我手裡拿的是一部漢顯BP機(漢字顯示傳呼機)，在上個世紀90年代到本世紀初，這可是國內最流行的通訊設備，那時“大哥大”(早期手機)還沒普及，誰腰上要是能掛個BP機，那也是相當有范兒的。

　　我們在老羅兜裡翻出的就是這個，他舍不得買，是隊裡為了方便聯系給他配的，但此刻上面沒有什麽隊裡的新指示，漢字顯示隻有一條――

　　他女兒病了，心髒病複發，正在醫院重症監護室。

　　這是十幾天前的信息。

　　“我打過電話了，去指揮車上，丫頭片子沒事兒，搶救過來了。”老羅搶先解釋道。

　　“就打個電話?”杜龍彪氣得呼呼喘，“都什麽時候了，你還在這兒守著?”他和老羅接觸雖短，但感情升溫比我還快。

　　“咱這不是有重要任務麽?”

　　“屁重要任務！撈兩塊兒破磚爛瓦，哪有自己姑娘的命重要?！”杜龍彪這一吼，把熟睡中的童楊驚醒了，揉著眼睛怔怔地看我們。在帳篷外值夜的齊業民也探頭往裡瞅，以為我們打起來了。

　　“真沒事兒，丫頭這病胎帶的，不是一次兩次了，不用一驚一乍的。”老羅強擠笑容，“再說，打撈不是見亮了麽，說不定這幾天就能完工，我再……”

　　“不行！你現在就跟隊長請假去！”我說。

　　“這麽晚了，打擾領導休息不太好。再說了，後半夜，是我當班。”

　　“你那班我值！”杜龍彪喊，門口的齊業民雖不知道什麽事，也跟著說，“我值我值！正好給情書錯措辭。”

　　“可――”

　　“師父，我看假也不用請了，你現在就走，車我來想辦法！明天一早，我和彪子就去給你補假條，隊長是明白人，知道特事特辦的道理。”

　　老羅還是有些猶豫。

　　“不是，你還磨蹭啥呀?好歹回去看一眼，萬一――”杜龍彪一急，口沒遮攔。不過也正是這句話刺痛了老羅最脆弱的那根神經。

　　我馬上把話岔過來，“師父，這麽著，咱有車，回縣裡也沒多遠，你回去看一眼，也讓師娘寬寬心，我妹子見著你一高興，說不定明天就好了……你呢，見了人也放了心，連夜再趕回來唄！”

　　老羅終於被說動了，“可車……”

　　杜龍彪看向童楊，“童兒，這回就看你的了。”

　　童楊苦著臉搖頭，“恐怕不行，我爸最聽不進去我說的……”

　　我沒工夫理他，起身穿衣服，“我去！”

　　老羅也要跟我走，又被杜龍彪叫住，“等會兒，把這個帶上，給孩子買點營養品。”

　　我差點兒忘了，也忙掏錢。齊業民甚至把買信封郵票的錢都拿出來了，我們仨倒空口袋一湊，四百多。

　　童楊這次學了乖，主動摸摸索索的摳出二十塊錢。

　　老羅眼睛有些濕，剛開始還跟我們推來推去，但後來發現這更浪費時間，就隻能收下了。

　　童教授還在遠處湖邊指揮打撈，我怕打擾他工作，就直接去敲了童柳的門，童柳剛睡下不久，一聽我借車的緣由，二話沒說，從包裡掏出車鑰匙，最後還說了一句，“我在省醫院有幾個朋友，要不要轉院試試?”

　　同是一個娘肚子爬出來的，看看人家這境界！

　　老羅著急忙慌地開車走了，我們總算松了口氣，可誰也沒想到，就因為我們這一次救急的“英明決斷”，導致了後來一系列連鎖反應，沉重的車輪正朝著我們最不願意看到的那個方向，

緩緩前行……　　……

　　老羅剛走不到五分鍾，打撈隊就拽上東西了，往岸邊運的時候，船上的謝工直朝童教授打手勢，我們看不懂，不過很明顯的發現，專家們每個人的神色都很嚴肅，也很緊張，不知是不是怕再翻了船，剛到手的“寶貝”再次沉入湖底。

　　那幾個大兵圍了半圓，這次不再讓我們靠近，我隱約看見專家們從船上往下搬東西，好像是箱子，一個摞著一個，數量不少。最後，幾個人小心翼翼地抬著一個長長的塑料袋下了船，裡面裹著東西，看不出是什麽。專家們把東西送進了庫房，就去了工作室，半天不見出來。

　　我們回到帳篷再也睡不著，不知為什麽，那塑料袋裹的東西讓我耿耿於懷。杜龍彪的床和我腳對腳，他用腳趾捅了捅我，“李兒，我怎感覺有些不對呢?”

　　“什麽不對?”

　　“你說那塑料口袋裡裝地到底是啥?”

　　“你感覺呢?”

　　杜龍彪想了一會兒，“那口袋，像不像咱們辦案用的‘裹屍袋’?”

　　他跟我想一塊兒去了。

　　“你說，他們是不是真撈上來了古屍?！”杜龍彪“騰”地坐起來， “李兒，要不咱倆去――”

　　我知道他想說什麽，不安分的好奇肯定又在他心裡活泛起來。

　　外面突然傳來吵聲，我們出去一看，臨時工作室裡的燈還亮著。童教授在裡面訓女兒，我們在門口聽得清楚，和童柳私自借我們車有關，我本來想敲門進去幫著解釋，可又聽謝工說，“老童，孩子也是好心，況且，現在說啥也沒用，還是先把東西趕緊運回省裡，在這兒，實在不利於保存。”

　　趙工也說，“要不讓大車先走，咱們明天一早往回趕。”

　　童教授“哼”了一聲，“等我們回去，黃瓜菜都涼了。”

　　“跟警方借個車?”

　　“你們又不是不知道，這事驚動的人越少越好！”

　　“那――”

　　童教授停了半天，最後說，“大車先運一部分，剩下的，我們連夜趕工，要拿下第一手資料！”

　　眾人分派完任務，童教授又加了一句，“謝工，別忘了留好影像記錄！”

　　所謂的影像記錄就是拍照，他們又把那些箱子搬出來一半兒，放在地上一一拍了，我們這次離得近些，在閃光燈下能隱約地看到，那一個個箱子上都刻滿了奇形怪狀的符號，而且每個箱壁外都刻畫著一張碩大的人臉，形狀表情各異，猙獰扭曲，白慘慘的，看著有些}人。

　　拍照完就裝上大卡車，童教授讓那幾個軍人一起隨車押送，送行前還特意交代，一定不要打開箱子……

　　卡車剛走，專家們就要回帳篷開工，可誰知又出了岔頭兒，湖邊跑過來一個人七吵八嚷，喋喋不休――