不光是朱勝，就連擇興安和其余的班主任也都是一臉吃驚的表情。

　　身為老師，他們還是第一見竟然有家長在接到校長電話後能夠如此淡然的回應。

　　“難道說劉楓的父母不管劉楓了?”

　　很快眾人就否定了這個想法，畢竟劉楓的學習成績這麽出色，也算比較聽話的一類，劉楓的父母不可能不管孩子，而且要真是這樣，沒有了父母的督促和管教，學生的成績應該短期內大幅下滑而不是向劉楓這樣快速提升。

　　“難道說劉楓的父母已經知道這件事?而且還支持劉楓?”

　　否定了前面的想法，所有人腦子中都生出了這個想法。

　　“到底是發生了什麽事?為什麽劉楓的父母會支持劉楓?”

　　當這個想法落實後，所有人的目光都投向了一旁的劉楓。

　　面對眾人驚奇又詫異的目光，劉楓面色淡然的掃視過所有人，最後將目光停留在陷入震驚的朱勝身上。

　　校長打電話這件事劉楓早就預料到了，正因為這樣他才會在昨天回家後選擇將這件事告訴父母。

　　因為他了解學校處理事情的方式，而學校也知道這次分班事件上劉楓強硬的態度，想要讓劉楓在這件事上妥協，必須通過劉楓父母或者強硬的態度才能解決。

　　而因為上次國旗台的事情，年級部估計沒有人敢隨意惹怒劉楓，正因為如此強硬態度解決這件事根本不可能，剩下的只能通過劉楓父母來給劉楓施加壓力。

　　當校長走到年級部門口時，劉楓其實早就察覺到了，他之所有說出最後的一番話，就是要告訴所有人，你們不是想要通過父母來給我施加壓力嗎?

　　好，那你們就試試，看看我劉楓會不會妥協！

　　而如今的結果已經告訴他們，劉楓不但不會妥協，甚至還獲得了父母的支持！

　　這樣的結果顯然已經出乎了所有人的意料，和劉楓商量對方卻根本不接受，打電話叫父母來，父母也不來。

　　一時間，年級部的所有人都沒有了任何辦法。

　　“要不解散十三班這件事情就算了吧?”

　　不知是誰小聲的說了一句，而這句話卻在安靜的年級部內，被所有人聽了個清清楚楚。

　　“恩，既然學生不願意，我們何必強求?”

　　“我覺得也是。”

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　　而這一提議，馬上得到了所有班主任的認可，讚同的聲音接連而至。甚至就連年級部主任也表示了認同，將詢問的目光投向一旁的校長，似乎在等待校長的意思。

　　剛才憤怒的校長也陷入了沉思，看起來在思考整件事的可行性。

　　“不行，十三班，必須解散……必須解散！”

　　就在這時，朱勝見似乎自己的願望就要落空，想到自己的教學獎金和年底先進評選也就要一起跟著消失，發瘋一般的衝著校長，連續咆哮了兩聲。

　　看到朱勝如此激烈的舉動，年級部所有人都露出了奇怪的表情。

　　畢竟，雖然解散十三班也面臨不少壓力，但是相比於如何處理劉楓以及劉楓身後的背景，似乎難度能更小一些，而且朱勝不是一向都不喜歡差生的嗎?

　　今天對方怎麽連續表現的如此反常?

　　朱勝顯然也意識到自己又一次失態，先是給校長道了歉，而後又表現出一副語重心長的模樣:“剛才我可能表現的太過激了，其實我也是擔心如果這件事處理不好，導致學校的榮譽受到影響。”

　　原本這段時間一直沉默的劉楓則是不屑的笑了笑，突然站出來，對校長說道:“我想校長，您也看到朱老師為學校可以說是操碎了心，甚至精神都有些不正常了，你們是不是該好好的獎勵他一番?再不濟，年底的先進教師，獎金什麽的也應該給一些吧?”

　　辦公室裡的人都有些詫異，這劉楓到底要幹什麽，怎麽突然把話鋒就轉向了朱勝?

　　校長自然知道劉楓說的是反話，但又不知道對方要表達什麽，一時間陷入了沉默，等待著劉楓接下來的話語。

　　朱勝則是感覺到隱約有什麽不對，略微擔心的看了一眼劉楓，心中暗想:“難不成自己的計劃被發現了?”

　　隨即，他很快便否定了自己的想法，畢竟自己做的天衣無縫，甚至就連自己盜取十三班花名冊的監控也刪除了，教育局的舉報信是匿名的，電話號碼也是買的不記名電話卡，根本不可能有人知道這件事就是自己謀劃的。

　　想著想著，朱勝心中那一份擔憂便消失了，同時心裡再度計劃到底如何讓劉楓乖乖回到一班。

　　然而就在這時，劉楓突然提高了聲音，眼睛掃視過眾人，毫不客氣地罵道道:“我以為你們這麽多人，在朱勝的失態下能夠發現什麽，沒想到你們一個個都成了教書育人的傻子！”

　　“眼前道貌岸然，一直宣稱為學校利益考慮的朱勝，其實才是這件事情的背後慫恿著，就是他偷取的學校花名冊，然後在通過匿名信的方式投遞給教育局，告訴教育局學校隱瞞十三班的成績不匯報，甚至為了督促教育局盡快處理這件事，朱勝還有撥打過匿名舉報電話，這件事情你們還都被朱勝蒙在鼓裡不知道吧?”

　　朱勝也被劉楓的突然殺了個措手不及，陷入了極度的震驚之中，雖然他不清楚自己做的一切到底劉楓是怎麽知道的，但還是下意識的喊道:“校長，擇主任，你們別聽他亂講！他這是在汙蔑我，他是在報復我曾經把他趕出一班。”

　　校長和主任以及其他老師也都驚異萬分，他們甚至都已經忘記劉楓剛才辱罵他們的事情，而是在思考劉楓所說的真實性。

　　“校長，你們想想，我為什麽要主導策劃這次事件?十三班的學生都是差生，我要他們能幹什麽?”朱勝見校長在思考，趕忙說道。

　　“胡說！”這個時候，許亦安也來到了年級部，見這件事已經鬧開，也不再也毫不猶豫的說道:“你就是看劉楓學習成績出色，想要把劉楓重新拉回一班……”

　　隨後，許亦安把昨天晚上劉楓分析的一切，都一五一十的說了出來。

　　聽著許亦安的話，校長和年級部主任臉色越來越陰沉，而朱勝額頭的冷汗開始不斷留下。

　　“朱勝，許老師說的一切到底是不是真的?”許亦安話剛說完，校長便看著朱勝，咬牙切齒的問道。

　　剛才還一直認為劉楓是自己一班囊腫之物的朱勝，整個人如同掉入了冰窖一般，渾身顫抖不不止。

　　“我問你，到底是不是真的！”

　　見朱勝只是發抖不說話，校長又一次提高了語氣問道。

　　“不……不是，許亦安和劉楓在那裡說謊！”朱勝猛然從座位上站起，扯著嗓子嘶吼道:“劉楓你以為你是誰?我們一班有張曉冉這樣的學生，我會想要你?你不覺得你的笑話太冷了嗎?”

　　“是啊，朱老師班裡似乎有全校第一張曉冉。”

　　“雖然劉楓的成績進步飛快，但張曉然的成績依然是全年級第一啊。”

　　朱勝的話音出口，年級部其他老師也是議論紛紛，畢竟就現在的情況而言，張曉然的學習成績確實還是好於劉楓的。

　　其他老師的開口，令得形勢徒然一轉，校長帶著質疑的目光看著許亦安和劉楓。

　　如果這件事是假的，那麽劉楓就不單單是拒絕回到一班這麽簡單了，而是煽動同學對朱勝的名譽進行詆毀。

　　甚至身為老師的許亦安也都有參與，這件事也就上升到學校名譽的層面，必要的時候有可能會涉及到法律。

　　所以這件事必須公正嚴肅的處理！

　　一時間，老師的議論和校長的質疑，讓劉楓和許亦安的形勢極為被動。

　　看著許亦安校長思考了下問道:“我問你們，你們所說的朱老師是這次匿名舉報十三班的幕後人有沒有證據?”

　　“校長， 這件事我……我們沒有證據，只是我們的猜測。”許亦安面對校長凌厲的眼神和質疑的語氣，率先撐不住，說話都顯得蒼白無力。

　　“猜測?”校長聲音再一次提高:“僅僅只是猜測你們就敢提出來?你們知道你們是在幹什麽嗎?是在對朱老師的名譽造成損毀，要是這件事真的按你們的版本傳了出去，或者因為這件事對朱老師的心理造成什麽陰影，到時候你們負責的了?”

　　聽著校長憤怒的咆哮，朱勝總算松了口氣，暗中擦拭了一番額頭的冷汗，同時冷笑著看著劉楓和許亦安，心中暗想:“還好整件事我計劃周密，就算你說出事實又能怎樣?你有證據嗎?”

　　聽著四周一片倒的議論聲，看著許亦安在校長面前一副唯唯諾諾的表情，劉楓心中發出一聲不屑的冷笑。

　　“朱勝，原本只要你承認這件事我們來可以不追究的，既然你非要不見棺材不落淚，那好，我就讓你滿足！”

　　啪！

　　就在年級部混亂不堪的時候，劉楓從座位上站起來，面對校長質疑和其他老師鄙視的目光，神情堅定的跨出一步，而後劉楓又一次開口。

　　冷漠的語氣聲音雖然不大，但是不容任何人質疑:“你們要的證據，就在這裡！”

　　唰！

　　話音落下，劉楓從口袋裡掏出了和上次國旗台前一模一樣的手機！