時間回溯到20分鍾前，林凡安靜的走出了教室，由於是下課的時間，走廊有很多打鬧的學生。。更多最新章節訪問:ШЩЩ.⑦⑨XS.сОМ 。 ！

　他微微低著頭，穿過了來來往往的人群，而且很小心的，沒有碰到其的任何一個，像是水融進了水裡，沒有‘激’起一丁點的‘波’紋。

　他很安靜的來到了二樓的一間廁所裡。找了一個單獨的隔間，進去，並關了‘門’。

　緊接著，他從兜裡掏出了一個塑料袋，一支筆和一張折疊著的紙。

　之後，他將塑料袋套在手，撕下了紙的內側，自己從來沒有碰過的那一頁，用左手拿筆的姿勢，在面寫了:“一樓南側樓梯”這幾個字，又在下面畫了兩顆挨在一起的心，被一支箭穿過。

　林凡看了看自己畫的圖案，微微皺了皺眉，隨手將其余的紙‘揉’碎，衝進了下水道裡。

　做完了這些之後，林凡回到了走廊，在一個監視器拍不到的角度，這張寫著字的紙，在不經意間飄落到了地，又很不湊巧的被他踩一腳水漬。

　15秒鍾之後，一個50來歲的老頭子走了過來，這位大爺可是很有來頭，他是這所學校的教導主任，整整三十多年，一直在與打架，逃課，吸煙，早戀等等違反校風校紀的行為作鬥爭。所以，也練了一雙毒辣的眼睛。

　在這時，他很敏銳的發現，面前的牆壁旁邊，有一張紙，面隱隱飄散著罪惡的味道。

　於是他緩緩蹲下，看了看面的內容，之後，嘴角流‘露’出一絲輕蔑的笑容。

　“哼，又是一對被愛情‘蒙’蔽了雙眼的學生啊。”

　......

　......

　林凡回到了自己的座位，從他出‘門’到回來，大概過了3分鍾，教室裡還是那麽鬧哄哄的，沒有人注意到他曾經離開過。

　但是他知道，再過幾分鍾，那個50來歲的教導主任會到達那個藏著炸彈的樓梯附近，而且，他會發現炸彈，並且報警，因為，自己早看到了人們慌‘亂’的衝出教學樓，和警車駛進校園的畫面。

　他剛剛的行為，改變了未來。

　......

　未來是一種很玄妙的東西，因為還沒有發生，所以存在著無數的“可能”，同時，也存在著無數的“不可能”。

　像是讀一本書，當一個能“預見未來”的人，翻開故事的第一頁時，是否已經知道了故事的結局了呢?

　理論，他是知道的。不然也不叫“預測未來”了。

　可如果他已經知道了結局，那他還需要再看下去麽?

　這個問題很難解答了。

　因為如果不看，那未來的自己又怎麽會讀完這本故事呢。

　所以，最可能的結果是，這個人即使是知道了故事的結尾，也要繼續讀下去！

　也許合了書，那這本書的內容會在腦子裡‘混’沌不堪，最終什麽都記不起來。

　也可能是他根本無法做出“合書”這個動作。或者無法萌生出合書這個想法。

　總之，他只能在知道這本書內容的前提下，再讀一遍。

　而此刻說這麽多，是想闡明一件事。

　那是“看到未來，不一定能改變未來。”

　......

　林凡是個聰明人，他顯然是知道這個道理的，所以他很小心，他知道，如果自己有一點的疏忽，可能會淪落到成為一個“試驗品”的下場。

　平凡，低調，想的多，做得少，算無遺策，細致入微。

　這幾乎已經成為了他生活的一種態度，為了讓自己平凡一些，他幾乎每一個舉動都要考慮很多，如剛剛他所做的這些，很麻煩，而且可能毫無用處，但他仍然盡自己最大的努力去做，因為他不想為這種簡單的事情而承擔風險。

　解決問題是不得已的手段，真正的聰明人都是在避免問題。

　......

　......

　是的，他做的這些，沒有留下一丁點的痕跡，唯一的遺漏是那張紙，但是那個教導主任不可能會撿起那張紙，因為面全是水漬，而過一會，這張紙會被人流踩得破碎不堪，找不到一點蹤跡，自己從始至終也只是一個了趟廁所的普通學生，算是在監視器裡，也找不到一點的異樣。而如果有人問起教導主任是如何發現這個“定時炸彈”的，得到的答案也隻可能是“因為我要來抓早戀的學生！”之類的，這種事情他幾乎每時每刻都在乾，不可能會查得到什麽線索。所以這一切，都是個巧合。

　而這個炸彈到底是怎麽回事?為什麽要放在學校裡?誰放的?

　這種事情林凡不會去考慮，因為那與自己毫無關系。

　他只是想安安靜靜的做個普通人。

　......

　課了，整個學校都安靜了下來。

　突然，走廊的廣播被接通。

　“呲啦……呲啦……”

　一陣刺耳的電流聲。

　“全體老師注意，立刻帶領班級學生離開教學樓，十分鍾內，立刻帶領班級學生離開教學樓……全體老師注意......”

　廣播裡的聲音掩飾的很好，沒有一點的驚慌，而且也沒有說什麽“這是一次火警演習”之類多余的話，看來，學校已經和警方取得聯系了，那個整天神神叨叨的教導主任還是很靠譜的嘛。

　廣播裡的聲音還在重複著，所有人都是一臉的驚訝和疑‘惑’。雖然林凡早知道會是這個樣子，但是也跟著擺出一副驚訝的表情。

　他幾乎不用思考能將自己融入到周圍氣氛之，這是一種習慣，甚至可以說是一種本能了。

　這時，不知道哪個刑偵電影看多了的家夥好像突然想到了什麽。

　“有......有炸彈?”

　他顫顫巍巍的念叨了一句。

　“啊?”

　“有炸彈?”

　周圍的人都驚恐的重複到。

　而恐懼或者瘋狂這類的情緒，都是有著極強的傳染力的。

　很快，不知何處嗷的一聲喊了出來。

　“媽呀，有炸彈！”

　人群一下沸騰了，所有人都嗷嗷‘亂’叫著，你推我搡的往教室外湧去。

　林凡隨著人流也被衝了出去，耳邊一陣陣震天的叫喊聲。他努力的擺出一副很驚恐的樣子。

　同時，在心裡嘟囔著

　“哎，想平凡一點，可真累啊。”

　......