軍寶、秋寶和谷成華三人，來不及回家換衣服，滿身泥濘地跑進小學二年級(丁班)教室。

　　見到他們那副狼狽相，教室裡亂成一鍋粥，哄笑聲，尖叫聲，喝彩聲混在一起。然而，他們三人沒有笑，冷得直打顫。

　　“鐺鐺鐺……”

　　三聲上課鈴響過之後，班主任兼數學老師彭延熹走進教室。

　　“全體起立！”班長楊亞蘭喊道。

　　同學們“噌”地一聲響後，齊刷刷地站了起來。

　　“向偉人敬禮！”

　　同學們面向偉人圖像，整齊劃一地給偉人行了一個鞠躬禮。

　　“請坐下！”

　　同學們隨班長楊亞蘭的喊聲，稀裡嘩啦地坐了下來。

　　彭延熹老師像往常一樣，把鼻梁上的眼鏡往上推了一推，開始上課。

　　按照慣例，前五分鍾，是他對全班學生進行班風班紀教育時間。當然，他的教育講話，也幾乎是千篇一律，沒有多少新內容。比如:“聽偉人的話，跟……”、“活學活用偉人思想”、“吃水不忘挖進人，……”、“不忘階級苦，牢記血淚仇”……等口號式的教育。可是，這天，他一改往日慣用的教育模式，說:“同學們，今格兒(今天)是從秋天走向冬天的最後一天，標志著1973年歹個(這個)學年，已經到了尾聲的時刻。請大家回憶一下:在歹(這)一年，蔫們(你們)學得了多少知識?做了乃些(哪些)有意義的事?……”

　　忽然，“搗蛋王”王清士站起來，說:“打了幾場架，罵了幾次人，都要回憶麽(嗎)?”

　　“王清士，蔫(你)是不是成心想搗亂?”彭延熹老師厲聲喝道。

　　王清士沒有正面回答彭延熹老師的話，說:“還過幾分鍾，教室裡要冷死人噠(了)。”

　　“王清士，蔫給完站起來(你給我站起來)。”彭老師吼道。

　　“站著總比出事強多噠(了)。”王清士不依不饒地說。

　　“王清士，完(我)命令蔫(你)，收起蔫(你)的婆婆嘴！”彭延熹老師十分生氣地吼道。

　　“彭老師，不是完(我)要成心跟蔫(你)作對。主要是，蔫(你)的眼睛，已經不合適做一個老師噠(了)……”

　　王清士的這句話一出口，自己心裡立刻後悔起來。但是，話已經說出了，覆水難收啊。無可奈何，隻好將錯進行到底。於是，他繼續地和彭延熹老師對峙下去。

　　“絳蔫歹樣的學生(你這樣的學生)，完教不好(我教不好)，請蔫轉班(請你轉班)！”彭老師更加生氣了。

　　“完(我)是實話實港(說)，難道有麽得(什麽)錯麽(嗎)?”王清士反問道。

　　王清士，和谷成華、謝勉、魯觀帥四人，並稱玉湖坪完全學校“四大王”。四人的共同特點，成績差，每年的留級名單裡，都有他們的名字。

　　當然，他們也有各自不同的特點:谷成華，笨手笨腳，但體育成績很不錯，雅號“留級王”;謝勉，矮小而靈動，每時每刻手不停，腳不住的，一問三不知。搞惡作劇是他的天性。雅號“悶皮王”;魯觀帥，五大三粗，四肢發達，頭腦簡單。雅號“豬頭王”。相對他們三人，王清士稍微強一點。他說話含蓄、幽默，成績雖然不怎麽樣，但對人和事物的表述，非常的到位。他出口成章，但認得的字沒有幾個，更別說寫了。雅號“搗蛋王”。

　　彭延熹老師，是小學部二年級同年級六個班主任中，最厲害的一個。為此，在編班時，校長鍾美清特意囑咐教導主任唐清月，把“四大王”編在一個班。

　　“四大王”齊聚一個班，可想而知會有怎樣的結果。如果不是彭延熹老師當班主任，換任何一個老師擔任班主任，都會被整得焦頭爛額。尤其是，在那個“張鐵生交白卷”、“黃帥反潮流”的時代，什麽都學不到。

　　“王清士，蔫給完滾出教室替(你給我滾出教室去)！”彭延熹老師確實很生氣了。

　　王清士裝出一副“死豬不怕開水燙”的樣子，說道:“滾就滾！滾到外頭替噠(滾到外面去了)，還好玩些。”

　　“快點兒！別耽誤其他同學上課！”彭延熹厲聲吼道。

　　“老彭，在完(我)滾到外頭替(外面去)之前，提醒哈蔫(提醒提醒你)，莫逮出(不要弄出)人命案噠(了)。”王清士笑著說。

　　說完，王清士離開座位，朝教室的後門走去。

　　彭延熹老師清了清嗓子，說:“先前格兒完們(先前我們)學習了‘九九乘法口訣表’中的‘1到5的乘法口訣’，而今(現在)，乃位(哪位)同學來背一遍?”

　　“彭老師，完給蔫報告一個事兒(我給你報告一件事)。”“悶皮王”謝勉站起來說。

　　“麽得事(什麽事)?快說！”彭延熹老師說。 “蔫們(你們)成績不好，情有可原，但在課堂上，不可以搗亂的。”

　　謝勉不等彭延熹老師讓他坐，他氣呼呼地坐了下去，說:“彭老師，既然蔫歹麽港(既然你這麽說)，完就不港噠(我就不說了)。”

　　“謝勉同學，蔫給完(你給我)站起來，三天沒批評蔫(你)，長脾氣噠哈(了啊)！”彭延熹老師很生氣地吼道。

　　謝勉以挑戰似的口氣，對彭延熹老師說:“彭老師，完今格兒(我今天)沒想罰站。”

　　彭延熹老師氣得不得了，從講台上走到謝勉桌位前，厲聲喝道:“給完(我)站起來！”

　　謝勉說:“完又沒得麽得錯(我又沒什麽錯)，幹嘛要站！”

　　彭延熹老師一邊用手去拉謝勉，一邊說:“完(我)讓蔫(你)膠嘴(嘴硬)……”

　　謝勉用屁股推開座椅，整個身子往下一蹲，彭延熹老師撲了一個空。或許是用力過大的原因，只見彭延熹老師身子，以六十度的傾斜角撲向桌面……當然，他的那副八百度近視眼眼鏡，成了犧牲品。

　　此時，謝勉知道自己闖下大禍。於是，站起來說:“彭老師，對不起！”

　　班子楊亞蘭站起來，指責謝勉說:“一句‘對不起’就解決問題了麽(嗎)?”

　　“是哈(是啊)，彭老師的眼鏡怎麽辦?”

　　“耽誤了完們(我們)的學習，蔫乃們辦(你怎麽辦)?”

　　“一粒老廚子(老鼠)屎，逮壞(弄壞)一鍋粥。”

　　……

　　全班同學七嘴八舌地、紛紛地指責著謝勉。