而在治療室,馨雨問:“那有什麽方法可以讓陳塵好起來。”
“方法有很多,比如五神器中的水神鎧。”校長雖然看到陳塵已經昏迷不醒,但依然淡定,不知道是因為校長有方法還是校長一直很淡定。
馨雨也很著急問:“水神鎧聽說在零塵身上,而零塵在魔界,我們的實力去魔界是找死呀。”
校長不慌不忙地說:“不是說了有很多方法麽,隻要能讓陳塵體內的五種屬性融合在一起就沒問題了,而且之後他的武功會突飛猛進,學起來特別快。”
“那趕緊融合啊。”馨雨著急道。
校長看著馨雨反問道:“你知道怎麽融合,我也不會呀。”
“那怎麽辦啊。”
看到馨雨也很激動了於是就說:“我認識一個神界的人,他會融合之術,我現在馬上就帶著陳塵去找他,我走後由凌遲掌管一切事情。”
“那要不要帶上飛雪一起去。”馨雨想到了飛雪。
校長心想飛雪現在那麽激動,帶她去等會有闖禍就說:“不用了,這段時間馨雨你照顧好飛雪。”
校長帶著陳塵禦劍飛往靈瓊山,飛得非常快,在靈瓊殿內,一個白衣老人看著陳塵的病情,這個白衣老人是雪靈,雪靈問風覺:“他體內居然五種屬性都是超精純,而且擁有浩瀚的容量。不過體內的氣都被打亂了,我從來沒有見過這種情況。”
“這些情況你就不用說了,你趕緊說融合氣的方法,他可還在危險期,融合完氣我想他會好的。”校長雖然在三個學生面前沒有一點著急,但在雪靈前表現得很著急,因為陳塵這個情況的確很難弄,但又不想學生著急。
雪靈卻淡然地看著風覺說:“你以為融合氣很簡單啊,你看零塵都做不到,很難而且很危險的,而且已經被神界視為禁術,不能用的。”
“那是因為怕很多人為了融合氣而傷身體,但是如果不融合陳塵就死了,我們沒有選擇,試試吧。”
雪靈也說服不了風覺,更何況這樣一個難得的人不救太可惜,就答應了,讓風覺背著陳塵到了後院,院子很大,種滿了白色的花。
而落靈學院這邊,凌遲掌管力,學院也和平時一樣,而飛雪卻不一樣,努力地在圖書館尋找解決的方法,而凌遲看到飛雪的努力,心中也有了心痛的感覺,看到飛雪那麽愛陳塵肯定還是會有觸動的,走過去對飛雪說:“校長已經想到辦法了,已經帶陳塵去治療了,而且說了治療完陳塵會變得更強。”
飛雪聽到這些話自然很開心問凌遲:“那我現在應該做什麽。”
凌遲笑笑說:“好好休息,歡迎陳塵的回歸。”凌遲很少笑,這次笑不知道是覺得飛雪很傻笑的還是被感動得笑。
陳塵躺在花海中,雪靈說:“發動融合術很耗內力的,而且補不回來,一旦發動還不能停止,所以你去外面護法,不要打擾。”
風覺出去後,把門關上,雪靈發動了融合術,腳下出現了一個白色的陣,周圍的花紛紛飛起,在空中聚集,陳塵體內的氣慢慢出來了,在空中融合在一起,由於氣很精純而不是很多,所以所有的氣都在空中融合在一起,由於要把五種氣的屬性全融合在一起,所以要求五種氣的精純度盡量一樣,但明顯陳塵的火,雷屬性比起其他屬性精純度差一點。
雪靈叫風覺進來,風覺進來後看見在融合時的情景感覺到融合氣好奇妙,雪靈很緊急地對風覺說:“他火和雷屬性比起別的屬性差一點,這樣做不到百分之百的融合,所以你幫忙,給點火和雷的氣。”
風覺不是五屬性都會,不過看到了火零劍想到了方法,於是拿出火零劍說:“我可以用出火零劍的火氣,讓陳塵吸收,但雷屬性怎麽辦?”
風覺把氣注入火零劍中,放出強勁的火氣,陳塵很快就吸收了,雪靈說:“這是山頂上,而房子上有避雷針,以前是為了融合雷氣的人而做的,可以將雷氣保存起來,現在趕緊把雷氣送過來,雷氣在避雷針下來的盒子裡。”
但風覺不知道怎麽把雷氣送過去問:“怎麽送啊。”
雪靈一直支撐著陣,嘴裡硬擠出幾個字:“你吸收那雷氣,然後用你的氣把雷氣包在裡面,然後送過來放出。”
風覺打開避雷針下面的盒子, 吸入自己的體內,然後用自己的氣包住,到陣法前再放出來,但剛一放出就被陳塵吸收了,而且效果不強,雪靈對風覺說:“你多吸點,要考慮到還有人在支撐著法陣呢,我很累的。”
風覺走到盒子旁,多吸了很多,用氣包著,但明顯感覺到自己身體的壓力,但依然堅持到陣旁放出,果然多了許多。
如此反覆,終於五屬性平衡,然後再注入陳塵體內,花都破碎紛飛了。而風覺明顯身體撐不住,融合成功後,風覺,雪靈都體力透支,走到殿內休息一下,而陳塵在花園中適應著自己融合後的氣。
兩個人休息片刻後,風覺和雪靈走入後院,看見陳塵睡著,於是拉著風覺出去等著。
等到陳塵醒來,第一句話就是林風,別走。看見了周圍的校長,還有一個老頭,問校長發生什麽事了。
“你當時一次用出所有的氣砍下了魔輝的一隻手,之後中了魔輝的一掌,然後你體內的氣就很亂,很危險,我帶你來這,讓這個神者用融合之術將你體內的氣融合在一起,這樣你體內的氣精純度就強很多,而且你天賦也變好了,不過也需要多多努力。“
陳塵看見那位神說:“原來神長這樣帥,為什麽校長你長那麽對不起觀眾,怎麽說校長你也是神。”
校長一看就知道陳塵沒問題了,還在開玩笑就說:“沒事了吧,趕緊回去吧,飛雪擔心死你了。”
“啊”