第四十四節首次測試
看著無限憧憬的父母,馮超辰暗下決心,堅決不能讓此類事件再次發生,必須要以全新的面貌來回報含辛茹苦養育自己成長的父母。
吃完晚飯,馮超辰很自覺的沒有再像前世那樣出去東奔西跑玩耍,安靜的回到房間裡,捧起課本,細細溫習起來。
兩天的時間很快就會過去,馮超辰不敢怠慢,再三反覆的複習,直到確定沒有任何的遺漏之處,這才敢放下心來,上床呼呼大睡。
星期一一早,天才剛亮張霞就叫醒了馮超辰,這是馮超辰囑咐過的,好讓他進行最後的考前複習,然後做好一頓豐盛的早餐,如同將軍出征一般,再三叮囑,才將馮超辰送出門去。
新家的位置是父母多方算計才選擇的,離六中不過也就六七分鍾的路程,若是走得快些,再加上翻牆走後門之類的高難度動作,甚至三四分鍾就能進入校園。
小道兩旁俱是棵棵大樹,綠意盎然,充滿了勃勃生機,這裡本是附近一個林業保修廠的職工宿舍,前些年廠子因為經營不善倒閉,因為地處偏遠,進出不便,這些宿舍樓便逐漸無人居住,倒是那些樹木林園,無人打擾之下自生自滅反而愈發的茂盛了。一直等到六中修建完畢,大批的學生家長前來此購買租住房屋,才又重新被利用,煥發出第二春來。
“嗨,你好,你也是六中的新生麽?”馮超辰走在去學校的路上,正神遊物外胡思亂想著,後方忽然傳來一句問候。
“嗯,是啊。”馮超辰隨口答道,轉過頭去一看,一個皮膚稍許偏黑,戴著一個粉紅色邊框眼鏡的小女生,背著個大大的書包,從後方大步趕上來,和馮超辰並排走著。
女生笑呵呵道:“那還真是巧了,我也是六中的新生,你是那個班的啊?”
馮超辰眼前一亮,恍然憶起此人是誰,報以微笑道:“我是三班的,你呢。”
“哦,那更巧了!”女生聞言驚呼起來:“我是四班的。”
六中的教學機制是一個科任老師兼任兩個班,這樣一班二班是同一批教師,三班和四班又是同一批教師。兩人都是新生,住的近,班級近,還是同一批授課教師,也難怪四班的這名女生會連連呼巧了。
上學的路程極短,兩人還聊沒得幾句便來到了教學樓下,四班的那名女生衝馮超辰擺擺手道別,二人各自向自己的班級走去。
進到教室,很多的同學已經早到了,正互相交頭接耳的說話,經過軍訓五天的磨合,大部分人都已經相互認識了。這一群少年的秉性正在一天天顯露出來,當然了,他們到底是些什麽樣的人,哪些人該較交往,哪些人可以交往,哪些人不能交往,馮超辰心裡頭有一杆秤,有數。
進入教室和大家打個招呼,彼此天南地北的聊了幾句沒有主題的閑話。隨著上課鈴聲的打響,曾老師很快就走進了教室,關上前後大門,開始分發起測試卷來。
這次的開學測驗,擔任出卷人的是六中初一年段的全體語文數學老師,根據這一屆的小學畢業試卷為藍本而出,整體來說難度和畢業考可以說是相差無幾,至多也就稍難些許。但不同的是,試卷的內容很全面,而且有不少題目都比較的偏門,看的出來是出卷老師刻意的刁難,當中的陷阱也挺多,答題的時候一個不小心就非常容易出錯,不是學習全面而且足夠認真仔細的人,很容易就會被題目的表象誤導以至答非所問。
星期一的整整一個上午都在進行著測試,在完全不同於小學考試的嚴肅氣氛考場裡,看著眼前的測試卷子,不少人攥著筆杆子答著答著就停了下來,開始頭疼的抓耳撓腮,很明顯已經被其中的題目給難倒困住了。紛紛都在內心裡大罵出卷老師變態,明明自己已經抓緊複習過了,還能硬生生的整出來這麽多偏門疏漏的題目,這不是存心讓大家回答不上來難堪嘛。
其他人回答的輕松還是艱難,馮超辰沒有多余的精力去觀察,他自己下筆不停倒是答的飛快。複習了整整一個暑假並不是沒有效果的,本來小學的知識就是最基礎最簡單的,更況且還是原本就學習過的東西,只是時間久遠擱置在腦海深處罷了,一個暑假的時間足以讓他從頭至尾複習上好幾遍,自然是將各種知識重點背的滾瓜爛熟。
下筆就有若神助一般,差不多剛過去一半的時間就回答完了全部的題目,得到了不少的空余時間, 能夠細細的檢查卷子中的錯漏。他可不想再像前世那樣,粗心馬虎之下一個不小心將小數點算錯,偏偏還是整張試卷分數最大的那道題目,結果丟掉了整整14分數。
如果從新來過的第一考就出師不利,那可就太讓人難過失落了。
六中的風氣一向都是嚴謹迅捷,風風火火,用一個字來形容的話,那就是快!答卷上交之後教師們便立刻挑燈夜戰連夜批改。
第二天一大早,當所有人還在嘻嘻哈哈邁著悠閑步子踏進教室的時候,看到講台桌上厚厚一疊批改完畢的試卷,這才猛然發覺,原來初中三年第一回的年段班級排號名單已經新鮮出爐了,原本燦爛的笑容頓時凝結在了臉上,面色也不禁變了些許。
年段考試成績出來了!
這是個大消息,誰也說不上來是好是壞,因為還不知道分數,大家都在排名單上四下尋找著自己的名字,排名在前的高興,在下方的沮喪,馮超辰也不例外,搜尋的時候心裡格外的緊張。
通過這場考試,大家都清楚的認識到了六中的實力,果然不愧是號稱全市第一的中學,真的是群英薈萃強手如雲,大部分人的成績排名和小學相比起來都下滑掉落了不少。這下子大家頓時都意識到了競爭的威脅,紛紛拋棄懶散,打點起精神來,準備以更加認真的態度來迎接初中的新生活。
當然,這也正是老師們整出這次測試的目的所在。