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《彼岸青藤》第105章 媽媽我長大了
“辰辰,你確定你沒弄錯嗎?是每天下午都訓練嗎?訓練時間長不長?”

 辰辰語氣十分肯定:“嗯,我和亨利教練確認過了,除了周末,每天都有訓練,絕對不會錯的,訓練時間……也就是兩小時左右吧。”

 “什麽?每天也就是兩個小時左右……”小妍故意把“也就是”三個字加重了語氣。

 “天啊,這算什麽好消息?”夏小妍一聽說每天都有這麽長時間白白花在跑步上,不由得心中氣惱:“辰辰啊,咱們去美國是為了學習知識的,媽媽不明白,你怎麽能允許自己花這麽長時間在體育活動上呢?這不是成了上體校了嗎?”

 小妍邊和辰辰說話,邊移動著桌上的鼠標,大略看了一下辰辰這兩周的成績報告,看到近期各科的考試成績比開學之初有了小幅度上升,心裡稍許平靜了一些。

 她特別注意到ap微積分是周四才考的,成績是46/50,比之前那次考試略有些提高,但是,仍然不是滿分,她記得初中階段,辰辰數學很棒,鮮少出現不是滿分的成績,便想著待會兒找機會問問他。

 電話這頭,辰辰耐心地跟媽媽解釋著:“媽媽,我好朋友陳義廷剛到學校就參加了兩項運動呢,一項是網球訓練,另一項是橄欖球。你別看他英語不怎麽樣,卻在球隊裡交到了很多朋友,在學校裡的人緣比我還要好。我也想給自己機會……去嘗試一些以前沒有做過的事情……”

 義廷聽見辰辰提到自己,一扭頭衝他出了個鬼臉,辰辰捂著話筒,比了個“媽媽”的口型,示意他自己正在和媽媽通電話。

 義廷比了個ok的手型,壓低聲音說:“我先去餐廳給你佔個座位。”

 辰辰連忙點頭。

 小妍毫不客氣地打斷了辰辰的話,幫他分析著:“辰辰啊,你說的那些通通都是次要的不能再次要的事情。你要知道,對於一個學生來說,學習好才是硬道理。”

 就學習的問題給兒子擺事實講道理向來就是夏小妍最擅長的,她繼續道:“辰辰,千萬別小看每天寶貴的兩小時,一天兩小時,一年下來就是好幾百個小時,四年高中加在一起就是幾千小時啊。你不是看過格拉德威爾的《異類》那本書嘛,應該懂得‘一萬小時天才’定律呀。這些跑步的時間你要是花在物理或者生物上,三四年後,在美國拿個intel科學獎肯定不成為題,要是花在數學上,殺進美國數學競賽決賽絕對是大概率事件,你說對嗎?”

 “可是……”

 辰辰剛一開口,又被媽媽打斷:“可是什麽?兒子,這才是你應該努力的方向啊,現在,體育訓練這件事情還有沒有挽回的余地?”

 辰辰剛才還陽光燦爛的心情,被媽媽一盆冷水澆下來,瞬間變得沮喪陰霾,半天沒講出一句話來。

 “辰辰,你在用心聽媽媽說話嗎?”夏小妍看兒子沒有反應,以為他開小差了。

 “可是,媽媽……學校規定,每人必須參加體育訓練,即使不參加運動隊,這個時間也要去參加戲劇表演,或者去學校農場勞動。”身旁有不少同學走過,辰辰壓低聲音,訥訥地說著。

 媽媽聲音裡帶著明顯的不滿,說:“學校這麽規定是不是不太合理了呀?辰辰,要不你就換個運動隊,要不媽媽給托馬斯先生寫郵件,爭取能免除你的體育運動。”

 “不要吧,媽媽,學校裡沒有家長會為這種事給托馬斯先生添麻煩的。”辰辰歎了口氣。

 媽媽說話的口氣那麽輕松,她根本不知道為了考學校的各種運動隊,他受了多少挫折,更不知道,能加入越野隊,他付出了多少辛苦,對於他來說,這又是多麽來之不易的機會。

 現在,辰辰雖然還不完全明白運動的意義,也不明白學校為什麽把體育館修得那麽宏偉漂亮。那座古樸的石頭建築,地上三層,地下一層,比學校的主樓還要大還要堅固,遠遠看出就像希臘神廟,一定花費了不菲的財力物力吧。

 然而,辰辰至少他明白,在a校,或許在整個美國高中裡,體育都不是什麽可有可無的副科,甚至可以說,是一件至關重要的事情,是同學們,甚至老師們的興趣所在,這裡面承載著榮譽感,和某種他說不上來的積極向上的價值觀。

 辰辰不知道怎樣和媽媽表達這些觀點,確切地說,是他沒有勇氣正面地和媽媽辯駁,而且他更不確定媽媽有沒有耐心聽完自己的話,他索性閉上嘴不說了。

 夏小妍那邊也在沉默,她對辰辰的話感到意外,兒子的口氣裡有明顯的不情願,或許還有抱怨,看來,兒子是覺得自己翅膀硬了,開始不那麽聽話了。

 這個話題進行不下去了,夏小妍不得不將它暫時擱置,有問了兒子每門課學習上的具體情況和問題所在,但是,她能聽出,兒子簡短得不能再簡短的回答明顯就是在敷衍。

 她輕輕歎了口氣,自己半夜爬起來和辰辰通話,是希望能對他有所幫助,有所指導,既然今天孩子已經聽不進去她說的了,再聊下去效果也不好,還不如讓他消化一下自己的觀點,反思反思,改天再通話。

 於是,夏小妍又囑咐了兒子幾句,就掛斷了電話。

 結束了和媽媽的通話,辰辰一個人走進餐廳,取餐、坐到義廷身邊、吃飯……幾乎整個用餐過程,辰辰都是沉默的。

 身旁的義廷,甚至高一年級的奧利弗、邵雲澤都像個小孩子一樣,一直在鬥嘴笑鬧,他卻充耳不聞。

 他的腦子裡一直回想著和媽媽的談話,現在他已經不是身處國內那個自己生長了十五年的城市,帶著常年的固有觀念,媽媽對於美國,對於a校的認知存在很大的偏差,換句話說,媽媽不再是小時候辰辰眼中全知全能完全正確的象征。

 面對全新的環境,媽媽其實和他一樣,有很多事情要去重新學習,重新思考和評估,才有發言權,辰辰當然可以向媽媽一點點說明解釋,但是,有些事情,不親身經歷不會有切身感受,更不會有被洗禮過的那種理解和改變。

 辰辰機械地將餐盤中的碳烤肋排用刀子分割開,叉起來放入口中,香氣四溢,鮮嫩多汁的肉今天吃起來味同嚼蠟。

 一頓輕松愉快的周末午餐,被辰辰吃出了憂心忡忡的感覺。一想到今後四年的時光,他們的例行溝通總是會這樣進行,他就覺得未來被蒙上了一層暗淡無光的陰翳,若真是那樣,母子倆的日子都會非常難過。

 一方面,辰辰理解,媽媽仍是習慣性地像以前那樣希望能一手掌控自己的所有情況,督促他把更多的時間精力花在學習上,媽媽這麽多年的苦心,他不是不能理解。

 另一方面,他覺得,媽媽有些想法帶有明顯的主觀獨斷的色彩,她並不了解學校的情況,也完全沒有意識到自己已經是一個十五歲的大孩子了,應該給自己一些空間去獨立思考和決定一些事情,不能再像對待一個小學生那樣事事處處嚴加管束。

 最讓辰辰不愉快的是,他覺得媽媽並沒有完全信任自己,相信他有獨立的判斷能力,相信多年來培養起來的正確思維和自律性,不會因為到了美國,離開了父母身邊,就產生變質。
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