靖南百廢俱興，一切都步入了正軌，逃難來的十二萬百姓都在靖南安頓了下來，五溪苗也都下山安頓了，短短兩個月時間，靖南的人口翻了近兩倍。
　　單論人口數量而言，靖南縣已經是台州府名副其實的第一大縣了。
　　一座座規劃良好的村莊拔地而起，一塊塊墾荒出來的田地縱橫交錯......
　　一個個利國利民的工程在靖南大地上發揮起來作用，水利工程，防倭工程......
　　靖南處處生機勃勃。
　　劈裡啪啦，一陣爆竹聲在西溪村響起，接著一陣大人小孩的歡呼聲響起。
　　爆竹燃盡騰起一陣煙霧後面，是一座三間房舍的私塾，私塾牌匾用紅布蓋著。
　　私塾前擠滿了人，處於最中間的是朱平安及縣衙禮房劉典吏等人。
　　朱平安在以工代賑工程結束，老百姓都安頓好了後，便開始著手勸學。
　　百年大計，教育為本。
　　在這個封建等級社會，教育幾乎是寒門子弟崛起的根本途徑！
　　朱平安在重建家園以工代賑工程中，便根據村莊分布，建造了一百個這樣的私塾。在以工代賑進入尾聲後，朱平安便遍訪靖南，恭請靖南的一些童生、秀才出山，就任私塾先生，承擔起四裡八鄉啟蒙重任。
　　“縣尊，請為我們西溪私塾揭匾吧。”
　　爆竹燃完後，一個精神矍鑠的白胡子老頭，上前向朱平安拱手道。
　　這位白胡子老頭便是朱平安恭請的西溪私塾教書先生，名叫王誥羹，是一位落第的老秀才。他是隨著兒子一家逃難來靖南的，如今落戶在了西溪村。屢次落第後，他對科舉已經放棄了，在朱平安邀請後，欣然接受。
　　“王夫子，你作為西溪私塾先生，請與我一同揭匾吧。”朱平安點了點頭，複又伸手向王夫子禮請道。
　　“那老朽就厚顏了。”王夫子笑道，對於朱平安邀請他一同揭匾，鹹與榮焉。
　　“老夫子請。”
　　“縣尊請。”
　　兩人禮讓過後，一人拉著一頭的紅綢，一起將西溪私塾的牌匾揭開。
　　周圍百姓一陣歡呼喝彩，看著眼前的私塾，他們心裡面激動不已。這兩個月參加以工代賑，他們手裡也都攢了一筆錢了，縣尊體恤我們，又替我們申請了賦稅減免，生活一下子富余了不少。現在，縣尊又給咱們建了私塾，真是處處為咱們著想啊。回頭一定要把家裡的小崽子給提溜到私塾來......老祖宗說的好啊，萬般皆下品惟有讀書高啊！會讀書識字，即便趕不上咱們縣尊，起碼也不像咱們做個睜眼瞎，只要讀書識字，日後去鎮上、縣上都能輕松找個好差事。
　　揭匾後，在禮房劉夫子的主持下，朱平安帶領一眾胥吏、百姓拜了孔聖，獻上了祭品，履行了一系列開館儀式後，正式宣布西溪私塾開館。
　　“縣尊，老朽厚顏，有個不情之請。”西溪私塾開館後，王夫子向朱平安拱手道。
　　“王夫子請講。”朱平安溫聲道。
　　“西溪私塾開館，底蘊不足，還請縣尊賜下一份墨寶，以加重私塾底蘊。而且，見賢則思齊焉，有縣尊的墨寶在，日後也好激勵孩童們上進。”王夫子躬身說道，“還請縣尊答應老朽的這個不情之請，不然老朽就不起來了。”
　　“王夫子言重了，快快請起。老夫子都是為了後輩的成長，合情合理，本官豈有不應之理。”朱平安上前扶起王夫子，一口應了下來。
　　西溪村的幾個明眼人見狀，忙不迭張羅擺好桌子，送上來筆墨紙硯。
　　頓時一眾百姓，皆是眼巴巴的看著朱平安，等著看縣尊給他們賜下墨寶。
　　“縣尊，請用茶。”西溪村的裡正越眾上前，雙手獻給朱平安一杯茶。
　　他是為朱平安著想，他也是蒙過學的，知道寫詩詞文章，可不是莊稼漢做農活，說乾就乾，這寫詩詞文章可是精細活，需要時間構思的。
　　三國時曹植七步成詩為啥可以名垂青史，就是因為用七步的時間做了首詩。
　　這都名垂青史了，還用了七步的時間呢。縣尊不得好好構思一下嘛。
　　所以，五溪村的裡正給朱平安雙手奉上了一杯茶，故意上的熱茶，用意就是給朱平安多一些構思的時間，喝完茶再寫嘛。縣尊處處為百姓著想，咱們也得知恩圖報啊。
　　“多謝裡正。此茶稍熱，且待我題字完畢，正好合適喝。”朱平安向裡正道謝，雙手接過熱茶，感覺到茶比較熱，便隨手放在一旁。
　　啊?
　　先題字再喝茶?！
　　裡正不由愣住了，咽了一口唾沫，縣尊都不需要時間構思一下嗎?！古代有關羽溫酒炸華雄，不，斬華雄，縣尊今日是溫茶題墨寶嗎?！
　　一旁的王夫子也怔住了。
　　朱平安將茶放在一旁後， 便拿起毛筆，飽蘸了墨汁，落筆於紙上。
　　朱平安確實不需要構思！因為，他有幾百年的歷史積澱，明嘉靖以後至現代，優秀的勸學詩如恆河之沙，數不勝數，朱平安哪裡還需要構思啊。
　　說到勸學詩，朱平安腦海裡就有一首《明日歌》從腦海中浮現出來。明日複明日，明日何其多......這首勸學詩，朱平安小學就背的滾瓜爛熟了。
　　對於自己的求學生涯，可謂影響深遠，如預防針一樣，防治拖延症。
　　所以，在王夫子一開口，朱平安就想讓這首《明日歌》提前問世了。
　　於是，在眾人注視下，朱平安提筆就寫下了這首《明日歌》，文不加點，一氣呵成。
　　《明日歌》
　　明日複明日，明日何其多。
　　我生待明日，萬事成蹉跎。
　　世人若被明日累，春去秋來老將至。
　　朝看水東流，暮看日西墜。
　　百年明日能幾何?請君聽我明日歌。。
　　“善！大善！縣尊不愧是大明第一狀元郎！舉筆立成，文不加點！縣尊此作不僅郎朗上口，適於傳誦，而且教育意義深遠，告誡勸勉人們把握今日，今日事今日畢，不然明日成蹉跎！縣尊此作，不出數年，必可傳遍大明，功莫大焉，遠勝建造私塾千萬座！我替千千萬萬的蒙學孩童，多謝縣尊了！”
　　王老夫子看到這首《明日歌》，讀了一遍，激動的老淚縱橫，長長的向朱平安鞠了一躬。