站在窗前向外望去，春日的景色很美，三三兩兩的學生在明媚的校園內漫步，也有拿著教材的老師匆匆而過。

　　中午的辦公室隻有秦凱一個人，答案是現成的，午飯都沒吃秦凱就批完了陸廣交上的模擬試卷。再次核實，秦凱赫然發現。500分毫無問題，也就是說，完成這樣難度的模擬題，陸廣的真實成績實際上應該能夠達到將近550分。誰都知道實驗班的模擬題很難很難，根本就不是基礎不好的普通學生應該接觸的東西。

　　是努力的結果，還是作弊?

　　進步的有些過於明顯，秦凱認為陸廣還是作弊了。就像陸廣自己說的一樣，英語和數學有些弱，拉分不少，英語和數學需要的是貫通，作弊很麻煩，這也在情理之中。

　　無論怎麽樣，陸廣還是在努力，依照這樣的走勢，清華、北大自然不能奢望。不過再努把力，上專科的難度降低不少，刨除些水分，陸廣考上專科還是有可能，自己這班主任在將來也不算太丟人。

　　孩子們在逐漸長大，倨傲的陸廣是一個正在慢慢成熟的典型例子，盡管這個過程稍稍有些晚，秦凱還是希望所有的孩子都這樣盡快成長起來。隻有成長，他們以後才能夠面對更加殘酷的社會搏殺，是秦凱最希望看到的。

　　天下沒有白吃的午餐，教育的過程任重而道遠，讓孩子們盡快成長的確是一個很大的難題。出於學校的原因，也許自己以前不夠負責，沒有把全部的身心用在學生身上，愧對了班主任老師這個稱呼，有些事情還真需要有些改變。

　　四月的風在窗前拂過，秦凱一陣莫名的煩躁。

　　心中有著責任的秦凱不知道，這個世界上沒有後悔藥，但有重生。那個重生者的腳步已經輕輕的邁出，當這個世界的舞台為他敞開，時代的脈搏注定將因他而顫動。

　　......

　　對於陸廣來說，現在的時間有些不夠用了。

　　不同的靈魂吸納知識的能力是完全不同的，每一次的溫習都是一次迥然不同的理解。無論是英語、數學，還是其他課業，知識的洶湧噴薄讓他沒有感覺到辛苦，隻體會到破解的快樂，而且樂不此疲。

　　時間過得飛快，高三畢業之際的考試就像傳說中一樣，除了沒日沒夜的複習就是三日一小考，五日一大考。

　　四月後半季的模擬考試陸廣讓所有的人都吃了一驚，包括一直都對他吃懷疑態度的班主任秦凱。平均490分的成績沒有水分，這還是一個用腦過度狀態下的考試成績，有一次還考了513分，實現了他突破500分大關的承諾。

　　飛一般的進步，幾乎沒有作弊的可能。

　　真的突破了，努力，不放棄，這就是標榜的力量。

　　陸廣證明了，由一個前呼後擁的小霸王轉變成一個普通班的優等生沒有多難，隻要你肯付出努力。秦凱第一次在班內的課堂上誇獎了陸廣，這也是陸廣三年高中生涯第一次得到老師的誇獎。

　　“陸廣同學親自在我面向做過保證，這個月底突破500分大關，他做到了！”看著班內的學生，秦凱深深的吸了一口氣:“陸廣同學的下一個目標是在下個月突破550，我認為，一個月的時間沒有任何問題，一百多分都可以用努力磨平，五六十分更不是問題！”

　　“努力才有回報我說過很多次，事實就擺在大家面前，普通怎麽了?你們在努力，在用自己的努力詮釋你們青春的力量！作為你們的老師，我在這裡鄭重承諾，如果我們班的本科線人數超過5人，我就在你們畢業後宴請全班同學，如果有人上了本一線，這句話同樣有效！”

　　在高二的時候，學校就已經再次進行分班重組，那些優秀的學生會被充到重點班，更優秀的會進入學校的實驗班。而在高二的最後階段，最優秀的學生仍舊會被抽走，這就是學校的現狀。像秦凱負責的普通班，由於尖子生被抽走，一般在高考來臨的時候，能夠有人上本科線就已經不錯。有極個別的學生能達到本二線，至於本一線，那至少要在600分左右，普通班有人過了本一分數線就算是奇跡。

　　學校的制度造成很多老師不上心，因為你的努力是在為別人做嫁衣。想要在眾多的老師中突圍而出，除了和校領導的關系之外還要有很強的教學能力，還要有施展能力的舞台，希望渺茫，誰會特別上心?

　　陸廣的飛躍讓秦凱意識到一個問題，學生的學習有天賦，但也在於努力，也在於心態。有很多學習差的學生在頻頻的施壓下已經等同於放棄，那些學習成績相對較好的學生仍舊會默默努力。現在，無論是差生還是相對優秀的學生，他們需要的都是信心，是學習的氛圍。

　　學生的成績就是老師的成績，秦凱承認自己有私心，但提高學生的成績何嘗不是他的責任。

　　“談談你的心得，我對你很滿意。”

　　還是秦凱的辦公室，兩個人單獨對坐，秦凱滿臉笑意。

　　“老師，有一個模式也許很適合現在憑借考分錄取學生的制度， 老師要是有興趣不妨在全班試一試。”

　　“噢...”秦凱來了興趣:“說說看。”

　　在陸廣的記憶中，有一個駭人的“巨無霸模式”，那個“超級中學”連續14年成為全省高考“最強軍團”。在那所既非出身名門，也沒有悠久歷史和深厚底蘊的學校校門外，一幅巨大的展板顯示著每年的高考成績，道路兩旁的圍牆上貼滿了被北大、清華等名校錄取的學生照片，長達百米，蔚為壯觀。

　　那所學校屢屢創造高考神話，在後來的高考中，超過85%的一本上線率更是高居全省榜首，無可匹敵。

　　雖然社會對“超級中學”褒貶不一，但在現實中，“超級中學”卻往往吸引家長和學生的趨之若鶩。反正陸廣要走了，這種模式可以讓它試著開啟，為什麽不把它留給學校順便幫助一下自己的老師?

　　陸廣是一個知恩必報的的人，秦凱對自己不錯，這個殘酷但有效的教學方式非常適合單一的考分錄取學生制度，留著沒用，就送給自己的老師好了。

　　“其實很簡單，就是半軍事化、全封閉式的管理。這種管理的最大好處是讓學生通過強化的應試訓練在考試中不斷得到訓練，用海量的試卷提高學生對考試的適應性，不斷強化考試在學生心目中的印象，另外還要對那些偏門的學生進行單項突擊練習。如果老師敢這樣做，我給您提供幫助，老師可以多找一些難度稍高的模擬題，然後......”