普魯士解釋道:“雖然附魔和銘文雖然常常被同時提起，但這兩個行當其實關系並不大。只不過不論是附魔製作出的附魔藥劑、魔法卷軸還是銘文製作出的法陣圖，都是算作魔法道具。它們在同樣的地方出售，這才讓普通民眾們容易誤解。附魔我就不在你面前班門弄斧了，銘文的話，歸根結底是對上古魔法的一些複刻。”
　　“上古魔法?”李查一驚道:“上古魔法不是都很厲害的嗎?已經可以複刻了?”
　　“厲害的自然很多，可是能讓我們破譯的都是些簡單的上古魔法。”普魯士接著向李查問道:“你知道上古魔法是可以通過咒語來施法的嗎?”
　　李查不知道該搖頭還是點頭，隻得說道:“這我也有所耳聞，只不過從未見過。”
　　“吟唱咒語釋放出的魔法，就像是你從技能書中學到的一樣，自己都不知道是怎麽一個過程，所以很難研究這些魔法的原理。而這些咒語歷來都是口傳心授，只有幾個世代傳承的古老家族掌握了為數不多的咒語，其他人就算想要研究也是無從下手。”
　　“咒語……我也會背！”李查忽然玩性大發，念道:“比如比黃昏還要昏暗者，比血液還要鮮紅，湮沉於時間之流中。在你偉大的名下，我在此向黑暗起誓，一切阻擋在我前方的所有愚妄之物，結合你我之力，賜與他們平等的毀滅吧！”
　　普魯士聽的一頭霧水，問道:“你在念什麽?”
　　“龍破斬技能的咒語。”
　　“那是什麽技能，似乎沒聽過啊。”普魯士說道:“向黑暗之力立誓的魔法很有可能與惡魔脫不了乾系，你還是不要學的好。”
　　“這個……這個只是我們那一部動畫……一部戲劇裡的台詞，並不是真的可以使用的技能。”李查有些後悔自己的胡說八道。
　　“哦，戲劇裡的唱詞啊，那都是杜撰出來的。”普魯士說道:“真正的咒語都是又詭異又拗口，還有很多奇怪的齒音與喉音，很多還需要動用腹語的技巧。你即便是聽到了，也不知道如何去念。”
　　“嗯，我猜想也是這樣，不然只要有人念過一次，只怕轉眼之間就傳開了。“
　　“不過咒語雖然難學，還是有突破點的。先賢在研究上古魔法的時候，發現在那些上古流傳下來的裝備上有一些奇特的文字。經過他們的反覆驗證，發現這種文字可以實現和咒語相同的效果，就將這些文字命名為銘文。而這些銘文在魔力充裕的環境中，就會自動吸取魔力，將其自動施展為魔法。”
　　“啊，就是說那些咒語就算不念，用銘文寫下來也是一樣有用的?”
　　“基本原理就是這樣的。”普魯士說道:“說的簡單點，銘文法陣就是一種魔法的語言，咒語吟唱是它的讀音，銘文是它的文字。而這語言所代表的含義，就是對應的魔法了。”
　　“這麽神奇?那相比咒語，銘文應該更容易破解吧?畢竟很多地方都有現成的銘文，直接照著描下來不就成了。”李查興奮的說道。
　　普魯士搖頭道:“沒有那麽簡單，這些銘文的組合錯綜複雜，幾乎沒有規律可言。研究它們幾乎只能使用窮舉法，發掘出那些法陣中可以獨立生效的部分。比如拓印下幾個字符，灌注魔力看會不會生效，不行就再加上幾個。然後就是對比類似效果的法陣，找出差異的地方。比如有的裝備受到攻擊的時候會反射小火球傷害攻擊者，有的則是反射風刃。找到了其中相同的模塊，就離找到受到攻擊時反射魔法的銘文法陣不遠了。”
　　一直沒有說話的山姆森這時候也感慨道:“銘文法陣的基礎研究這一部分的工作是非常枯燥的，幾乎就是在不同的試錯。研究到現在，也只是發現了一些基礎功能的銘文法陣，比如:循環執行，選擇目標，參數判斷，延遲時間，持續時間，判定射程，施展魔法護盾屏障，施展小火球等低級魔法等等。我曾經研究過一段時間，可是完全沒有收獲，最後只能放棄理論研究，隻學了一些在製皮中常用到的法陣的現成繪製方法。”
　　李查:怎麽這個銘文，聽起來就像是技能腳本嘛。
　　二五仔:我覺得可以這麽理解。這個世界的npc沒有界面系統，就可以通過這種方式來和系統交互。念一段咒語和我們按一個技能是一樣的道理。
　　李查:很有可能啊，系統，是這麽回事不?
　　系統:公平起見，設計遊戲機制的內容我不能解答，請自行在遊戲中摸索。
　　李查:這麽格式化的回答，看來我們猜的八九不離十了。 就是這些銘文怎麽這麽複雜?這裡的人也不傻，按理說他們都研究到這種地步了，讀懂些程序代碼應該不是那麽困難的事情吧。
　　野生的炸雞腿:我猜……如果是明文的代碼，這些學者們應該早就讀懂了。可是那些銘文應該是用特殊的規則混淆以後過的代碼，甚至可能被加密過。這個就很難讀懂了。
　　二五仔:同樣的代碼修改一個數字，混淆加密過以後的代碼就整個不一樣了，這完全看你是用什麽方法加密的。這樣的代碼他們要是能讀懂就怪了。
　　李查:可要是這樣，他們怎麽又能分拆除一些能用的基礎功能呢?
　　野生的炸雞腿:我猜這些這些技能不是整體完成以後混淆加密的，而是將各個可用的模塊單獨混淆加密的。比如選擇目標這個功能，很多技能都會要使用嘛，完全可以單獨做成一個功能以後加密。你選擇了目標以後，是放一個火球還是搓一根寒冰箭都可以和這段銘文自由組合。
　　李查:原來是這樣……其實以系統的智商，不想讓我們弄懂是完全能做到的。這樣設計的目的，還是想讓我們學習的時候有路可尋吧。
　　幾百萬隻德魯伊:說的好像你聽懂了似的……你們都懂了?……不會吧！難道只有我聽不懂嗎?
　　李查:有時候我很好奇，你那麽多火箭都是怎麽掙來的。
　　幾百萬隻德魯伊:這都什麽亂七八糟的！公測以後打死我也不去學什麽生活技能！...