有了組長發話，幾個小兵精神抖擻衝過去，衝崔老師敬禮:“老師早上好！”

　　崔老師挺高興:“同學們好！”

　　“老師辛苦了！”

　　“同學們辛苦了！”

　　“老師請您背誦語錄第三卷第89頁第十四行。”

　　崔老師頓時懵逼了。

　　“老師請您背誦語錄第三卷第89頁第十四行。”

　　小同學像複讀機一樣又說了一遍。

　　崔老師尷尬地笑了，白客也假裝無奈地低下頭。

　　“你們這些小崽子，不好好學習，跑到這裡整這些玩意幹什麽?”

　　一名小兵正色道:“老師您這種言論是對接班人是對花朵的侮辱和蔑視。”

　　另一名小兵道:“作為小兵，作為接班人，我們有權要求您做深刻檢討。請在三日內交出500字的自我檢討。否則，我們將采取進一步行動。”

　　說完，幾個小兵昂首挺胸走了，白客一邊走，一邊回頭歉疚地看一眼崔老師。

　　崔老師卻做出一副無所謂的樣子。

　　但上課的時候，白客就明顯感覺崔老師的心境出現變化了，她的講課水平本來就很差，眼下更差了，經常顛三倒四，不知所雲，人也動不動發呆走神。

　　沒有白客威懾的眼神，課堂紀律也變差了。

　　崔老師敲黑板也沒用。

　　白客決定再推一把。

　　課間休息的時候，崔老師正坐在椅子上發呆，白客走過去，蹲在她面前歎口氣。

　　“對不起啊，老師。”

　　崔老師笑了:“怎麽了?”

　　“他們抽查你我本來想攔的……”

　　“沒事兒，多大點事兒。”

　　“可您的檢討呢?三天時間很快就到了啊。”

　　崔老師臉上的肌肉抽動著:“這些倒霉孩子，真拿雞毛當令箭啊。”

　　白客再次歎息:“老師您可得抓緊時間啊，否則……”

　　“否則怎麽樣?你們能把我怎麽地?還批鬥我不成?”

　　崔老師有些氣急敗壞了。

　　白客心中竊喜，但還是故作驚慌。

　　“老師，這不是我的意思……”

　　三天后，崔老師果然沒把檢討交出來。

　　在白客的暗中鼓搗下，孩子們開始了對她的輪番圍堵。

　　少則七八個，多則十幾個，每天早上在校園門口堵著崔老師，逼她背語錄。

　　崔老師尊嚴掃地，又不好當眾發作，只能想方設法躲著小兵們。

　　同時，在課堂裡她也越來越表現失常了，一堂課基本上不了什麽東西，大多數時間都讓同學們看書、自習，她自己則坐在一旁發呆。

　　經過她身邊的時候，白客還經常聽她嘴裡下意識地咒罵:“野騾曹的！”

　　這是崔老師氣急敗壞到難以自持時，嘴裡才溜達出的罵人的話。

　　眼下看來，崔老師已經在崩潰的邊緣了。

　　這令白客有些吃驚。

　　他沒想到崔老師的心理承受能力這麽差。

　　而他也更加對崔老師他們這些老師無法理解了。

　　既然你們這些大人對人格侮辱、尊嚴踐踏之類的，心理承受能力都這麽差。

　　憑什麽就覺得孩子們比你們擁有更強大的承受力?

　　在白客看來，崔老師眼下已經是個精神病患者了。

　　屬於急性應激性精神病。

　　殺人不過頭點地，白客決定就此打住了。

　　讓前世的恩怨煙消雲散吧。

　　雖然白客知道崔老師他們是不會吸取教訓的。

　　樹欲靜而風不止。

　　白客想罷手了，崔老師卻繼續狂奔。

　　崔老師的急性應激性精神病更加嚴重了。

　　一天，別的老師正在上著課呢，崔老師突然走上講台，眼淚含眼圈，嘴唇哆嗦著大喊:“某位小小陰謀家！你不要得意！別仗著你學習好，表現好，學校領導袒護你，你就可以為所欲為！老師不怕你！你盡管放馬過來吧！”

　　除了白客自己，上課的老師和同學們都聽得一臉的懵逼，忍不住哈哈大笑。

　　孩子們都是敏感的，崔老師的異常舉動讓孩子們更輕視她了。

　　因為一直以來老師向學生們灌輸的理念就是這樣的，誰超出常規、與眾不同，誰就是怪物，誰就應該被孤立、被打擊、被踐踏。

　　同學們只是在踐行老師的理念而已。

　　所以，崔老師的課堂上紀律也更差了。

　　課堂上往往出現滑稽的一幕。

　　她面對同學們時，大家神情輕慢;她面對黑板時，身後又一片喧鬧。

　　而崔老師越惱怒，現場也越失控。

　　白客都有些看不下去了，站起來大聲呵斥:“大家都好好聽老師講課！”

　　課堂瞬間安靜下來。

　　沒想到這更激怒崔老師了。

　　她更加急切地想奪回控制權。

　　像所有極權危卵統治一樣，他們掌控民眾的辦法就是威脅和恫嚇。

　　但這個度並不好把握。

　　崔老師顯然有些操之過急。

　　摸底考試之後，崔老師把十五名不及格的同學留下來。

　　“放學不許走！每道題抄寫10遍！”

　　白客想勸阻，但看到崔老師那張因為氣急敗壞有些發黑的臉時，只能作罷。

　　他心裡清楚，時態的發展已經不在他可控的范圍內了。

　　第二天早上，白客來到班級時，發現幾個早到的同學神情有些怪異。

　　剛要詢問，他也立刻聞到那股氣味兒了。

　　那是從崔老師座椅的墊子下發出的一股臭大便味兒。

　　昨天夜晚，有人在她墊子下拉了泡屎。

　　白客知道這是誰乾的，因為這是上一世發生的一幕，只不過它提前一年到來了。

　　但白客無法預料接下來會發生什麽，因為這一幕是白客催化的結果，它的走向並不在白客可預料、可控制的范圍之內。

　　同學們都到齊了，有的竊笑著，有的議論紛紛，更多的人捂著鼻子。

　　崔老師進來時，白客的心都懸到嗓子眼兒了。

　　因為崔老師有嚴重的鼻炎，嗅覺十分遲鈍。

　　白客真擔心她一屁股坐下去。

　　那樣一來惡心的就不僅僅是她，更是大家了。

　　幸好崔老師雖然鼻子不好使，眼神卻極其敏感。

　　更何況她眼下就像一隻快要被老鷹抓住的兔子一樣，已經到了草木皆兵的程度了。

　　所以，她很快就發現了那泡屎。

　　她的臉色一下變得鐵青了，眼淚含在眼圈裡，嘴唇哆嗦著，不敢看向同學們，呆立了好一會兒。

　　最後小心翼翼地拎起椅子，向外走去了。

　　她前腳剛走，課堂裡瞬間就變得像鱉吵灣一般，一片嘰嘰喳喳議論聲。

　　能夠看出很多同學臉上都有幸災樂禍的表情。

　　白客回頭看向後面幾排的大個子男生。

　　白客眼下已經是中等偏上的身高了，所以他離那些大個子男生很近。

　　他收回目光時，用余光掃了一眼孟繁明。

　　這小子心理素質太踏馬牛掰了，他這才小學二年級啊。