“哦哦哦！好厲害！”

　　孩子們發出了驚呼，稚氣未脫的童聲帶著高昂的興致，因為這聲音聽上去過於的興奮，公園裡的孩子們聽見這興致高昂的聲音，原本沒有被川神響也吸引的，也因為湊熱鬧的心理，悄悄挪動步子，看向這邊。

　　公園原本就是供給小孩子們玩鬧的場所，再加上今天天氣正好，孩子們更願意在外面享受愉快的空氣，不知不覺，川神身邊已經圍滿了孩子。

　　似乎，是某個兒童養護設施的老師帶著孩子們在外面玩吧?遠遠的看上去是教師的人對川神略帶歉意的一點頭。

　　川神回給她一個和善的笑容，看著遠處抱著大量礦泉水瓶子的數個孩子氣喘籲籲的樣子，川神一勾手指，進入他控制范圍的那些礦泉水，被川神的能力操作著，仿佛有無形的手托著一樣，在半空中飛向川神。

　　這也就是剛剛孩子們發出這樣開朗聲音的主要原因。

　　“念動力?”

　　有稍微博學一點的孩子試著確認川神的能力名字，他用充滿希冀的聲音，半疑惑半肯定的這麽說。

　　隨著話音，好幾個孩子都看向了他，越想越覺著他說的有道理，小眼睛裡也投過去敬佩的目光，這讓這個孩子倍感受用，心裡美滋滋的。

　　川神笑笑，道:“很接近，不過，川神哥哥的能力，要更強喲！”

　　“哎——那麽厲害嗎?”

　　川神用自信的笑容回應孩子們的聲音。

　　將瓶蓋打開，二十瓶礦泉水的水流被流體掌控的力量操作著，在半空中舞動起來，仿佛馴服的水龍一樣，這種超自然的現象讓孩子們驚愕不已！

　　水流在川神的操作下合攏，變形，一直以來，他都和四之宮一起參加能力評測，每次都是四之宮被要求製作各種形態的冰雕，耳濡目染，川神也頗有興趣。

　　水流不同於冰，流體的水比固體的冰更難固定在某一種特點的形態。

　　那麽，不製作那種呆板的東西就好了嘛！

　　川神這麽想著，雙手一合，隨著能力發動，水流迅速在他身邊凝聚成了一隻半透明的鳥，整體造型像是鴿子，然而大小卻像是雕鷹，融合了二十瓶礦泉水水量的鳥兒在川神的控制下展翅飛翔。

　　精確控制，這是川神響也最擅長的。通過將每一縷水流的精密操作，來讓無機制的水仿佛有生命的鳥兒一樣飛向，光線透過水流，在地面上留下斑駁的光影，讓孩子們更加羨慕了。

　　“好厲害！”

　　自己，也能成為這樣的能力者嗎?

　　孩子們心裡又是激動，又是期待，對於這麽小的孩子，他們還沒有習慣從最壞的角度出發考慮問題，總是下意識的把自己當作特殊的存在，堅信著自己是與眾不同的。

　　“來，大家退開，稍微離得遠一點喲。”

　　川神笑眯眯的指揮孩子們，孩子們戀戀不舍的退開，給川神留下一大塊空間。川神指揮著水之戰鷹，劃破空氣，啪嗒一聲沉重的摔在地面上，迅速化為一灘流動的水域。

　　“啊?！”

　　孩子們發出了可惜的聲音，其中主要是女孩子，畢竟小孩子更多愁善感一些，而女孩子又往往比男孩子更加纖細。

　　不過川神接下來的話，馬上吸引了大家的注意力。

　　“來，現在川神哥哥手裡的東西，是什麽呢?”

　　他說著，雙手大大的打開，好像抱著什麽東西，又好像沒有，讓人摸不清他想要做什麽，孩子們仔細的看著他的雙手，

結果什麽都沒有看見。　　“什麽啊?”

　　“空氣?”

　　“不知道……”

　　大家紛紛給出了這樣的回答。不過，這也是川神的目標啦。

　　比起【結果】，川神更看重【戲劇性】的展開。這點參考他一開始如何救下佐天淚子就能多少看出來一些。他喜歡這種戲劇性的展開。

　　只見他把手裡的東西往水潭裡一扔，整個人順勢一個空心跟頭，雙腳踩住了什麽東西似的，穩穩的落在水波上。

　　從他踩上去的那一刻開始，他腳下的水仿佛海浪一樣，迅速開始起伏，洶湧，顫動，仿佛大海上的洶湧波濤一樣，將川神紅白的身影卷動起來！

　　半透明的蔚藍海浪，紅白雙色的外套，共同交織出一幅動感的畫面。

　　“哇?！”

　　“是，是衝浪板?！”

　　馬上有眼尖的孩子理解了。

　　“沒錯喲。而且，是乖孩子才能看見的衝浪板喲。”

　　川神面不改色的撒著謊。

　　這根本就是無稽之談，取自於他曾經聽過的童話故事《皇帝的新衣》。這世界上哪有那種根據觀看者的資質來決定能不能被看見的物質啦！

　　其實，這就是操作水流形成海浪，操作空氣凝聚成板，類似於遊戲廳裡，賽車模擬器的那種東西啦！

　　安全性不用擔心，川神的能力如果只是用來保護幾個孩子不被摔傷，那真的是特別簡單。

　　“哎哎?！”

　　川神話音一落，馬上，剛剛說自己看不見的那幾個孩子一下閉上了嘴。

　　那不是暴露了自己不是一個乖孩子嗎?

　　真是充滿了孩童的天真感啊。

　　“如果，努力做個好孩子的話，大家都能看得見喲。大家願意保證嗎?”

　　“願意！”

　　齊刷刷的，孩子們一同表示了讚同，別管有幾個人是真心的，至少，口頭上都答應了。

　　川神笑笑，悄悄操作著空氣滑板變得更加凝固一些，邊緣的棱角，顏色都更加鮮明了。

　　孩子們心裡一凜，這下可是確確實實能看見一點樣子了。

　　“那麽……”

　　川神翻身跳下滑板，單手把半透明的空氣板子戳在身邊。

　　“有誰想要試試看嗎?”

　　“哦哦！我我我！”

　　所有的孩子們都一起發出了欣喜的聲音，這種事情可是可遇不可求的！

　　“好好，那麽，大家要做個乖孩子，一個一個按照順序來喲！壞孩子可是沒法乘上這滑板的。”

　　一邊拿孩子們打趣，川神一邊露出了欣慰的笑容。

　　(偶爾陪著小孩子一起玩玩，也不錯呢。忘掉殺戮，忘掉過去，安心的把自己當作學園都市的一份子。 啊……果然，我就是喜歡這個學園都市呢。)

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　　川神一直陪著孩子們玩到了黃昏時分，這才辭別了他們回到研究所。

　　然而，在他走了之後，好像是院長一類的老師點名的時候……

　　“哎呀?怎麽，多了一個?”

　　不管怎麽數，人數都比原本的人數多了一個。

　　那是一個穿著和服，頭頂系著大大紅色頭巾的女孩子，紫羅蘭一樣的齊肩短發讓她看起來有著一種奇妙的神秘感。這個孩子實在是太有特色了，不管是和服的衣著也好，還是大紅的頭巾或者是紫羅蘭一樣的頭髮，都是讓人記憶猶新的特征。老師可不覺著自己老糊塗到記不清自己的學生裡有沒有這種可愛的小姑娘。

　　她用淡漠的表情，微微皺眉，看著老師，一言不發。

　　(是誰家走失的孩子嗎?哎呀可是糟糕……)

　　可是不等她想太多，只見遠處，一個二十歲出頭的女性急匆匆的趕了過來。她有著櫻粉色的長發，身上套著研究人員的白色長衣，神色焦急，一看見這個孩子，馬上衝了過來。

　　“哎呀，是媽媽嗎?”

　　院長看著她，感慨著來人的年輕。

　　“啊，哈哈，不，不是，我只是監護人罷了。哎呀，一個不留神，她就從房間裡溜出來啦……抱歉給您添麻煩了，是您照顧她的吧?”

　　有著櫻粉色長發的女性研究員露出歉意的賠笑。

　　“不，不是我喲。是一個路過的男孩子。哎呀，那可真是一個好孩子呢。”