“老師，我想提一下一個問題。請問....我們這群神矛局。他們是不是，收童工?”一娃舉著小手在哪說到。

“童工！不，神矛局，只不過是，強迫我們做童工罷了，也就是說，你們不是脅迫，而是被脅迫。”江月兒在哪分析道。

哼。

我們在場的各位那個有自願加入的?

要是誰有自願加入，我第一個，重此不加入這個荒苗的理由！

沒錯，我絕不加入了！

這是我一生的誓言！

這，就是我——江月兒的毒誓！

“老師，你幹嘛要說大實話?你這個大實話，很實在！”

一娃在一旁對著這個老師，豎起了一個大拇指。想當初，以前的老師，我們的故事，就是洗腦。

戲一種很嚴重的腦。

我們俗稱三八式洗腦。

這事一娃最反感的一種洗腦方式。

而且，這種洗腦的方式，對於這些娃娃們來說，是最沒有用處的。因為，他們可以在任何時間，任何地點，在接受洗腦的方式後:比如說，找個猴子的金箍棒玩耍啊。

再比如說:

我們的娃娃們，互相打個屁，聊倆天。

總之，無孔不入的想要打破這個神聖的課堂，安靜的氣氛。

與其進行強迫是的洗腦:“到還不如，進行我們時常說說的嘴遁，超強之術。”

正所謂。

一個嘴遁，一馬當千！

兩個嘴遁，教育小孩子一萬年！

三個嘴遁，各種大反派各種集合。全部想你低頭認輸！

沒錯，這就是，我們嘴遁的威力。

也就是。

我們，這些主角最上場嘴遁的妙用。

“嗯，那老師，其實，那，你說的一點都沒錯！”一娃看著耿直的江老師，不進她的內心軟了。

正所謂，我把你的老師，我卻把你當個二傻子！

啊呸。

我把你當我的知心朋友(實驗對象。)，你卻把我當成你的試驗品。

沒錯。

有毛病嗎?

沒毛病啊！

江月兒看著眼前的二傻子！

啊呸。

是，眼圈的這個一娃。

怎麽說呢。

這個一娃，除了上課各種調皮搗蛋。

各種，打亂記錄意外。

這個學生。

還是，蠻不錯的！

沒錯。

這事，將月兒對於這個學生，唯一的評價。

“這，位，大兄弟。你這個，一娃。我覺得你，除了上課不那麽調皮之外。”

“一娃同學，你還是一個很棒的學生哦。”

“我看好你，哦，小屁孩！”

“來吧，為你的夢想努力！”

“努力，努力，在努力！”

“作死，作死，在作死！”

“下課後，來我辦公室一趟。”

江月兒首先的對著一娃說到，然後，看著其他的幾個娃。

江月兒似乎已經放棄了，其他的這幾個娃。不，應該說是，還沒到，放棄的地步。

畢竟，其他的幾個娃，總體的來說！

還是，可以的！

除了八娃以外。

果然，還是要交給他們一套完整的思想(嘴遁)

這讓，江月兒在心底打了一股氣，畢竟，教育熊孩子什麽的，比起打打殺殺以外。最，正常了！

而且，最合適不過了！

美滋滋，美滋滋，美滋滋！

我要朝著偉大的目標，那一刻偉大的路，前進，前進，前進！

辦公室。

江月兒和顏面色的看著一娃，而一旁的一娃明顯就是一副老手一樣，他看著江月兒的表情。也就是，自家老師的表情:

“那，仇恨的小眼神，完全就是一副機器可愛的小橘貓！”

江月兒心底中想到。

“你，為什麽，討厭學習呢?”江月兒問著這個一娃。

一娃的手，呈現出一種很是自然的形象。

一娃專科磚頭，扭動著，已經快要發麻的脖子，說了一句:“真是，對不起，老師，我對於學習什麽的，還不如，打遊戲。啊呸，打怪獸呢，吃飯睡覺打怪獸！”

一娃在哪說著一些正當的無理由是說到。

江月兒並沒有表現出，任何一個不開心的表情，他看著這個一娃，心中想到:很簡單，也很好弄！

“那麽，你對於，老師上課的枯燥。以及，一些所謂的建議什麽的。需要提出來一些正當的理由嗎?比如說，啊，某些老師，打你們的小報告了。”

“不，我並不是說，這些意思，總之，我的意思呢，一娃，你居然討厭你上課的知識，那麽，請你，跟我走一趟。怎們，往外面的世界看看。”

江月兒撒手一揮，瞬間，整個景象變了，變得再次的透明的起來。

一娃看著這些景象。

心中，不由得驚訝起來。

這個老師。

有兩把刷子。

而此刻。

一娃與江月兒，站在了某個類似屏障一樣東西的外面。

底下面。

是，某一個穿著黃頭髮少年的孩子，過著一些破舊的衣服。

“那個孩子?”

一娃看著下面的景象， 完全就像一副明顯的投影儀一樣，照射著，這個孩子的事情。以及，身世，以及之後的記憶。

“為什麽，他身為英雄，並沒有得到，所謂英雄的待遇！”

“他，到底為什麽而活！?”一娃看著這個穿著黃頭髮的少年。

如果，換做是自己。

早就，舉起火，用來殺人呢！

殺那幫愚蠢的村民們。

“你要，完後看！”

江月兒提醒著一娃，她的手，摸著一娃的頭髮。

對著個學生，充滿著希望。

景象再次的拉後。

我們，這個可愛的少年。

開始，做一些。

搗蛋的事情。

之後，我們這個景象的主人公，站在那頭像上面，指著天，裝著逼說到:“屁，老子可是要當火影的男人！”

“怎麽可能，再次，停下腳步?”

“不，我絕對不能放棄自己的那脆弱，當時還有夢想的人！”

“正所謂:沒有夢想的鹹魚，如同煮熟一般的鹹魚，有何區別?”

有區別嗎?

當然是，有區別啦！

煮熟的鹹魚，味道賊好吃！

不煮熟的鹹魚。

帶著一股色色的魚腥味。

況且，煮熟的鹹魚的味道。

如同，一個雞肉味的味道。

是，賊好吃啊！

沒毛病啊。

一旁的一娃，看著眼前的這個黃頭髮的景象。

從，一開始的孤身一人。

到最後，越來越的小夥伴(被洗腦)的小夥伴。

不僅。

一娃觸感生情。

他動了。

“我要成為，想他一樣，偉大的忍者！”