前往幼兒園的路上，柳芸還是發現了明王發表《哈姆雷特》的事。

　沒辦法，手機震動不止，都在談論，之前她安靜的看書做個女神，手機放在一邊，震動影響不到她，但現在手機就在手上，自然而然的，柳芸會好奇的拿起來看。

　看看粉絲們在聊些什麽，什麽話題這麽火爆?

　然後，就看到了關鍵詞“哈姆雷特”，然後就了解了事情大概。

　“你在戲劇文學網上發表了《哈姆雷特》?”柳芸拿著手機向明王問道。

　“嗯，走之前發的！”明王看了一眼手機屏幕，都是粉絲的討論，當然還有一句“明大寫得真好”映入眼簾，不由得露出一抹微笑，點頭說道。

　“發表之前怎麽不先拿給我審閱一下?”柳芸收回手機，然後一本正經的“質問”明王道。

　“啊?”明王不知道是被這突如其來的“質問”感到驚訝還是因為柳芸的突然“變臉”整的有點懵，疑惑出聲。

　“明王同志，我得好好教育你一下，你的漫畫是因為經過我的審閱之後才火起來的，所以，好習慣你得保持，為了你的書能大火，你的作品在發表之前也應該先給我審閱才對，明白了嗎?”柳芸緩緩說出這麽一番“大道理”。

　其實，她只是想先睹為快而已！

　作為熟人兼鄰居，之前明王創作漫畫作品時都能先睹為快，通篇看完，但是明王創作文學作品之後，這種“優勢”蕩然無存，再也沒有出現過！

　但這也不能怪明王，以前畫漫畫那是畫在漫畫原稿紙上的，有實物，柳芸可以自己發現並閱覽，但是文學作品不是，它是電子版的，所以什麽時候作品完工了她都不知道，又怎麽先睹為快呢。

　所以，她要好好“教育”一下明王。

　明王聞言先是一怔，但很快反應過來，笑道:“是、是、是，是我做得不夠到位，忘記讓我們的柳大主編審稿，太不應該了，保證下次不會再犯！”

　“噗！”柳芸見明王這麽上道，而且這麽配合，忍不住撲哧一笑，但是很快又強自鎮定下來，乾咳一聲道:“咳，亡羊補牢，為時未晚，以後改正就好！”

　這句話說完，車內都是一靜，隨即傳出大笑之聲，都二十多歲的人了，還童心未泯！

　這只不過是一個插曲，很快，明王他們來到幼兒園，接萱萱回家。

　“粑粑！”還是一如既往的歡快叫喊聲響起，是萱萱小姑娘，盡管和小夥伴高興的玩了一天，但是每次見到爸爸小姑娘心裡還是更加歡喜。

　這是小孩的依賴感，對最親近之人的依賴，同時也撞擊著明王的心靈，父愛滿滿。

　抱起小姑娘，讓小姑娘和老師朋友們說再見之後，明王正準備帶萱萱離開，然後許穎叫住了他。

　“明先生，今天布置了家庭作業，請您回去之後認真督促萱萱小朋友完成作業！”許穎對明王說道。

　明王聞言先是詫異，小姑娘有作業了?想到作業，想到自己小時候，明王還真是有些感慨萬千，熟悉又陌生的詞匯，但隨即明王就恢復如常，點了點頭，表示自己一定會認真督促。

　回到車上，柳芸好奇的問道:“許老師和你們說什麽?”她看到許穎叫住明王像是在叮囑什麽。

　“說萱萱的作業，要我好好督促！”明王笑著回答道。

　“作業?”柳芸也是一驚，熟悉而陌生的詞匯，但隨即她就看著小姑娘笑問道:“萱萱，今天老師教了什麽呀?”

　“今天老師教了我們寫字呢！”小姑娘笑嘻嘻的說道。

　“這麽快，不是應該先教筆畫的嗎?”柳芸驚訝道，小姑娘的學習日程她都有跟進，一開始的融入集體，到後來簡單的學習數字和拚音，然後到現在的寫字，中間好像漏了筆畫的教程吧?

　“呀，是筆畫啦！”小姑娘吐了吐舌頭，糾正自己的口誤，老師今天教的是筆畫，小姑娘忘記了這個詞，倒是對寫字映像深刻。

　“咦！”柳芸的手指刮了刮小姑娘的鼻子，發出起哄似的咦聲，逗得小姑娘咯咯直笑，然後柳芸才向小姑娘問道:“今天都學了什麽筆畫啊?”

　“有橫、有撇、有豎、唔……還有捺，對了，還有小點點，小鉤子！”小姑娘認真回憶道，然後越說越歡脫，越說越離譜了，小點點、小鉤子，這都什麽筆畫稱謂啊！

　聽著小姑娘和柳芸在哪裡說的開心，明王微微一笑，認真開車，很快就回到了墨山別墅。

　而就在這時，明王的手機傳來短信提示音，是許穎發來的，和剛剛許穎交代的事一模一樣，這是文字版，算是幼兒園與時俱進的貼心服務，作業除了口頭交代之外還有短信提醒。

　打開門，三隻小狗的狗鼻子很靈，仿佛嗅到小主人的氣息了一樣，一早就等在了門口，等明王打開門，它們就衝著幾人輕“喔”起來，很是親切的樣子，至少萱萱就很高興。

　明王有些無語，這三隻狗崽子通靈了，似乎摸清了時間和人，只有下午萱萱回家的時候才會守在門口，其他時候，其他人回家，也不見得這幾隻小家夥如此熱情！

　不過從另一方面看，這也說明小姑娘確實和幾隻小家夥玩的很好，這點還是值得稱道的。

　“小萱，小黃、小懶！”小姑娘進門後立刻就和幾隻小狗玩在一起了！

　“萱萱，老師今天布置了作業，我們先做完作業再和小萱它們玩，好不好?”明王對小姑娘說道。

　“可是，粑粑，我能不能吃完飯以後再寫啊！”小姑娘眨巴著大眼睛問道。

　明王隻當是小姑娘貪玩，想和小狗狗先玩一陣，沒有在意，更何況現在離吃飯時間也沒有多久，小姑娘不一定能寫完，還不如吃完飯再寫，也就答應了下來。

　飯後，明王再次對小姑娘說道:“萱萱，該寫作業了！”

　“可是，粑粑，我能不能看完動畫片再寫啊?”小姑娘再次眨巴著大眼睛看向明王。

　到此刻，明王要是再看不出不對勁那就太不正常了，小姑娘似乎對寫作業有些抗拒啊！

　“萱萱，老師第一次布置作業，要是你沒寫完，明天交作業，全班同學都寫完了，就你一個人沒寫完，那你是不是就不乖了，老師也不會喜歡你了！”明王對萱萱說道，心裡對許穎說了聲抱歉，讓她當了一次反派。

　“不要，萱萱是乖孩子，那好吧，我現在就寫作業了！”小姑娘搖了搖頭，想到自己不是乖孩子就好可怕呢！

　明王聞言微微一笑，孩子剛接觸作業都是不適應的，要犧牲調自己玩耍、看動畫片的時間，換誰心裡也不樂意啊。

　拿出作業本，這是幼兒園發的，再拿出鉛筆，這是明王給小姑娘買的，萱萱要開始寫字啦！

　……

　對著作業本呆了好一會，小姑娘愣是沒有下手！

　“怎麽了?”明王疑惑的問道。

　“我不知道寫！”小姑娘心裡還有些小委屈呢，如果可以的話，她一點都不想寫字，做作業。

　“來，爸爸教你！”明王微微一笑，難怪幼兒園的老師不僅口頭，短信也是，再三告誡，家長要陪在孩子身邊，認真教導督促，現在看來，很有必要，沒有大人示范，孩子可能都不會寫！

　作業其實很簡單，就是寫筆畫，把“橫、豎、撇、捺、點、折鉤”這幾個筆畫挨個謄寫兩行。

　對大人來說簡單的不要再簡單，但是對萱萱而言，很有難度。

　“行了，你照著爸爸的示范寫就好了！”明王抓著小姑娘的手，在本子上把幾個筆畫都謄寫一遍，然後空出兩行，再讓小姑娘跟著自己的示范謄寫。

　有了爸爸的示范，照葫蘆畫瓢而已，所以小姑娘開始認認真真的謄寫起來，一筆一劃，小姑娘很認真，寫的也有些用力。

　明王就在一邊看著，時不時的還會讚美並教導一下小姑娘，誇她寫的好讓她保持興趣，也會糾正她，告訴她橫的時候可以微斜，但是一定要直，豎則要筆直向下，到下方可以輕一點，諸如此類。

　明王教導的很用心，小姑娘寫得也很用心，可能就是寫的太用心，寫到一半，小姑娘抬起頭看向爸爸，可憐兮兮的說道:“粑粑，我寫累了呢，你幫我寫好不好！”

　這是要找自己幫忙代寫作業了?明王心裡搖頭一笑，小姑娘還真是會找人，自己差點就想說好了，但是，歪風邪氣不能長，小姑娘還這麽小，必須養成好習慣，因為好習慣都是從小養成的，所以，盡管小姑娘有些撒嬌的意味，但是明王還是搖頭拒絕了。

　“這是老師給萱萱的作業，萱萱的作業怎麽能讓爸爸來做呢，如果爸爸幫你做了作業，那麽萱萱你就會變成一個不誠實的孩子了，對不對?”

　小姑娘嘟起嘴巴，有些不開心，雖然心裡不樂意，但是還是點頭認同爸爸的話。

　“這樣吧，你寫完作業以後，爸爸帶你去看動畫片好不好?”明王這是要一手大棒一手甜棗了，跳動小姑娘的積極性。

　“動畫片早就放完了！”小姑娘聰明的很，看了看黑黑的天色，這個時候動畫片早就沒有了呢。

　“可以到爸爸書房去看啊，爸爸給你放你最喜歡的喜羊羊！”明王揉了揉小姑娘的腦袋，笑聲道，這點小事還能難得住明王?

　“好！”小姑娘眼睛一亮，連連點頭，再次埋頭苦寫起來。

　小姑娘坐在自己的小書桌前，認認真真，明王看著不由的微微一笑，但是該糾正的還是得糾正。

　要糾正的不是小姑娘的字，小姑娘寫的很認真，很漂亮，但是坐姿不對，這樣養成習慣之後會傷眼，所以必須糾正，這個也得從小養成。

　……

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