“沒有。房子一時半會還出不了手，我先借了一些……”

　　“你?借的?”哥哥一臉狐疑。“向誰借的?”

　　梅格玲沒有回答。停了停說:“哥，玉兒他爸……”

　　“格玲，弟弟病的也不是一月兩月了，你也應該有心理準備……我們只能朝好處努力，但我們也得聽天命啊……我看，他的時間，不，不……不多了。”哥哥嘴唇抽動著，顫抖著。

　　往事就像發生在昨天一樣那麽清晰地儲存在梅格玲的腦海裡。前年來醫院前，丈夫感覺背疼關節疼，骨表面還有硬硬的腫塊，一到晚上這種疼痛就會加重，疼痛過後很快出現腫脹，皮膚溫度升高，而手指腳趾卻總有些麻木。一進醫院醫生就確診為骨癌。

　　從那時候算起丈夫在這個醫院已持續治療了21個月，而她也陪伴了21個月，可病情終究沒得到控制而是越發嚴重，難道人財兩空是就是她的命嗎?

　　這時婆婆低著頭拖著沉重的腳步走來，一來就說:“我就這麽一個孫女，你們一定要想辦法把她救活……她可是我們家的根啊……要不，玉兒爸爸也不會瞑目……”

　　“媽——”梅格玲和哥哥異口同聲。

　　“你說我上輩子是作了什麽孽，老天爺非要這麽報復我?懲罰我?我們一家人本本分分，虧人的事一件都沒做過，連隻螞蟻都沒踩死過，你說這老天爺是不是瞎了眼啦?”老人兩腿哆哆嗦嗦，蒼老的臉上老淚縱橫。“是我們家對不起你，自從你進了我家的門，什麽福也沒享過卻遇到了這麽些要人命的事……”

　　“媽媽，你別難過了。這都是命……這就是我的命啊……”梅格玲說著將頭依在婆婆的肩頭哭泣。

　　過了一會兒後媽媽對大兒子說:“等會你陪格玲到玉兒那邊找醫生再問問，看還有什麽辦法，這邊你們不用操心，有我呢！”

　　下午，在血液科住院部裡，梅格玲和哥哥來到醫生辦公室找到了主治醫生韓發生。

　　“你們要盡快下決心，如果延誤了治療最後就直接導致病情惡化。”醫生說。

　　“可是我們不知道哪種方法能萬無一失?醫生，我只有這麽一個孩子……”梅格玲說。

　　“每種治療方法都有利有弊，骨髓移植就算是晚期白血病治療方法中最為有效的，50%左右的患者接受骨髓移植後可以長期生存，能有效緩解症狀延長生存期，並且化療也是骨髓移植前的必要步驟。”醫生說，“但骨髓移植價格貴骨髓源少。”

　　“骨髓是怎樣移植的?”哥哥問。

　　“就是把將正常骨髓由靜脈輸入患者體內以取代病變骨髓。這種療法能改善預後得到長生存期乃至根治。但骨髓移植成功率受很多因素還有時間的考驗，半年後作基因檢查，在患者體內發現供髓者的基因表達，如果，骨髓血象及重要髒器檢查正常的話，就算真正成功了。

　　“移植骨髓需要多少錢?”

　　醫生說:“直系親屬提供骨髓手術費大概20萬，是半相合的話需要30-40萬。如果親屬將沒有相符合的，那就得要用到中華骨髓庫的費用一般會在50萬左右。關鍵是骨髓髓源非常難找，要想找到配型那就更難了。我們在臨床中只有三分之一的患者骨髓移植成功。可是，如果不選擇骨髓移植其他的治療方法效果比較差。”

　　“那我的骨髓能給女兒移植嗎?”

　　“一般來說父母與子女只見的配型只有半相合而已，這樣效果很不好，

建議還是考慮從骨髓庫裡找全相和的配型。”醫生說，“。當然，我們國家在醫學上也出現過第一例母親給女兒移植骨髓的案例，她和女兒配型居然完全吻合。但是這樣的幾率只有三十到四十萬分之一……”　　“醫生我求求你，你就檢查一下我的骨髓，哪怕有百分之一的可能性，我也要試試。我不能沒有女兒，她是我生命的全部……”梅格玲突然抓住醫生的胳膊，激動地說。

　　“醫生，我弟妹她真得太可憐了，他們一家三口裡丈夫和女兒都患了癌症，都住在你們醫院，我弟弟他……他得的是骨癌晚期，現在癌細胞已擴散到了全身，醫生已經讓我們準備後事……醫生……如果侄女再有個什麽三長兩短，弟妹她可怎麽活呀……”哥哥說。

　　在醫生辦公室裡，人們聽到這話後都將目光投向他們。身著白大褂的醫生比誰都清楚，住在這裡的每位癌症患者生命就像紙一樣薄弱，隨時都可能會被病魔捅破，被死神卷走。

　　韓發生沉默了，他看了看梅格玲從桌上抽出一張紙巾遞給她。

　　“媽吧。我先給你開個檢查單吧。”醫生說。

　　他們回到病房時，女兒正在玩弄著自己最喜歡的毛絨兔子。“伯伯！”一看到爸爸的哥哥，她就歡快地叫到，聲音有些微弱。

　　梅格玲坐在床邊打開手機，讓她感動的是發給家長的18條短信裡，居然有15名家長給她轉來了錢，總共165000元。有些家長的借款數字超過了1萬元。她很留戀班上的孩子們喜歡和他們在一起，他們從幼兒園畢業進入紫華市實驗小學那天起，她就作為跟班的班主任一直陪伴孩子們渡過了五年時間，孩子們一天天懂事，一天天長高，一天天長進，成就感就會在心頭激蕩，這對她而言有著無法替代的滿足。她知道，從自己大學畢業選擇報考師范大學那一刻起，她就將自己的職業鎖定在老師這個行當，鎖定在校園，她熱愛教育。

　　眼看孩子們離小升初的時間越來越近了，她真希望能和以前一樣站在講台上，給他們講解知識，講考試的技巧和要領。可是……

　　這天下午一放學，數學老師趙美婷就急急地朝醫院趕來，這幾年來梅格玲丈夫患骨癌的事早已不是秘密，梅老師休假後每天在辦公室裡看不到她，趙美婷心裡總是空落落的。來到紫華市實驗小學後，她在梅老師身上看見她渾身都閃爍著教師的智慧和職業的光芒，她對自己有著高於別人的要求，兢兢業業，一絲不苟，個人修養和魅力讓她難以企及。

　　後來她們漸漸也便熟悉了，她從內心裡一直把梅格玲當姐姐，可又不好意思說出來。直到在一個陽光明媚鶯歌燕舞的春天，她倆中午放學後來到附近的公園散步時，越聊越開心越說越投機，然後就一起坐在靠背連椅上。

　　那是一個初春，連椅旁邊溪水裡發著叮咚叮咚的聲響，就像一對挽著手的小姑娘歡快地交談著，歡快地向前方奔流著……

　　小她6歲的趙美婷終於說出她對她的崇拜，說想叫梅格玲一聲姐姐。梅格玲聽了好不開心。“姐姐！”她一邊叫著，就一下子撲倒在她的懷裡，淚花晶瑩，就是溪水裡泛起的浪花。

　　“瞧！你都畢業幾年了，還像個孩子。”

　　趙美婷故意嘟了嘟嘴，一個可愛的鬼臉逗得梅老師嘴角勾出了和道彎彎的笑線，陽光下，這樣適度的笑的符號真美。

　　煦暖的陽光照在人身上暖洋洋的，格外舒暢。梅格玲溫柔地撥弄著美婷的辮子，一屢一屢捋著她額前的頭髮。“婷婷，你為什麽也要選擇當老師?”

　　“做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，我早在上初中時就立志要做一名老師，所以，在讀大學時我義無反顧地選擇了師范院校。”趙美婷一本正經地說，“那年我14歲，我們的語文老師是位女老師，她知道非常博學，而且為人很謙遜。特別是她身上那種滿腹詩書的書卷氣，真的讓我們崇拜，在這麽多的老師當中，這位老師對我的影響最大，她的人格和魅力和氣質深深地將我折服。後來，我就再也沒有遇到過這樣的老師……”

　　梅格玲認真地聽著。

　　“十年之後，我當老師的夢想終於實現了。其實，我的志願早在14歲時候就在心裡填好了。畢業後到咱們學校當老師後，我先是通過榮譽展廳和宣傳欄認識你的。起初，我還不敢和你說話，因為你是咱們學校連年的先進和教學能手，而我呢?才是一個新兵。”趙美婷說，“你還記得我們第一次見面是在哪裡嗎?”

　　“第一次見面?在食堂?”

　　“不，是在學校對我們新老師培訓會上，那時你肯定對我印象不深，但我一見到你就被你吸引了。當時你在台上我在台下。但一看到你我立刻就想起了初中時的那位女老師，這麽多年過去了，她的言談舉止音容笑貌都會那麽清晰而逼真地浮現在眼前。她教給我的不僅僅是知識，還有對人格、情操、興趣、理想等方方面面……那時我還小還不太明白這些，但越到後來才越理解到一位優秀的老師不僅僅是教會學生知識，而是對人持久深遠的塑造，是對人靈魂的引導和修複。”趙美豔有些激動地說，“我覺得你就是那位老師，她身上有的東西在你身上全都有……”

　　“你的嘴倒還真甜啊，你是說你自己呢還是變著法子在誇我呢?”梅格玲說。

　　趙美婷陷入了深深的沉思當中，她沒有回答梅格玲。

　　公園裡小鳥啁啾，燕啄春泥。連椅附近的一排排柳樹剛剛舒展開來了枝條，害羞的在風裡探著頭，擺弄著身姿。葉子嫩綠嫩綠，嫩黃嫩黃，遠處的杏樹呀、桃樹呀、李樹呀要麽鼓起了花蕾，要麽已有花瓣迫不及待地向外擠著，爭著，一不留神還會露出漂亮的紗衣，白的、粉的、紅的……噢，還有那一簇一簇的黃色，或星星點點或擠成一團，哦，它們是迎春花呀！

　　 趙美婷接著說:“我現在是越來越明白了“教師是太陽底下最光輝的職業”，他們為了別人的孩子，每一天都在奉獻，每一天都重複著一樣的工作，但正是有了各個階段一批一批這樣的老師，我們的國家才會有源源不斷的人才，我們的民族才會有更好的未來。當整個社會都為錢而奔波而忙碌時，我們能不被這些物質所羈絆，而是向祖國的未來傳播知識，教他們做人我很滿足。在這個行業平台上有著可愛的孩子和令人敬佩的同事們，我想他們都會成為我人生路上不可磨滅的一筆財富。”

　　突然趙美婷說，“姐，我想給你唱首歌……

　　“給我?唱哥?”

　　是啊。雖然我現在也當了老師，算是如願以償了。可是，在我心裡你才是最完善的老師。從我14歲那年起，我就想用一種什麽東西來表達我對那位老師的尊敬和崇拜，後來，我聽到這是BOBO組合演唱的《光榮》這首歌後，我非常喜歡裡面的歌詞。說著，她就心無旁騖地唱了起來:感謝你給我的光榮，我要對你深深的鞠躬，應為付出的努力有人能懂……

　　“感謝你給我的光榮，這個少年曾經多普通，是你讓我把夢做到最巔峰……”突然梅格玲也接著唱了下去。趙美婷非常驚訝，她怎麽也沒想到梅老師居然也會唱這首歌?

　　趙美婷接著唱:“這是屬於我們的光榮，敢想敢做的人不平庸，我已經知道我該何去何從……”

　　“這是屬於我們的光榮，這是送給你的歡樂頌，每一個你是我偉大的英雄……”她們對連唱著，時而四目相視，時而點頭合著節拍，在春暖花開的這個午後，她的旋律在公園裡和著春風輕輕蕩漾著。她們的心潮也在因教師這個職業在蕩漾著。