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《諸天塵寰》第20章 虛空造物,倒果為因
  屋子裡,五個人圍著中間的嬰兒面面相覷。最後還是齊懷平打破沉默:“這就是那時候你們合夥坑了我的小黃花兒,才打敗的大boss?”

  嬰兒被這麽多人圍著,沒害怕反倒咯咯咯地笑了起來。

  許真剛剛被誤會的時候還有些拉不下臉,現在已經恢復了平靜,她對著李淵停淡淡說道:“他現在完全沒有過去的記憶,大長老說,是你要求的獎勵,就得讓你把他養大。”

  李淵停回憶起來當時大長老詭異的笑容,總算明白了笑點在哪兒。這下完蛋了,前生今世,他也從來沒帶過孩子啊!

  突然他想到一個設定,一般而言,這樣神奇的嬰兒總會有非同尋常的成長速度,比如說三天學會說話,七天會走路,一個月就能成年之類的。

  抱著這樣萬一的想法,他小心翼翼地詢問了許真,孰料許大美女一臉不屑地甩給了他三個字:“不知道。”

  一開始許真是打算送完孩子就走,現在看到來了這幾個人,她反而不怎麽想走了。看了看剛剛被南宮柔撿起來的食盒,她朝南宮柔笑了笑:“柔兒,既然拿來了,就讓我們大家都嘗嘗你的手藝吧。”

  齊懷平和李淵停一樣,都是家裡無牽無掛,這個時候來找他,也是考慮到李淵停可能也是一個人。誰承想這兒竟然這麽熱鬧。

  說起來這倆人本來應該是敵人的關系,然而前幾天齊大爺摸黑準備乾他一場,結果發現他在下盲棋。齊懷平也是好棋的人,就是苦於沒人能下盲棋。倆人一來二去,又發現脾氣都還相合,最後竟成了朋友。

  至於東邪,別看她裝的這麽無辜,一副呆萌的樣子。事實上她才是最陰險的。李淵停和她哪有什麽約定,她只是不小心看到許真抱了個嬰兒走,心中大為好奇,一路尾行而來。

  結果發現到了地方沒八卦,隻好親自入場攪渾水。然而東邪的品性實在是太過著名,尤其是齊懷平吃了她那麽多次當,是再也不信她了。

  南宮柔輕巧地擺好飯菜,眾人圍成一圈,開始吃起了夜宵。李淵停挑了些好消化的菜喂給嬰兒吃,畢竟是神奇的嬰兒,剛出生就饞的不行,一會兒就吃得肚子鼓鼓。

  其他人也交流了些試煉的過程,畢竟不是分在一起的,每個人的經歷都略有不同。聽著他們的交談,南宮柔雖然不說什麽,心裡卻有些羨慕和後悔。

  當當當!

  屋外傳來了新年的鍾聲,炫目的煙花也一同升起,幾乎將夜幕整個照亮。無數人都望向天空,書宗,新的一年又要開始了。

  李淵停看了下這一大桌人,感到心中盈滿了靜謐和一絲絲感傷。

  第一年終於過去,新的一年會是怎樣呢?

  應該會有些不同吧,看著清晨黎明劃破天幕,每個人都在心裡這樣默默地說。

  這一絲改變,大概是因為李淵停。

  ……

  “恩……很好啊很好,大家做的不錯啊。看來假期沒有荒廢啊。我來看看,每個人都至少是築基二層了”講台上高懷恩看著甲班一眾人等,似乎很是欣慰。

  “既然大家都已經接近築基三層了,那造物課我們也可以開了。作為甲班,我們就是要加快進度,挑戰自我,追求卓越,超越極限。恩,那個誰,李淵停,你來講講,你覺得造物是幹嘛的?”

  “書上說,造物是精神之海垂青於我們的證明,只要軸中還存有源質,我們就可以用它來構造書中的事物。限制在於該事物的複雜度和體量。”

  “照本宣科。你自己的理解呢?”

  “我覺得可以理解為一種權限。軸中所含的源質量還有境界代表了我們的權限大小,就可以去使用精神之海的造物力量。”李淵停首先給出了這種答案。

  高懷恩笑笑:“權限?那離你還早。蘇立業,你的本命真書是《貨殖志》,你有什麽這方面的理解麽?”

  一個沉穩的男聲響起:“按照經濟學,我覺得自身的源質量可以理解為抵押物,在造物的過程中,我們實際上是貸款了,我們利用天地間遊離的源質進行構造,而自身的源質,是引子,是撬杆。造物的真實度則是我們的信用評級,你給的細節越多,造物就越簡單。”

  “你們倆說的,大概過程都不錯。但要真正到達造物境,你們知道還缺少什麽嘛?”

  眾人訥訥不言。李淵停和蘇立業都已經算是鑽入書堆裡的理論大師級的人物了,他們尚且不知,其他人就更不知道了。

  “許真,你現在,已經是造物境了吧。你來說說如何?”高懷恩突然間點出了許真的真實境界,全班一陣嘩然。

  大家都還不知道造物是什麽鬼的時候,人家已經施施然進入造物境了!有個長老當爺爺真是好啊,不少人都這樣想到。

  許真皺眉想了一會兒,不,是很久。高懷恩沒有打斷她的思考,下面的同學卻嘀咕了起來。

  鏘然一聲,一把黃金璀璨的劍抽了出來。許真清冷的聲音也隨之響起:“我覺得要進入造物境,就要對自己的造物產生感情。而且,不僅僅是感情,更要形成一種印記,一種獨有的特質。”

  她凝神而待,又是一把十字劍出現在她的手上,“你們看,這是我原來凝聚出來的劍,也許兩把劍樣子差不多,但一比較是不是就能感覺出差別?”

  眾人看著許真手裡面的兩把劍,陷入了思考中。

  最後有個人弱弱地舉起了手:“老師,您能先教我怎麽先造個東西出來麽?”

  如何去造物?這自然是高老師接下來要講的,但他為啥沒直接講如何操作,而是先問了造物的意義呢?

  垂青者不是魔術師,不是小醜,他們進行造物不是為了追求製造出多麽精巧的物品,而是為了一步一步拾級而上,直到實現自身的升華,抵達創世的最終。

  就像當年的百工為的也不是造出供凡人使用的器具一樣,造物只是一種手段,一種表現方式,真正的目的還是在造物中理解自己的道。

  當然現在的甲班學生自然不理解其中真意,他們最為關心的,還是如何讓自己能夠造物。

  高懷恩知道關於如何進入造物境的討論也就到此為止了,只能開始講具體如何操作了。

  其實和築基之類的差不多,特別是曾經進入過試煉領悟過超感力的人就更容易理解了。

  李淵停就有這種感覺,只要把精神投注於想要構造的地方,輸出在地宮裡的源質,在空中建立一個小小的模子。然後精神之海中便會泛起一朵小浪花,一道光流直接投射下來,模具就被填充了。

  就像用超感力去凝聚寒冰,內心之情感引動天地間的力量,以精神為模刀,一筆一畫,就可以雕刻出美麗的冰雪之花。

  在成功製造出一頁紙後,他嘗試去在紙上寫下字跡,卻付出了遠超於剛剛製造白紙的源質。

  他又嘗試了其他單純的材料,從金屬到木質再到冰雪,越是常見的材料越是容易構造,持續時間越長。

  像是銅鐵之類的,非常容易。但要是像什麽鋰、鈦、鐳之類他半懂不懂的物質,就非常難以構造,而且經常性的崩潰。

  然而當他試著構造鋰電池的時候,他明明已經忘了其中化學反應的原理,精神之海一陣波湧,卻又詭異地成功了。

  但這次造物所消耗的源質量卻遠遠超出了剛剛所有造物的總和。

  高懷恩站在講台上,看學生們或是眉頭緊皺,對著自己手裡一團失敗的造物翻來覆去的查看,或是像李淵停一樣,非常迅速地就成功造物,現在正處於實驗研究的階段,或是像東邪一樣,百無聊賴地玩耍著自己手中的造物。

  每個人的造物都局限於主世界和他自己所描繪的本命真書世界,但大多數人卻在創造自己世界裡的事物的過程中失敗了。

  觀察了良久,高懷恩拍拍手示意大家停下,他第一次簡練地說道:“精神之海無所不能,關於造物的細節,我推薦大家用貢獻度買我的新書《造物的一千八百八十個細節》。現在,下課!”

  和往日不同,過去高懷恩的下課指令一下,甲班眾人都是作鳥獸散,這次卻呼啦一下圍了上去。“老師老師,為什麽我構建不了我的天上地下唯我獨尊刀?”“老師老師,我的萬年血玉和我想象的效果不一樣啊?”“高老師,為什麽我的東西五秒就不行了!!!”

  李淵停耐心地等待著其余人問完問題, 這才上前問了自己所疑惑的:“高老師,所謂的模具應該只是我們腦海裡的關於其功能的陳述語句和一些它外形的畫面吧?”

  高懷恩微微一笑:“沒錯,如果你的書中世界很完善,就算你的模具描述的不甚清晰,精神之海也可以輕易為你補完。”

  李淵停心裡暗暗腹誹,“答非所問的老家夥。”

  高懷恩像是看透了他所想的,接著慢悠悠地看著他說:“你的大作我也讀過,不管從哪方面講,都太過於完善了,完善到我幾乎認為你是從這樣一個世界超脫而來。”

  李淵停心頭大震,這是第一次有人真正提出這個問題,不知道是試探還是隨口一說,幸好他心裡早就設計了一套應對的預案。

  “您是說超脫者?虛無那樣的?我倒是希望我是,只不過超脫者永遠無法得到精神之海的垂青,這點實在太討厭了。”

  高懷恩目光變得奇異起來,“這你都知道?看來你對超脫者的問題很用心嘛。”

  “畢竟有個超脫者小孩要養,我就多查了些資料。”李淵停淡然回應,“老師,還是讓我們回到正題吧,是先有了造物存在然後精神之海複製了過來,還是祂可以直接從虛無中創造一個新的事物?”

  高懷恩篤定地道:“精神之海無所不能,倒果為因不過輕而易舉。給定條件,祂便給你所需要的功能。”

  李淵停默然。
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