷史啊，這有什麽意思?

　第二次興趣小組的聚會人就少了很多，都是十二三歲的小孩，正是活潑叛逆的時候，誰有興趣聽那些落滿灰塵的歷史啊。

　經過了這麽兩次，莉雅也察覺出來了，凱特教授這是在趕人，雖然不知道什麽原因，但顯然，凱特教授不希望別人認為自己在給莉雅和郝敏開小灶，那麽就只能通過這種方法，將其他人都逼走。

　既然明白了凱特教授的意思，莉雅和郝敏也頗為配合，之後的幾次聚會依然是她們倆發言(其他人也懶得為枯燥的歷史做準備)，根據之前的商定，兩人盡量把歷史講述的枯燥、無聊，爭取讓其他同學都醒悟:這個歷史興趣小組沒有一點兒意思，有這時間還不如出去玩會兒呢。

　本來事情發展的不錯，經過幾次聚會，來參加的人已經越來越少了， 但唯有一個家夥，一直賴著不走，莉雅甚至已經對他怒目相視了。

　這天，又是一次興趣小組的聚會結束，莉雅狠狠的瞪了那個赫奇帕奇的男生一眼，拉著郝敏的手出去了。

　主持完這次聚會，菲麗絲起身打算回臥室，看到那個用莉雅的話，“死皮賴臉”不肯走的男生並沒有離去，問道:“麥克勞德先生，還有什麽事嗎?”

　威廉.麥克勞德說道:“凱特教授，我想參加這個歷史興趣小組。”

　菲麗絲笑了笑，說道:“這個很簡單啊，你這幾天不一直參加著嗎?”

　威廉搖了搖頭，說道:“我是想參加真正的歷史興趣小組。”

　聽到這句話，菲麗絲的眼微微眯了起來。

　PS: 一時失手，電腦遭了水災，這幾天拿去修了，就沒有寫作和更新，欠下來的三章這幾天會補上來的，抱歉，讓大家久等了。