“侯爺，這是今年第七個逃兵。”

　　眼見烏雲低垂，一場風雪就要來臨，陸文忠提醒身側的年輕侯爺。

　　若是以前，他本沒必要多言，但三天前自一場大病中恢復之後，他侍奉的這位永平侯性情比起往日似乎有了些不同。

　　以前這位在他眼中十足庸才的侯爺斬殺這些逃兵時從來不假思索，現在竟時常露出沉思之態，這幾日甚至破天荒地讀起書來，這對他來說委實有些不可思議。

　　注意到陸文忠的表情，秦岩不由露出無奈的神色。

　　三天前他在圖書館的大火中昏迷，再次醒來便發現自己成了大華國的一名侯爺。

　　盡管在圖書館工作的時候他讀了不少小說，但當穿越這件事發生在自己身上他還是有些懵。

　　而從一個殺雞都不會的宅男到一個殺人面不改色的侯爺，這種兩種身份之間的轉換自然需要時間。

　　“行刑。”

　　目光停留在刑場的逃兵身上，秦岩吐出冰冷的命令。

　　劊子手早已等候多時，手起刀落下，一顆人頭滾落，鮮血如同噴泉湧出染紅了地面。

　　“好！”

　　“痛快！”

　　“……”

　　底下觀刑的百姓發出熱烈的歡呼聲，仿佛處斬的不是大華國的士兵而是仇寇。

　　對他們來說逃兵的危害甚過仇敵，這些為守衛長城而立過死誓的人一旦決心逃亡，為了生存他們會不擇手段，這些年逃兵犯下的罪惡在民間流傳廣泛。

　　“同歌族人的戰事本就極為殘酷，朝廷又年年拖欠餉銀致使軍備不足，這才是逃兵越來越多的原因，侯爺，這對身處北境的永平城可不是好兆頭，以長江為天嶄的京城顯貴安居南方，他們不會在乎我們的死活。”

　　“歌族人?”秦岩皺起了眉頭。

　　提起歌族人便不得不提這個平行時空的變異編年史。

　　根據這三天翻閱的史料，他基本確定這種改變始於秦始皇一統六國的第二年。

　　這年一枚神石從天而降在空中裂成數落於四方。

　　同年，天下士子突然發現詠唱的詩詞歌賦似乎是有了神通。

　　一首戰詩令士兵士氣高昂，一首勸學詩令頑童篤學慎思，一首勸農詩令農戶勤耕不綴。

　　詩詞歌賦猶如法術神通，士子無不歡呼雀躍，越發奮力苦讀。

　　但這時秦始皇卻感到了危機。

　　天下初統，為了江山千秋萬代他下令收天下之兵，聚之鹹陽，鑄以為金人十二，以弱天下之民。

　　但現在士子們的詩詞歌賦比刀劍更鋒利，為了防止六國貴族複辟，不安的秦始皇最終下達了焚書坑儒，獨佔天下典藏的命令。

　　他的殘暴自是激起了天下士子的反抗，在六國貴族和學派儒法墨三家的率領下，天下士子群起而攻之。

　　不出十五年，秦帝國轟然倒塌，一個由儒墨法三派建立的魯朝誕生，但因為學術之爭，三派相互攻訐，魯朝僅僅存在一百二十年便因內亂覆滅。

　　之後在長於詩詞歌賦的儒家支持下，罷黜百家，獨尊儒術的大漢建立，自此儒家奠定至高地位。

　　一千多年過去，楚，燕，宋，晉，梁魏等朝代如過往雲煙，但儒家卻如常青藤一般長盛不息。

　　隻是，神石給這個時空帶來的除了士人的盛宴還有的便是陸文忠口中的歌族人。

　　對於歌族人沒有任何典籍記載其發源自何處，之所以很多人相信歌族人的出現和神石有關是因為歌族人的薩滿會在戰場上吟唱古怪的戰歌。

　　每次戰歌響起，歌族士兵便如有神助，強悍無比。

　　大漢立國之初，一統北域的歌族人第一次入侵。

　　這些體型枯槁，膚色蒼白的歌族人騎著戰馬，披著精良盔甲在其薩滿高昂的歌聲中揮起屠刀。

　　若不是漢炎帝下令衣冠南渡，憑借長江天險抵禦歌族人，強盛的大漢那時便亡了。

　　及至漢武帝繼位，經過三十年休養生息，在儒家十二位大學士的協助下大軍北征才將歌族人趕到長城以北。

　　而為了防禦歌族人，十二位大學士同三十萬民夫將長城加高加厚，並建立了不受朝代更迭影響的長城戍衛軍虎賁軍。

　　之後的朝代歌族人依舊窺視著中原大地，也有多次突破長城防線的事件，但有了防備的各朝都沒有被逼入絕境。

　　“歌族人是北域大患，隻是我們要擔心的可不僅是逃兵和歌族人，世界已經變了。”

　　冷風忽起，碎雪落在秦岩的臉上，絲絲寒意讓人悵然。

　　大華國所處的時間相當於1806年，在當代這正是殖民時代的鼎盛時期，而融合記憶中的有限內容讓他也不清楚神石對其他國家有著怎樣的影響。

　　不過見微而知著，這些年有海商帶回來的商品多有濃重的工業化痕跡，這足以說明什麽。

　　或許神石對這個時空的改變不僅在於詩詞歌賦，對科技的發展也很有利。

　　他之所以相信這點不是沒緣由。

　　來自現代， 他更能夠以科學的態度審視神石帶來的改變。

　　的確，按照儒家的理論，讀書人通過讀書能夠強化自身精氣神。

　　但結合這個時空某些學派的研究加上自己的分析他相信神石沒有改變詩詞歌賦本身。

　　詩詞歌賦隻所以表現出神通般的效果是因為詩詞歌賦本就蘊含精神，這便如同現代成功學大行其道，根本原因便是因為成功學會讓人精神上打了雞血一樣。

　　在這個時空，神石似乎讓這種效果強化了。

　　讀書人通過讀書強化精神擁有了信號發射器的功能，如同信號接收器的士兵受到詩詞歌賦的洗腦潛能爆發。

　　這，便是世界的真相。

　　而且他相信歌族人薩滿的戰歌也是同樣的道理。

　　為了證明自己的猜想，他還進行了簡單的試驗。

　　試驗中他用方言念詩，對於不懂這種方言的士兵詩詞歌賦沒有效果，換回語言士兵立刻露出激動之色，奔跑的速度比平日全力奔跑快了不少。

　　不過後遺症也是有的，之後士兵像是軟面條一樣休息了很長時間才恢復，這證明他激發了士兵的潛能，透支了士兵的體能。

　　詩詞歌賦有如此神效，他自是想到了知識。

　　如果詩詞歌賦激發了人的體能那麽知識呢?

　　他又找了一個鐵匠教給他們冶煉的知識，他發現鐵匠能夠很快理解，仿佛他們思維共通了一般，而且這種理解會讓鐵匠融會貫通。

　　這個發現令他又驚又喜，如此一來知識在這個時空便像詩詞歌賦一般有了力量。