李澤想的是將兩人趕走，可沒想到左右護法的臉皮之厚已至化境，不禁不走，還屁顛屁顛叫了外賣，看樣子這中午飯也是要在李澤家解決了。

　　下午還有課，李澤想到中午這會兒時間可能也不夠，於是便也隨他們去了。

　　可沒想到，下午下了課之後，這兩人居然恬不知恥的又摸進了李澤的家。

　　李澤就奇了怪了，幹嘛要賴上自己啊?

　　黃海明給出的答案非常客觀:“你身上才華橫溢，溢出一點就夠我們受用一生了，得緊跟著你，沾沾才氣。”

　　“……”

　　吃了晚餐和夜宵過後，李澤總算是騰出了自己的時間。嚴厲的拒絕了黃海明想和自己睡一張床，徐晶想要和自己睡一間房的無理要求，將兩人趕去其他房間之後，連忙將門反鎖，然後遁入了空間之中。

　　剛進空間，李澤就被天空中的能力值數字驚呆了——2309

　　他分明記得中午的時候只是1900多啊，怎麽一個下午，漲到了兩千三百多?

　　波多野結衣像是知道李澤的想法，在一旁說道:“你是不是在外邊又做什麽驚天動地的事情了?這串數字從下午四五點左右就開始瘋漲了。現在好不容易才停下。”

　　李澤愣了愣，看向好久沒和自己說過話的波多野結衣，心裡隱隱有所感覺，她似乎有什麽話想對自己說?

　　對，最熟自己的人只能是自己，波多野結衣繼承了李澤曾經的記憶，她的性格受李澤記憶的影響，李澤太熟悉了。

　　而波多野結衣似乎也知道李澤知道自己的想法，也不扭扭捏捏了。

　　“李澤，能讓我出去麽?我想去外邊的世界生活。”

　　李澤聞言，心中一寒，面上卻嘿嘿嘿的乾笑著:“最近外邊不太平，下次，下次啊。”

　　言罷，整個人瞬間消失在空間裡，出去了。

　　波多野結衣看著寬闊的草坪，還有遠處正在施工的建築群，眼波流轉，輕輕歎息一聲又回到了湖邊繼續發呆。

　　出了空間，李澤坐在床邊開始發起了呆，波多野結衣終於耐不住寂寞了麽?她想走出空間，去外邊的世界。

　　不知道為什麽，李澤非常害怕波多野結衣出來，因為他心裡隱隱知道，波多野結衣只要出來了，那麽就絕對不會再進空間。她是一個不可控的因素，同時的，她也是一顆zha彈，李澤不知道她會不會爆炸，也不知道她什麽時候能夠爆炸。

　　搖搖頭，將雜亂的思緒拋之腦後，李澤打開筆記本，上網開始尋找起了自己能力值瘋漲的原因。

　　他隱隱約約知道自己的能力值為什麽會暴漲，因為上次的演講也是如此情況。可能這次還是有人將自己講課的視頻傳到了網上。

　　只是很奇怪，為什麽這麽短的時間就給火了呢?

　　打開電腦，鋪天蓋地的帖子都在刷屏:

　　驚，燕京大學百年一遇的才子。

　　你無法想象，一個大學新生，居然成了高級教師。

　　這就是李澤的力量，我有點佩服這個才華橫溢的年輕人了。

　　他不僅自己博學，居然還能通過自己的教育手段，讓別人也變得博學，李澤就像病毒。

　　微薄裡、貼吧裡、論壇上到處都是關於李澤的帖子，而每個帖子裡都配上了視頻。

　　李澤打開一個進去觀看，卻發現不僅畫質非常清晰，而且自己的聲音也非常的清晰，這明顯是經過後期處理和降噪的。不僅如此，視頻的下方配備的還有字幕。

　　那一堂課的時間是五十分鍾，但是被剪輯的只剩下三十多分鍾。

　　可別小看這三十分鍾，短短半個小時的視頻裡，任何有用的畫面全都被錄上了。

　　不僅有自己上台講課時，許老渣搗亂，許老渣念詩，自己打臉。還有自己講課講著講著，教室裡的人開始越來越多，。

　　拍攝者專業水平應該是相當高，而且還不是一個人拍攝的，因為這經過剪輯的畫面中，居然還帶著小故事。

　　看到中間的部分，明顯進入了高潮，視頻中開始出現各個不同的年輕面孔，那些被錄進去的面孔無一例外都在拿著手機發短信。視頻中給了幾個畫面，非常清晰:

　　快啊，看李澤講課，講的太帥了。

　　你錯過了一個機會，李澤講課，你如果沒在一分鍾之內出現在二號階梯教室，你會後悔終身的。

　　我發現李澤歐巴那種嚴肅中帶著幽默的講課方式，真的好帥好帥。

　　……

　　就這幾個發短信的畫面，可卻讓人看得徒然熱血沸騰。

　　然後視頻再一轉，拍攝了一個全景，卻是教室裡人山人海，所有人都滿臉認真而又嚴肅的作著筆記，或聽課的畫面。

　　在最後的十分鍾裡，視頻開始出現讓人激動的兩個大gao潮了。

　　一個是黃海明作詩，還有黃海明做完詩之後那如潮的掌聲，和所有人都震驚的面孔。

　　拍攝者不知是有意還是無意，在之前的拍攝中，截取了黃海明舉手發言的幾個畫面，來襯托他之前什麽都不會，可是在一堂課之後卻做出了散文詩的效果。

　　第二個是師傾的表白詩。

　　拍攝者也不知道是用了怎樣的手段，居然將整個視頻的氣氛降到了氣氛很沉悶的低潮，畫面中出現了師傾面部的細節，還有許多同學滿臉歎息卻又無可奈何的表情。

　　光這些表情，便將整個視頻的氣氛從那激烈到天上的氣氛，拉近了海底的深淵。

　　那一句:我叫師傾，老師的師，傾國傾城卻不傾你心的傾。讓人頗為感動。

　　就連最後，上傳視頻的人按照慣例，依舊將‘大家好，我是高考狀元李澤，在微薄搜索欄輸入……’的這一段廣告加入進去，都再沒給人帶來任何喜感了。

　　甚至李澤看著這個視頻，都有種衝動:收了她吧。

　　看完視頻之後，李澤坐在電腦前悵然若失，最終是感慨了一聲:“這個拍視頻的是個人才啊。”

　　進入‘高考狀元李澤’貼吧，卻見滿滿的全是刷屏:

　　李澤大大，多好的姑娘啊，我都看哭了。這一首詩，應該是叫做‘飛蛾撲火’吧?

　　李大狂魔，我是第一次認真的發帖，在一起吧，不要錯過這個姑娘！

　　我有感覺，師傾絕對不是一見鍾情，她絕對暗戀李澤很久了，要不然無法做出意義如此深刻的散文詩。

　　李澤大神，我會點面向，我看得出來你們有夫妻相，不是假話。

　　……

　　李澤一條一條的翻閱著這些刷屏的帖子，有些心煩意亂，還有些悵然若失。點燃一根香煙，深深的吸了一口，不知道該如何。

　　他不是，不喜歡就是不喜歡，沒感覺就是沒感覺，他無法見一個愛一個。雖然，很感動，感動的想流淚。

　　“唉，你這蠢姑娘……”