(感謝書友舉起來呵呵的打賞！^-^)

　　數學、物理、化學、生物全是滿分，沒什麽好說的。(當然，讓他說，他也說不出什麽所以然來。)

　　英語145分，客觀題，也就是聽力二十題，單選十五題，完形填空二十題，閱讀理解二十題等等在內，隻扣掉了3分，他們聽力還出了故障！

　　就算都是因為聽力扣的，那也隻錯了兩題1.5分！

　　任務型讀寫和作文，也隻扣了2分而已——接近完美。

　　幾門功課裡，分數格格不入的，也就是一門語文了。

　　別說其他科目這麽逆天了，就是他自己的水平，98也有些一般了，平時也考100分多啊——而且從客觀題最終得分來看，也已經是滿分！

　　問題，到底出現在哪裡?

　　難道是作文被老師給了零分?

　　不會吧，能寫零分作文的，那都是人才啊！

　　郭北開始回憶作文到底是寫成了什麽——可是無論怎麽想，仍然和當天從考場出來一樣，毫無頭緒。

　　他隻記得馬山炮的作文是一篇奇異詭譎的《論蝴蝶翅膀沒有顏色之科學發展》……

　　一想到山炮，郭北決定還是打他電話問問，可是電話一直沒有人接。

　　一直到夜裡，郭北都開始洗漱了，山炮的電話才回過來，郭北接聽了就罵道:“艸，你還記得我啊?”

　　“別提了，我現在還哪有心情?”山炮仿佛有一肚子的委屈沒地方撒，火氣看來很大:“乾~他三爺，這他媽——”

　　郭北心裡默念，嘴上對口型:這他媽都是什麽狗屁老師啊，把我的試卷都瞎J~巴改……

　　電話那頭，馬山炮氣憤道:“這他媽都是什麽狗屁老師啊，把我的卷子都瞎J~巴改……”

　　郭北:“……”其實，山炮每回考試結束之後，都會說這句話——哪哪哪，老師又把我改錯了啊，分又加錯了啊，然後夾著試卷風風火火地去教務處告狀去——每回上月考榜的那些學生都沒有他跑得勤。

　　山炮這麽多年，總是這麽幾句話，雖說老師難免出錯吧，但為毛每回最冤枉的，總是你?到高考了，還是這麽說——誰管你！

　　山炮開始絮絮叨叨，哪題哪題選擇題明明對啦，但客觀題得分與他對答案時的不一致;哪一門平時分都很高，都及格，現在也不如人意，明明都說簡單的……

　　雖然郭北與他關系好，但總聽他這個論調也有些煩了:“所以，結果呢?”

　　“結果?”山炮悲憤道:“考得不好唄！差本二線3分……這他媽都是什麽狗屁老師啊，把我的卷子都瞎J~巴改……”

　　郭北歎了一口氣，瞧，又來了:“那你——語文呢?語文怎麽樣?”

　　“語文，更別提了，8~9分！直接不及格！”山炮氣憤道:“我就納了悶了，這他媽都——”

　　郭北連忙叫道:“打住！打住！收了你的口頭禪吧，就別罵老師了。”

　　“怎麽能不罵?就是該罵。語文我平時都考100多呢。我自己想了想，一定是老師給我作文很低的分，改卷老師認為我離題了……”

　　郭北暗暗點點頭:對咯，小夥子，這回總算是說到點子上啦。

　　哪知道他——

　　“我這篇作文，看似是離題的，實際上，根本就沒有離題。我用的是一個很獨特的角度。對吧，科技進步！你想啊，喬布斯2007發布了……”

　　郭北:“……”這小子又來了！

　　郭北默默地把手機拿遠了一點。

　　馬山炮在電話那頭自顧自地說了起來，也不管對方有沒有聽。

　　郭北隻影影約約聽到他說:“對啊，這怎麽能算離題呢?怎麽著也不算離題啊！對吧。”——嗯，看樣子像是說完了，郭北把手機放回耳邊:“對的，山炮，你說的沒有問題。可能是老師冤枉了你。(不過總不能三個老師都冤枉了你吧?)好了，時間也不早了，就這樣吧，改天再聊！”

　　“你別掛啊，我還沒說完呢。其實，我當時好考慮到另一種寫法，但我知道，改卷的老師都是庸才，所以才換了一種平易近人的寫法……”

　　……

　　郭北本來滿心歡喜地要在山炮面前臭顯擺一下自己的高分的，可是這小子不知道為什麽，就是不問他考了多少分，郭北著急地差點就要大喊“勞資考了693了”——後面聽聽山炮的確是有些遺憾，又不好意思說了。

　　不過嘛，本二差三分，他終究是考上本科了，想想他中苞米的爺爺，混世的老爸，祖上八代估計就屬他最有出息了，本三學費貴，對他家來說應該算不了什麽，終歸是一個好結果。

　　當然郭北的結果更好，出人意料的好，好得他都有些恐懼，不過處~女座的他，還是有些耿耿於懷於語文分數不夠完美。

　　這一切的罪魁禍首到底是誰呢?

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　　時間倒回到高考閱卷的6月12日。

　　郭北的作文閱卷老師李孝磊為了素不相識的學生的作文，找到了專家會議室。

　　“那我能冒昧地問一下，最後給了多少分嗎?”

　　老先生微微一笑:“你猜?”

　　李孝磊覺得自己的努力終於有了結果，道:“那還用說，我省第一篇滿分作文誕生——”

　　出人意料的，老先生搖了搖頭。

　　這下輪到李孝磊看不懂了。

　　“我們給了……26分。”

　　李孝磊愣住了……

　　43，51，60——這是之前三位老師給的分。

　　怎麽到他們這裡，成26了呢?

　　自己辛辛苦苦跑過來，就是為了給考生爭取權利，怎麽分數還越打越低了呢?

　　專家的想法，難道就是與我們這些凡夫俗子不一樣?

　　老先生敲敲桌子，自己念起來了:“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下，故觀於海者難為水，遊於聖人之門者難為言。大賢於聖道之大，必先擬之而後質言之也。其意曰:孔子以天縱之資，承群賢之統，道，莫有大焉者也……”

　　李孝磊越聽眉頭擰得越緊。

　　老先生把文章背完，問李孝磊:“如何?”

　　他自然不是在誇讚他自己老當益壯，記憶力超群。

　　李孝磊若有所思道:“好像，與我們看到的這篇作文……有些出入。”

　　老先生點點頭:“對。作文我看過了，但，不是我第一次‘看過’了。”

　　PS:忙著整理前文，千頭萬緒，頭腦都要炸了。

　　這一段一完，就開始本書主線了。

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