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(緊急通知,陵子太蠢了,發錯了!!))
顧曉曉正在眺望,突然發現阿秋從洞裡走了出來,在雨中抬頭看著她,焦慮的眼神慢慢平靜了下來。小說www.し
她心靈突然受到了觸動,阿秋應該是怕她突然離開吧。
想到這裡,顧曉曉從岩石上跳了下來,主動抓起阿秋的手:“別怕,我不走。”
阿秋緊緊回握住顧曉曉的手,但她這次雖然抓的緊,卻知道小心不讓指甲掛到她。
回到山洞後,顧曉曉從地上撿了個樹枝,找了一片沒有被踩過的地,靠著對這些日子在山上去過的地方記憶,還有每次遠眺時見到的路,在地上勾勒起了簡單的地圖。
所謂山路十八彎可不是蓋的,當地人不小心還會遇到“鬼打牆”,也就是在相似的樹林和地形中迷路,顧曉曉一個外人不提前做好準備,估計還沒找到國道先走丟了。
她憑著超常的記憶力,將她從逃出石頭村以來,翻過的山梁待過的地方,還有沿途見過的路全都畫了下來。
為了地圖能直觀一些,顧曉曉甚至還標注了等高線。
阿秋蹲在顧曉曉身邊,認真的看著她畫圖,沒唱歌也沒跳舞,她似乎已經恢復了一小部分判斷能力,模糊意識到顧曉曉在做正事,所以不打擾。
全靠記憶模擬出地形複雜的山裡地圖,即使對智商和記憶力遠超一般人的顧曉曉來說,也不是那麽容易的事兒。
顧曉曉畫圖隻用了十幾分鍾,將這份地圖補充完成卻用了近半個小時。
不過,當看到自己的完成品時,顧曉曉還是很有成就感的。
在畫完地圖之後,顧曉曉研究起了路線圖,準確來說應該是推測。
山路的修建成本極高,國道又需要達到一定的標準。所以,即使她不能從高空俯瞰到整個大山的全貌,也能從山勢起伏上,判斷出國道的可能走向。
首先,特別險峻的斷崖處,除非繞不過去,很少會修公路的,太高的地方也比較少。
同時,公路的修繕還要考慮到連通性,需要照顧到附近居民的出行。只是這大山又不止一個村子,顧曉曉勉強從劉春花記憶中,整理出了一些可能的線路,但自我感覺錯的地方還是很多。
正當顧曉曉望著地上簡易的地圖苦惱時,阿秋突然用手指著地圖口齒清晰的吐出了兩個字:“路,路。”
顧曉曉現在將阿秋當正在學習的小孩子看待,聞言,嗯了一聲:“是路,是我們要走出大山的路。”
阿秋好像沒聽到顧曉曉的話一樣,她也學著顧曉曉的樣子,拿起了一個木棍。
顧曉曉怕她將好不容易畫好的地圖毀掉,捉住了她的手腕,認真教到:“這是地圖,不能亂畫。”
“路,知道路。”
阿秋有些焦急的解釋著,沒被顧曉曉抓著的手,在空中比劃著,但她也沒用盡全力掙脫被抓著的手。
見她如此堅持,顧曉曉將信將疑的松開了阿秋的手,決定讓她試一試,如果阿秋亂畫的話,她及時阻止就是了。
阿秋在山上待的時間長,又是被拐到了白河村,萬一真知道路也說不定。
得到了顧曉曉的許可之後,阿秋高興的蹲了下來,她沒有急著畫,而是在半空中虛指著地圖,比劃了一會兒,這才小心翼翼的在上面添上了幾道彎彎曲曲雙道杠。
添完之後,阿秋邀功似的指給顧曉曉看,神情樂呵呵的,眼睛裡也有了幾分光彩。
“阿秋做的很棒,這是公路麽?”
“嗯,路,是路!”
阿秋重重的點頭,同時展開雙臂,向顧曉曉比劃著。
剛才在看到顧曉曉在地上畫東西的時候,阿秋不知怎麽的,腦袋裡就跑出了一些模糊的記憶。不知怎麽的,她就是覺得那些杠杠是路。
顧曉曉將阿秋新畫的幾條線著重記了下來,腦海中已經開始規劃,她們接下來將要走的路線。
雨終於停了下來,天也完全黑透了,顧曉曉和阿秋在山洞最裡面,靠在一起取暖睡覺,她打算明天如果晴了的話,就直接出發。
奈何天公不作美,第二天早晨顧曉曉剛睜開眼,就停到嘩嘩啦啦的下雨聲。
眼看今天不能出發了,左右閑著無事,顧曉曉開始試著教阿秋背詩詞。當然,她的目地不是讓阿秋學習,而是先試試,她的文化程度有多高。
以阿秋現在的神智,沒有什麽比詩詞更適合鑒定她文化水平的了。
一開始,阿秋並不能意識到顧曉曉在幹什麽,聽她背詩詞時,她只會傻呵呵的笑著。
直到顧曉曉的放慢了速度,讓她跟著背時,阿秋才明白了顧曉曉的意思。
就像那些流行歌曲一樣,這些詩詞烙印在阿秋的記憶深處,在顧曉曉的引導下,到了後來,幾乎不用顧曉曉帶領,阿秋就能一首接著一首背起了各個朝代的詩詞。
顧曉曉一邊聽,一邊為阿秋鼓掌,她背的更歡快了。
在經歷了多個任務世界後,顧曉曉在杏林之道上造詣還是很高的。雖然她現在手頭沒針也沒藥,但常言道心病還需心藥醫,顧曉曉雖然暫時不能根治阿秋,卻能減輕她的症狀。
除了器質性病變以及遺傳性的精神病,在成年後經歷了巨大刺激導致精神失常的,其實應該屬於過度應激之後,陷入了過度的自我保護機制中。
(呀,咳,陵子本科也是心理學撒,所以小說裡有不妥之處,大家且見笑。)
想要讓阿秋慢慢恢復正常, 首要的就是要讓她情緒處於穩定的閾限值內。
在教阿秋背詩詞的同時,顧曉曉還帶著她趁著雨勢小的時候,出去割藤蔓。她負責拿鐮刀割,阿秋則負責將她割下來的藤蔓抱回洞裡。
等割了小山堆似的藤蔓之後,顧曉曉帶著阿秋,一起盤膝坐在地上,挑出韌性比較好的藤蔓,編起了繩子。
在山上想要抄近路,很多地勢險峻的地方,不得不攀爬。有了繩子後,至少可以增加一些安全性。
阿秋一開始總是編不好,但她願意學,在反覆拆了編編了拆之後,她總算能編出像樣的繩子了。
如此,到了第三天,雨終於徹底停了,顧曉曉長舒了口氣,將東西打包好,又反覆叮囑阿秋一定要跟緊她,不要私自行動,同時不要突然唱歌或者喊叫。