生兒不用識文字，鬥雞走馬勝讀書。賈家小兒年十三，富貴榮華代不如。能令金距期勝負，白羅繡衫隨軟輿。父死長安千裡外，差夫持道挽喪車。這首《神雞童謠》成為了本回故事的開篇。這是產生於唐代的一首民謠，載於《全唐詩》八百七十八卷。這首民謠寫的是一個被人稱為“神雞童”的長安小兒賈昌的奇遇。唐玄宗時代朝廷從上至下，風靡鬥雞。詩中描繪的這個賈昌十三歲就是一個訓練鬥雞神童。傳說中訓雞高手可以訓練一種精神意志力非常強悍的雞，這種雞便叫做木雞。不有那麽句成語嘛，叫呆若木雞，沒錯兒，就是這個木雞。這種木雞，據說訓練後十分鎮定，別的鬥雞在那裡上躥下跳，而它站在那裡一動不動，用這種氣場就可以把對手嚇退，而賈昌就會訓練這種木雞。詩中描繪了兩個場面，一是賈昌隨駕東巡，一是奉父柩西歸雍州。此詩諷刺了當時社會道德敗壞、市井之徒蒙蔽君聽的反常現象，從一個側面揭示了唐王朝盛極而衰的人為原因。那時，許多“能人異士”被召入宮中，為皇帝訓練鬥雞。唐朝每當元會、寒食、千秋節的時候，都要舉行盛大的鬥雞表演觀摩會。此時，賈昌訓練出來的鬥雞就會派上用場。因此，賈昌因為這個技能被封了大官，坐上高位，就連他父親去世，皇帝都親自批假，準予還鄉，風光厚葬。因此，唐朝百姓紛紛效仿，成為了“神雞童”現象。後來，唐朝爆發了安史之亂，風靡了二十年的鬥雞運動和神雞童現象消失，唐朝也隨即走向衰落。我們這一回的故事，又要講到國企蛀蟲為禍國企，一想到這個蛀蟲像賈昌一樣通過這些歪門斜道、不擇手段上位時，我便想起了這首《神雞童謠》。蛀蟲得勢，其帶來的災難性後果不僅在於其中飽私囊、瘋狂斂財、為所欲為，而更在於它帶來的“神雞童”現象。大家一看這樣也行，紛紛效仿，上行下效，汙染生態...

　　閑言少敘，書接上文。咱們上回書說到，我培訓結束回到666廠和陶陽聊天，也便於我了解這三個月來公司發生的大事。可當陶陽說道銷售經理楊萬晨一反常態大會小會表態支持新公司時，我給陶陽講了一個“莊子試妻”的故事。陶陽聽完我的故事一拍大腿，豎起大拇指說:“小關，你太高了。一個人心難測你都能講出這麽多典故來。我覺得你說的倍兒對，楊總除了在不同的會上猛烈表態支持新公司以外，其余的嘛，他的確沒幹嘛。”我看著陶陽說的還非常認真的樣子笑了，一邊笑一邊搖頭。這下把陶陽樂毛了，他一瞪眼罵道:“去你哥的吧，你介是嘛意思呢?難道我又錯了。”我一拍陶陽說:“既然一個人他在表面上都造了那麽大的聲勢了，那麽他在暗地裡會沒有動作嗎?”陶陽想了想，一不楞腦袋說:“要說你們這些讀書人心眼兒就是多。可是我沒有發現他做什麽別的事啊?我分析他也是迫於廉總和錢總的壓力，表面上表表態罷了。別的他還能幹啥呢?”陶陽說的不無道理，可是以我對楊萬晨的了解，這家夥在工作上向來是好話說盡、壞事做絕。我不信他已經明修了棧道，卻不去暗度陳倉。但是，這都是我的心裡話，我無憑無據的，怎麽好再和陶陽探討呢！我只能微笑著點了點頭，對陶陽說:“但願你的分析是正確的。”

　　正在這麽個時候，計算機房的門哢嚓一下就被推開了。從開門的速度，我們就可以分析的出來，這個開門的人一定是經理辦六個人裡的一個。為啥這麽說呢?因為前文書我說了，

這門它有毛病，你不往上抬著點兒，根本就推不開。現在能有這種開門速度的人，那一定是自己人。果然，一個身材魁梧的彪形大漢站在了我們的面前，不是嚴雷還會是誰呢?只見他看到我首先是一愣說:“我靠，你個天殺的還知道回來！”我趕忙站起來說:“你個挨刀的是不是想我了?”陶陽一看我倆這麽肉麻，罵道:“去你們倆哥的吧！你們兩個死變態，多惡心人啊！”嚴雷只要看到陶陽就火大，只見他一瞪眼罵道:“哪尼瑪都有你，滾蛋！”陶陽不屑的站起身來說:“切，幹嘛?滾蛋就滾蛋！”有人說，這陶陽為啥這麽怕嚴雷呢?因為陶陽在廠辦這些秘書裡，所依仗的就是一身的蠻力。可是，這個嚴雷副主任不論是力量還是智慧，都遠超於他，是名副其實的陶陽克星。老陶一見嚴雷就無比的怵頭，這就叫鹵水點豆腐，一物降一物。嚴雷一看陶陽走了，偷笑著對我說:“你可回來了，這三個月沒人和我對台詞，下班少砍一個人，我多沒勁啊！”我則打趣的回答道:“明明是少一個人砍你才對吧?”嚴雷一笑，話題一轉，他告訴我，最近辦公室的工作很忙，譚主任特別著急，希望我趕快回來，後面有重要的工作等著我呢。可是今天主任出去辦事回不來，明天一大早估計就得找我談話，讓我做好心理準備。　　有話則長無話則短，轉過天來，真的像嚴雷說的那樣，譚主任一大清早就找我談了話，給我布置了今後我的工作。我歸納了一下主要有以下五點:第一，我的工作總體上與培訓前一樣，還是要做好文字工作和分管小車班的工作。第二，要完成眼前公司第四季度工作要點完成情況的檢查，起草好季度工作總結。第三，2002年已經接近尾聲，2003年的春節就在一月底，因此今年的職代會要在一月上旬召開。各系統、各部門要報的材料，譚主任已經布置下去了，後面我要及時向副經理們催要，而且要立刻著手起草六屆七次職代會報告。第四，這一年結束了，我得趕快印發征集各部門十件大事的通知，完成2002年大事記的起草工作。第五，最近小車班的管理又有所滑坡，讓我要繼續捋順小車班的管理，為領導和各部門服務好。總之，譚主任思路清晰，每條工作布置的那是非常的細致。而且，這些工作都是迫在眉睫的，最要緊的就是趕快找副經理們催要各系統和部門的總結和計劃，著手起草職代會報告。說起職代會報告，我便想起了上半年的那次六屆六次職代會報告，真的是扒了我一層皮，讓我心有余悸。這次的職代會報告，是什麽形式的呢?是傳統形式的?還是論文式的?帶著這個問題，我也向譚主任進行了請教。譚主任微微一笑說:“這個報告形式的問題，你作為起草人我還是建議你要和錢總溝通，以免再發生年中時那樣的問題。”既然主任把和領導溝通的工作交給了我，那我就不能再等了。因為按照上次的歷史經驗，這起草職代會報告工作一定不會一帆風順的。

　　為了不重蹈上次職代會報告起草的覆轍，我這回算是學乖了。主任和我交待好了工作之後，第一件事我就是找到了錢總，先和領導溝通，確定報告的文體形式。已經三個月沒有工作的我，懷著對工作的強烈渴望，敲開了錢總辦公室的門。此時，錢總一個人坐在辦公室裡，正在看一份文件。當他抬頭看到是我的時候，錢總笑了。他讓我坐下，非常高興地對我說:“小關，你培訓回來了?我聽說這三個月你學習的不錯，考試成績也很好。今天是不是來和我談一談學習的體會啊?”我不好意思的說:“錢總過獎了，公司派我出去培訓，好好學習，不給公司丟人這不是我應該做的嘛。我找您來，是想和您溝通一下後面職代會報告的文體形式，我好趕快著手起草。”錢總一聽我進門直奔主題，直接說的就是工作，他收攏起笑容，十分嚴肅的和我說:“小關，我們上次論文式的職代會報告形式我覺得很好，提出問題、分析問題、解決問題的思路也不錯。許多有針對性的措施，在下半年也取得了明顯的成效，公司盈利能力得到了加強。你不要受一些流言蜚語的影響，堅定信心，六屆七次職代會報告我們還要采取論文的形式。你起草完成後，我們在一同修改，然後上會討論。”得到了領導的確認，我後面的工作就好做了，我有了大方向，然後再結合副經理們上報到各系統的材料和錢總的指示，後面什麽格式和形式的文章對我來說就不算難題了。

　　和錢總確定完，我馬不停蹄的開始找副經理們催要各系統的總結計劃。這回，我可有經驗了，不能先找楊萬晨。不僅因為他經常不在辦公室，而且他也不可能完成的那麽快。這次我先找別的副經理去，這樣效率高一點，我心情也會好一點。然而，我的命運告訴我說:“你想那麽多都特麽沒用，面對現實才是真的！”當我除楊萬晨和出差的梁總以外，每個副經理那裡都轉了一圈時，得到了幾乎相同答覆:“小關，你培訓回來啦！譚主任周一才布置的工作，我們還在整理，下周一給你好不好啊?”好！我當然得說好了，我一個小秘書能說不好嗎?看來我今天起草職代會報告的計劃泡湯了，不過真的好在我還有一大堆別的工作去忙，我下周一再起草職代會報告，也來得及。現在我只有楊萬晨那裡沒有去問了，我還去問嗎?別的副經理都沒有弄完，他恐怕就更沒譜了。不過，問不問是我的工作，完不完是他的工作，我不能不問就說人家沒完成吧?一想起我得去找楊萬晨，心裡真的是無比的怵頭。他會不會又在辦公室裡面發呆，呆的跟個木雞一樣，散發出讓人望而生畏的氣場?他會不會在辦公室裡面換褲子，天知道什麽樣的事兒又把他給嚇尿了。又或者他根本不在辦公室，我這一切都多慮了呢?帶著繁紛複雜的心情和無窮無盡的困擾，我敲了敲楊萬晨副經理辦公室的門。

　　當當當我剛剛敲了三下門，屋裡傳來了楊總熱情洋溢的聲音:“請進~”哇塞， 這是腫麽了?人說士別三日當刮目相看，我這離開666廠三個月，看來楊總變了，變得陽光熱情，不似木雞了！我趕忙推門進了楊總的辦公室，幾步走到他的辦公桌前，滿臉堆笑的說:“楊總您好！我找您...”還沒等我說完，楊萬晨蹭的一下站了起來，臉上似乎都笑開了花，打斷我說:“喲，小關回來了，聽說你學習的不錯。這小夥子真是好樣兒的！”不適應，從頭到腳的不寒而栗，難道楊總真的在這三個月裡變了一個人?是不是我的心胸太狹隘了呢?現實不容的我過多的思考，趕忙答應著:“謝謝楊總，我培訓結束了。這次我找您是來要譚主任周一布置的材料的。”沒完成，他一定沒完成！我心裡想著，我不會判斷錯了的。然而，更加令我意想不到的事情發生了...

　　本周第二更到這裡就結束了。我記得歌裡曾經唱過“不經歷風雨怎麽見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”這話說的真有道理，也適用於國企蛀蟲。他們的暫時成功真的不是偶然的，隨著我對蛀蟲認識的不斷加深，我才真正的知道，凡事都不那麽膚淺，不是裝的真而是套路深！如果您有共鳴，如果您有好的意見和建議，如果您是這段歷史的親歷者，如果您想參與討論或者提供問題線索。請您加入《我在國企的那些日子》書友圈進行討論。最後，還是要感謝各位讀者的大力支持與一路陪伴！記得多點讚、多轉發、多評論、多關注、多收藏，到或QQ閱讀為我投推薦票。

　　預知後事如何?且聽下回分解。