張工看了看三維成像儀屏幕顯示，搖了搖頭說道:“先等等，剛才探測到門邊上時發現有暗藏的空間，而且頭頂上的前簷下面也有，我懷疑是有防盜墓機關，等我把這裡全部探測完了再說。”

　陳教授問道:“是什麽樣的機關?暗箭?”

　“應該是。”

　“司徒，你看看怎麽能清晰地看到那個石簷口下面，確認下是不是藏有小的孔眼，可以上去的話，那就再幫忙看看孔徑大概有多大。”

　“簡單，搭個人橋再用蛇形看就可以。”

　說完，司徒方找出蛇形調試了一番，隨後就叫來了兩人站在簷口下面，兩人手搭著手做起了人橋。司徒方站到了這兩人的手上，慢慢地被抬了起來，當下面的兩人站直了腰、把手臂端平後，司徒方就舉手把蛇形前端對著簷口進行了逐一掃視，幾十秒後，他下來了，走到陳教授身邊說道:“教授，上面密密麻麻地大概有六七十個圓孔，直徑3厘米那樣，但是看不見孔裡面有什麽，孔的出口方向呈30°左右弧形，主要集中到了抱鼓石這，以及門前的三米范圍，如果那裡面真有暗箭機關的話，在這范圍內，我們不存在躲避的可能。”

　陳教授點了點頭轉身問張工:“老張，你覺得這機關是怎麽觸發的?”

　“應該跟鑰匙有關吧。”

　“可是我們剛才插進三面佛後嘗試了半天，也沒反應啊。”

　“或許那個鑰匙不是按下去的，而是扭動的?”

　“假如這鑰匙是通過扭動打開的話，那中間的鎖芯承受的力就會相當大，如果單憑鎖芯來打開這鎖和觸發機關，有點不現實，除非三面佛底部設計本身就是鑰匙的組成，那再看看這三面佛，如果底部側面某處帶有卡槽或者鎖止功能的設計，那就應該是，如果說沒有的話，那打開這鎖的方式肯定還是下壓。”

　陳教授重新認真地看了看三面佛，在其底部還真的就沒發現他說的那些，底部一圈是規則的蓮花花瓣。

　“看來可能就是下壓的，不存在扭動的可能，如果說那些機關沒有觸發的話，可能並不是通過鑰匙按鈕來實現的。”

　張工邊繪製著草圖邊說道:“鑰匙本身並不是問題，問題應該出在鎖上，老陳，你研究下鎖芯位置，看看裡面一圈是什麽樣的?”

　“你是指這三面佛底部的蓮花花瓣本身就是鑰匙的一部分?”

　“是的，你看看呢，我覺得蓮花花瓣本身就可以起到了固定作用的，密碼正確後，蓮花的花瓣才可以帶動裡面的機關。”

　重新看了看抱鼓石底座中的結構，陳教授終於找到了張工說的那部分了，裡面六個尖的凸起，放進三面佛後剛好能鑲嵌到荷花花瓣的結合處凹槽中，看來張工的“古墓技術克星”的名號不是白叫的。

　很快，張工就探測完成了，他把繪製的圖交給陳教授後說道:“老陳，你看，這裡總共有三處機關，簷口的是一處，然後在兩邊門框這還有，方向都是對著門口這塊的，看來我們需要小心應對了。”

　“密碼錯誤的話，也就是說後果會很嚴重?那麽先準備好應對措施吧。”

　“嗯，為了保險起見，這些是必要的。”

　“這些武警戰士和特警身上穿的防彈衣你覺得是否可以借用呢?”

　“這些孔洞深度在1米左右，也就是說箭的最大長度在40公分左右，這樣短行程所構成的力度應該是有限的，防彈衣應該是可以勝任的。”

　“那就用幾件防彈衣搭個小的庇護所吧，人躲在下面操作。”

　“好的，就這麽辦吧。”

　說完，張工就跟樊隊進行了溝通，樊隊讓所有的特警隊員把防彈衣脫下後，交給了張工進行編織、搭建。張工讓陳教授蹲在地上，然後用防彈衣圍著他做了一圈的搭建，但是這個庇護所在自身的重量因素下，依然不能把人完全地給包裹住。於是樊隊又與帶隊的武警進行了協商，很快八名武警就脫下了防彈衣，考慮到這個庇護所軟趴趴地會將防彈衣的重量全部壓在人身上，會形成很大的壓力，於是樊隊又讓大家把槍支退出了彈夾，用繩綁成了個正方體的框架，然後再把防彈衣固定到了框架上。

　張工利索地弄完這些，又檢查了下，然後讓司徒方幫忙把這個庇護所給挪開了，他對著陳教授說道:“老陳，這活你乾不了，這方面你的手感差些，我來吧，你就遠處指揮著，一會我這一邊弄完後，然後再讓司徒他們幫忙配合著挪到另外一邊。”

　“好吧，那就讓司徒方留下三個人外，其他人全部分散隱蔽起來。”

　“你計算得出的數字組合是多少的?”

　“6、9、8、8、6、7、8、9、6、5。”

　“按照古人單數為先的說法，那就應該是下、上、下、下、下、上、下、上、下、上了，好了，你們全躲起來吧。”

　說完，張工就拿著三面佛戴著頭燈蹲到了左側的抱鼓石邊了。司徒方和另外三名隊員分別抬著四個角，用力把由防彈衣搭成的庇護所搬到他身上後，張工在裡面喊道:“你們全走的遠遠的，等我說來再來。”

　司徒方他們隱蔽起來後對著張工喊道:“張工，開始吧！”就這樣，他們所有人都在暗箭機關可能覆蓋的區域外，靜靜地等待著張工的動作。眾人緊張地等待了幾十秒後， 突然，從石門後面就發出了“咕嚕嚕”地一陣響，同時，幾十支箭頭就往張工所在的地方，並且向前延伸著射了出來，短短十幾秒時間，一切就沒了動靜。

　陳教授見狀，大喊了聲:“不好！”

　然後就飛快地跑到了張工身邊問道:“老張，怎麽樣?”

　“沒事，密碼看來是錯誤的，需要重新找規則。”

　陳教授看了看掉落在防彈衣下面的幾支箭，心裡踏實多了，於是說道:“剛才的密碼是用了歌詞首尾數相加的，不行就用第1位數和11位相加，第2位和12位相加，用這樣的方式試試?”

　“我覺得可以，你趕緊加吧，被這玩意扣著，覺得有點喘不過氣。”

　陳教授沒有回復張工，蹲到剛才用粉筆寫的數字那，按照剛才的說法，重新計算了下，很快就把答案寫出來了，於是對張工說道:“老張，數字結果是6、10、9、8、7、6、8、8、5、5，也就是說組合可能是下、下、上、下、上、下、下、下、上、上，你再試試?”