今天天氣很好,晴空萬裡,不過得待在教室裡聽些無聊的課,學生們都有些蔫。
木質的教室門打開,荒木老師走上講台。
看到是荒木老師來上課,整個班都有些意外。
“你們昨天也見過杉本老師了。以後,我和杉本老師輪流上課。我的課程是實操課,杉本老師則負責教導文化課。”敲了敲講台,荒木新芽繼續說道,“上次的測試,我很不滿意。拋開各種錯誤不談,你們的身體素質都不行,速度太慢了。連逃命都不會,要是上戰場,你們一個都活不下來!”
“無論什麽技巧,都需要有個好的身體,才能發揮出效果。這節課,不教別的東西,從現在開始,所有學生,都到三號演習場上跑步。”
“跑到中午,你們就可以回去。下午的課也不用上。”
雖然荒木沒有學生們預期的那樣,在課上教導些炫酷好玩的技巧,還讓他們跑一整個早上的步,有些單調無聊。不過比起呆在教室裡聽課,能夠出去活動還是讓大部分學生感到開心。
畢竟是精力充沛的年紀,更偏好於四處亂跑。
演習場上,荒木看著亂跑一氣的學生一陣搖頭,閃身到了場中央,親身示范怎麽跑步。
以忍者經典的方式慢速跑了個來回,保證每個學生都看清楚後,他停下腳步,說道:“一開始這麽跑動你們可能會很不適應,但是這是每個忍者必備的能力,是忍者的標準移動方式。”
傾斜著上身半蹲,比劃了下擺放在身後旁的雙手,荒木說道:“雙手傾斜向背後是為了更方便抓取、使用忍具,而上身傾斜不僅減少了可能遭受打擊的面積,更是為了讓步伐更有爆發力。但是失去了雙手擺動的輔助,上身又劇烈傾斜,跑動時對你們的平衡性要求高。”
“不要覺得這種程度的要求就很難了。在高速運動中的搏鬥,對身體平衡性的要求更高!而這種行進方式,可以鍛煉你們的平衡性,為之後學習高速運動下的搏鬥打下基礎。”
“現在開始訓練!”
已經學會了這種步法,青柳倒也不覺得跑一早上很困難。而他正想要開始跑時,卻被荒木叫住了。
“早川青柳,你跟我過來。其他學生,不要偷懶!我請了杉本老師監督。”
大江千裡第一個四處張望,很快發現了站在演習場旁樹枝上的杉本月,只能苦著臉老老實實地開始跑步。
荒木將青柳帶到了校園內的一處偏僻角落裡。看著荒木停下的背影,青柳有些小興奮,不知道能夠學到什麽忍術呢?
“我將要教你的,與其說是忍術,不如說是一套忍者的技術,關於如何隱匿自己的技術。”面對著青柳,荒木臉色認真,“忍者,隱秘行動才是常事。正面廝殺,只是下策。能夠隱秘地完成目標,就無需費力地大動乾戈。而隱匿能力的高低,是忍者能否隱秘行動的關鍵。”
“隱匿之術,簡單來說就是收斂可能泄露自己的各種氣息,包括查克拉波動、氣味、聲音、身形等等。大致來說,分為身體控制及忍術遮掩兩種不同的方法。身體控制是基礎,而忍術遮掩是補充和進階。先教導你身體控制的內容,以後再教導你遮蔽氣息的忍術。”
雖然對暫時學習不了忍術有些意外和一點失落,不過聽起來荒木老師在隱匿之道上似乎很厲害,能夠從他身上學習到不少東西,青柳也就維持著平靜,繼續聽講。
“現在,你去森林裡藏起來,
我來找你。”荒木斜指向身後的樹林。 還期待著講解的青柳有些錯愕,“啊?”
荒木頗有些不滿青柳這呆呆的樣子,瞪了一眼,“還不快去?!”
青柳拔腿就跑,迅速繞過荒木,鑽入了樹林裡。
荒木站在樹林外等待,一邊想著心事。
本來自己只是想著,教給學生一個簡單的忍術就算了。可是這小鬼願意以身犯險,拯救同伴,算是個值得培養的苗子。而且他算是幫了自己一個忙。而自己這一身隱匿偵查的本事,也希望能夠有人繼承,既然遇上了,教導給他也是個不錯的選擇。
秋天已來了有段時間,林地上積累了層淺淺的落葉,踩在上面,會有沙沙聲響起。
青柳一邊跑,一邊尋找著合適的藏身地點。
單純藏在大樹背後太容易被找到了,遮蔽性不夠好。 但是潛伏於灌木叢裡又不大利於行動,一動就枝葉亂晃,太過顯眼。
最好能夠找到既偏僻又有大樹和灌木叢完全圍住,從外界看不清內部情況的地點,最是適合隱藏。
特意往偏僻而草木密集的地方鑽,青柳跑了一陣後,終於找到了還算合適的地點。
雖然沒有完全被圍住,不過樹乾旁那唯一的缺口正好可以用來窺探外界情況,而超過半人(成人)高的灌木叢能夠完全擋住青柳的身形,恰好夠用。
青柳半蹲在灌木叢後,放緩了呼吸,盡量減少自身的動作,靜靜等待著。
時間過了好一會,荒木卻還沒有出現。青柳心裡犯起了嘀咕,怎麽回事,不是應該很快就找到我嗎?
繼續等了會,見還是毫無動靜,只有些許蟲鳴鳥叫聲回蕩在四周,顯得森林裡更是幽靜。青柳有些沉不住氣,輕輕挪動身體,湊到了樹乾後,慢慢探頭往外望去。
啪~突然一隻手按在了他的頭頂,青柳隻覺得心跳漏了一拍,頭皮發麻,一股寒意從頭頂蔓延到全身,狠狠地打了個激靈。
怎麽回事?!
他回頭一看,是荒木老師。
“老師,別這樣突然出現啊!”青柳情緒有些失控。
驚嚇遠去,理智回歸,果然,這時候會出現的,除了荒木新芽,還能有誰呢?
“……”果然還只是個小鬼,看著像成熟了,但還是沉不住氣。
岔開話題,荒木說道:“你知道你剛剛犯了多少錯誤嗎?”
注意力被引開,青柳追問:“我犯了幾個錯誤?”