秘密廠房研究室。
雖然環境很簡陋,但是這座消耗了貳壹手中所有能調用資金的研究室,
對於進入瘋狂科學家狀態的貳壹來說,作為一個臨時的據點卻足夠使用了。
貳壹在研究傀儡的過程中所收獲的,不僅僅只是一具可以代替自己行動的高仿替身。
還真正將他得到天書之後,所學的各種知識融會貫通,在研究和加工的過程中學以致用了起來。
例如為了製造傀儡替身的軀體,使其能夠像真人一樣行動。
貳壹幾乎學習了所有能夠找到的機器人設計與製造資料,根據人體骨骼、肌肉結構設計並製造出了,高度仿真的機械類人軀體,裝上核電池就能冒充t800了。
比較可惜的是,他在這方面的研究僅僅還隻完成了一半不到,而且現有成果還不能拿出去發表……他沒辦法解決能源動力問題!
他用來讓傀儡替身22號動起來的可並不是什麽電池,而是利用各種法術效果和魂能、奧能來驅動22號!
這萬一要是暴露出去,你讓他怎麽解釋在沒有能源的情況下,“機器人”是怎麽動起來而且幾乎跟真人毫無區別的?
所以為了防止那天22號意外暴露,貳壹甚至還專門研究了一下真正的仿真機器人,設計出了一台科技版的傀儡替身,來為魔改版的傀儡替身打掩護。
雖然暫時只能用超大容量的電池或者插電進行驅動,但如果僅僅只是用來打掩護的話卻足夠了。
說實話,無論是“22號”還是“偽.22號”,其品質等級都只能算是[簡單]甚至是[粗糙]級別而已。
不是貳壹製造不出更好的,而是想要製造出更好的實在是太燒錢了,以貳壹現在的身家根本就玩不起!
科研=燒錢!
這一點以前貳壹其實沒有什麽直觀的概念,可真等自己玩起科研來才知道,真正搞起科研來了那錢就不叫錢了,僅僅只是一個數字而已,燒起來真的比擦屁股紙還快!
別的不說,光是用來製造22號和偽22號的那些材料,就昂貴的讓人覺得錢真特麽是種好東西!
要知道,跟其他搞科研的人相比,貳壹已經算是佔了很大的便宜了。
畢竟他可以利用[思維空間]的特性,具現出大量與現實完全一樣的材料來,直接在[思維空間]中利用17倍的時間流速進行重複的實驗,直到確定成功後再在現實之中進行最終實驗。
這無形之中,就減少了大量的實驗材料消耗和錯誤研究方向的浪費,直接就拿出成果來進行生產。
在老邢教授這個老一輩的科研人員,能節約就節約、能將就就將就、能自己動手造就盡量別花錢買的研究理念影響下。
貳壹在放棄了大量奇思妙想的功能,隻保留高仿真性這單一性能的前提下,還是花光了他手中所有能夠動用的經費。
不過讓貳壹滿意的是,即便是使用了大量劣質材料,以及製造22號剩下來的邊角料,連[粗糙]品質的偽22號,在[易容術]的效果加持下,還是一樣能夠達到他最初掩人耳目的目的,更別說是還算精心製造的22號了。
別的不說,單從高仿真方面,不把22號拆了或是用特殊的儀器設備進行仔細檢測,哪怕就是過海關的x光透視儀,都看不出來22號跟真人有什麽區別。
不過,有從宅往技術宅進化趨勢的貳壹,也不得不從隱居狀態出去了。
一來是他徹底沒錢了,得出去想辦法撈點錢,二來也是小團隊那邊出了點事,不得不去想辦法處理一下。
舒妹子最近心情很不好,弄的情緒十分低落、沮喪。
以至於貳壹在讀取22號靈體記憶的時候,都察覺到了這一變化。
雖然舒妹子十分聰穎伶俐,平時的學習成績並不差。
可是因為近來一段時間,分心忙活貳壹他們小團隊的事情。
難以避免的出現了成績下滑的情況,所以在掛掉了幾門功課之後,被她們醫學院的老師給教訓了。
沒有對比,就沒有傷害!
當舒妹子這樣一個成績優異的好學生身邊,出現了貳壹這麽一個妖孽的學魔。
無論學什麽都輕而易舉、輕松簡單的時候,很容易造成智商上的碾壓暴擊,導致產生強烈的挫敗感。
再加上貳壹為了忙活自己的事,最近也的確有些忽視了身邊這幫小夥伴的感受。
這讓意識到這一點的貳壹,不得不重新拾起了之前產生的那個念頭,幫助自己身邊的小夥伴們脫離苦海!
悄然跟22號換回了身份的貳壹,將小團隊的小夥伴們全都召集了起來,鄭重其事的表示:我來給你們補課吧?
“補課?”
胖虎、小夫和大雄他們三人到還好。
畢竟都是計算機系的,雖然學的科目跟貳壹有些不一樣。
但是對已經刷完了計算機領域全部知識體系的貳壹來說,科目一樣不一樣有什麽關系麽?
可是對舒妹子來說就有些驚愕了,雖然貳壹之前的確向她谘詢了一些有關於醫學方面的問題,但是也主要是針對跟生物領域有關的內容。
在她看來, 每天忙的幾乎都快要螺旋式起飛了的貳壹,根本就沒有時間去研究醫學方面的東西,況且好像也沒有必要。
可問題是,要是能以常理來判斷貳壹的話,那他也稱不上“學魔”了。
舒妹子隨口提問了一些醫學方面的問題之後就發現,貳壹居然輕輕松松的就回答了上來,而且甚至比她這個學醫的學生掌握的都要深入,這可就再度打擊到了舒妹子那顆幼小的心靈,差點沒淚奔出去!
“事到如今,我也不得不向你們說出真相了!”
“經過我在這段時間的學習過程中,所掌握的學習經驗。”
“再加上結合了心理暗示型學習法、潛意識記憶法等技巧。”
貳壹戲精上身的一臉嚴肅道:“我總結出來了一套《不瘋魔不成活學習法》,你們要不要試一試?”
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