高一二班的家長們還專門為了探討，監督自己的孩子學習，秘密聯合組建了一個交流群。

　以好學生為榜樣，讓孩子認識到自己和別人的差距，加倍努力。

　這個政策也是在群裡由諸位家長們探討得出的。

　顯然這策略受到了重大的挫折。

　這榜樣並不好找。

　高一二班的家長們也是相當的無奈。

　高一二班班級雖然好學生不少，可是真正可以拿來作為激勵自己孩子榜樣的存在卻鳳毛麟角。

　能夠作為追趕目標的對象，通常來說自然是成績越好越合適。

　可是高一二班的尖子生不是別人，正是學校著名的問題兒童莫曉筱。

　這家夥的學習三天打魚兩天曬網，完全沒有什麽乾勁可言。

　可就是這樣，她依然能夠佔據著高一二班成績的頭把交椅。

　這個作風顯然是沒辦法讓家長們拿來教訓自己孩子的。

　總不能夠說“你看別人家的孩子，天天吃吃喝喝，遊手好閑，成績照樣那麽好。”

　這樣簡直就是在鼓勵自己的孩子學習莫曉筱這種懶散無比，不認真學習的態度一般。

　接下來進入了大家視線的就是那位方雨了。

　從成績上來說，方雨是一個偏科相當嚴重的學生。

　他的理科分數都是相當的好，像是數學一直都是學校排頭兵的存在。

　可是這家夥的文科那就有些慘不忍睹了。

　特別是作文這一塊，堪比小學生等級。

　據說每次看方雨的作文都會讓柳楊抓耳撓腮，想要批評都感覺不知道如何開口。

　嗯，至少人家作風還是不錯的。

　結果，沒有想到，方雨這樣的學生竟然在班級裡大庭廣眾之下，和莫曉筱發生了感情上的衝突！

　特麽的！

　鬧了半天，這還是一位早戀的問題學生啊！

　在他和莫曉筱不得不說的二三事傳遍了學校之前，家長們就緊急地取消了讓自己的孩子以方雨為目標努力的計劃。

　一眾家長們在經歷了兩次失敗以後收斂了許多，他們在挑選對象時相當謹慎。

　最後進入了家長們法眼的就是劉越。

　這位學生的成績並不能算是特別特別拔尖，而且經常還會有發揮失常的時候。

　可是這個學生有一個優點——安分守己。

　他的愛好還是讀書這樣一聽就相當的有文化，愛學習的行為。

　結果沒有想到的是，高一二班一位叫做王希的男同學的家長拿劉越來教訓自己孩子以後，她的孩子竟然還一反常態，非常認真地同意了自己的觀點。

　王希的母親那是相當的奇怪，她知道自己的孩子那絕對不是那麽聽話的，這裡面絕對有什麽貓膩，而且最重要的是之後幾天的時間，王希回家那是越來越晚了。

　用他自己的話來說，“老媽，我是按照你的意思，現在在和劉越一起學習。”

　自己孩子的性格家長當然是最清楚的，王希的母親沒有相信這種鬼話。

　然後她在放學後就開始嘗試提前了來到學校，偷偷地跟蹤自己孩子，看他在搞什麽鬼。

　結果沒有想到的是，王希真的和劉越一起有說有笑的走出了校門。

　這位家長一邊跟著一邊還在懷疑，是不是自己

　錯怪孩子了?

　然而這樣的疑慮沒多久就打消了。

　王希就這麽跟著劉越一起換下了校服，放回了書包內。

　然後果斷地走進了遊戲機廳。

　這特麽……

　在王希被自己的母親打的破開肉綻以後。

　家長群內又再次沉默了。

　還是讓孩子自己學習吧。

　沒有比較就沒有傷害。

　成績不好也就算了，要是學習了這幾個人的惡習那就完了。

　不過最終薛曉雪還是進入了他們的視線內。

　這個姑娘長得就非常的討人喜歡。

　圓圓的臉蛋，漂亮的五官。在一開始由於她的成績相當一般，所以家長們都沒有注意過她。

　可是在第一學期中期開始，她的成績突然就上升。

　不僅如此，在這之後居然還發現這位學生還有寫的天分。

　據說她寫的還非常的暢銷，有相當多的讀者沉迷於其中，不能自拔。

　踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。

　家長們相當的高興。

　這才是學習模范啊！

　然而好景不長。

　這位學生竟然毫無征兆地投身進了演藝圈。

　她參加拍攝的同時，學業乾脆就直接中斷了。

　等到恢復學習以後，她的成績已經成為了班級內下遊的存在。

　下滑速度之快讓家長群內的眾人咂舌。

　甚至很多家長發現，自己孩子的成績已經遠遠地超過了這位目標對象。

　“學習還是應該靠著自覺，找對象找目標什麽的孩子們自己也不會真的按照我們所想的一樣激發鬥志。”

　“還是應該讓老師更上心一點，最好多來點魔鬼課程。”

　諸位家長們七嘴八舌的，最後終於王希在內的普通學生們發現，自己的父母總算是不會再拿別人家的孩子和自己念叨了。

　這一切都要歸功於薛曉雪，歸功於她成績的下滑，歸功於她回到普通人行列的努力。

　薛曉雪正對著自己的成績愁眉苦臉，她壓根沒有注意到自己周圍傳來的感激的視線。

　學生同胞們是這麽想的，不過老師們當然不可能這樣想。

　學生成績的下滑，那都是老師最不願意看到的。

　這一點上孟新梅也是一樣的。

　薛曉雪的數學成績是她所有科目中下滑最大的。

　自然對於薛曉雪學習的要求最嚴格， 也是最關注的就是孟新梅。

　這也是薛曉雪真心努力想要把數學學好的最大原因。

　孟新梅的怒火是她難以招架的。

　在期末的突擊學習上，老師之間甚至還會出現爭搶學生的情況。

　原本薛曉雪在午休這樣的時間應該是在“文藝研究部”內接受柳楊的指導。

　可是最近一段時間孟新梅卻主動請纓，希望柳楊讓自己將薛曉雪帶到自己所主持的數學突擊班，以更好地指導她的數學習。

　柳楊畢竟不是數學的專職老師，他的數學補習比起孟新梅來說效果還是差了許多，自然對於孟新梅的要求他也沒有意見。
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