王天佑站在門口，詫異地看著會議室。杜懷誠也驚呆了，因為裡面打掃得乾乾淨淨，可以說一塵不染，主要的是所有擺放都變了樣。完全是劉若雲的女孩子那種溫馨的布置，讓人感覺溫暖而熱情。

　　杜懷誠看向劉若雲，劉若雲臉上綻放著燦爛的笑容也正看著他。王天佑在一楞之後恢復了平靜，主動走到了門的對面坐在了中間。因為那裡擺放著一個個寫著“領導”的座牌。

　　肖局長坐在王局長的左面，劉志明挨著肖局長坐了。杜懷誠坐在王天佑的對面，學校其他的領導分別在杜懷誠左右坐了，本來會議桌就不是太大，幾人正好坐了滿桌。

　　待所有人坐下後，杜懷誠說道:“感謝王局長、肖局長和劉主任三位領導到我校來檢查工作，因為時間關系，也沒有準備啥匯報材料。我這裡剛好有一份自己對新鄉一中的認識和往後的學校具體工作的思路的材料，我正想請領導指正一下，今天正好趕上這個機會了。”

　　他拿出另外一份遞給王天佑。很快他就投入了自己的思考。沿著這份材料。他談了自己對新鄉一中教師教風學生學風等的認識和改進的措施，並講了最近的學校要進行的食堂承包和人才長廊計劃。

　　問題談了很多，措施也講了不少。王天佑一直認真在聽，沒有打斷一句，過後王天佑沒有總結，沒有發言，只是在那份材料上寫了很多，最後問劉振堂和楊偉:“兩位副校長，還有其他行政，你們還有補充嗎?”

　　大家搖頭，都說沒有沒有，杜校長已經說得夠全面了，我們就不要畫蛇添足了。

　　杜懷誠的發言不僅讓學校的幾個人冷汗連連，更是讓局裡的人心中驚出一身冷汗。因為在那份材料裡，杜懷誠不僅給出了新鄉一中很高的目標，並且還說了要達到這些目標的具體做法和學校將要采取的具體措施，最後還說了達到這些目標的時間。就是要在一年的時間裡，力爭達到明年的高考實現本二本一指標相對於今年增加一倍的宏偉而狂妄的計劃。一年啊，短短一年，說是一年，去除年假和伏假，其實也就不到三百天，在這不到三百天的時間裡，杜懷誠為大家描繪了一個偉大的不切合實際的藍圖，能實現嗎?不可能的，絕對不可能的，大家都暗自搖頭。

　　沒有人說話，大家都在等待著局長王天佑，等著看他怎麽評價杜懷誠這個年輕狂妄的校長這個不著邊際的計劃。

　　王天佑環顧了大家一眼，又看看杜懷誠，笑著說:“杜校長，今天有空嗎?如果有空，跟我們一起到柴家莊中學去一趟如何?”

　　這更讓所有人詫異，大家都在等著王天佑說話，等著看他怎麽評價杜懷誠這個狂妄的校長，評價這個年輕狂妄校長的狂妄的計劃。

　　可是王天佑居然不理這個茬兒，反而要杜懷誠陪著去柴家莊中學，大家如墜雲霧，不知道王天佑心裡想的是什麽。

　　其實杜懷誠今天真沒空，自己的父母去了省城，自己是不得已才回來的，今天隻好讓梓涵陪他們。但此時他怎麽能說沒空呢，隻得答應道:“行啊，聽從領導安排。”

　　王天佑站起身。說道:“行，那咱們馬上走。”

　　此時還不到十點，杜懷誠不好和其他人說啥，送王天佑下了樓。他說了聲到辦公室拿下包，趕緊回到辦公室。

　　兩個副校長送著教育局一行人。周素麗和劉若雲則留下來。但僅一會。兩人就快步跑到了校長辦公室。

　　“杜校長，這是啥情況啊，你膽子可是真大，材料我還沒看呢。”周素麗說。

　　“沒啥情況，局長的心思，我哪裡能夠明白，若雲、素麗，你們做得很好。”

　　“杜校。你帶錢了嗎。”周素麗問。跟局領導一行人出去。開銷自然都得記在他這個跟班的頭上，王局讓杜懷誠跟著去，可能就是為大家買單的。所以周素麗問這話，也確實是個現實問題。

　　杜懷誠以前包中基本上隻放一倆百元錢，關鍵是想多也沒有。當了校長後，雖然自己沒有錢，但也得從學校借幾仟元常帶在身上以備急用。最近身上倒帶得更多，因為最近各種開銷太大了。

　　“夠的。實在不夠不是還有卡嗎。若雲，我走後，你留在學校吧，有什麽事情照看著點。素麗，我剛才的材料你和若雲再看一下，按著我的思路，看看哪裡還需要再修改和完善，完了再和兩位副校長溝通一下，改出來了，我看能不能想辦法把王局長手裡的那份換回來。”

　　“你今天把領導都得罪了，杜校長，今天可得注意了。”劉若雲關心地叮囑道。

　　杜懷誠點了點頭出了辦公室下樓。車子就在行政樓前停著，車門開著，別人都上了車。見杜懷誠下來了，劉志明探出頭衝杜懷誠招手，杜懷誠快步到肖局長的車前和肖局長打過招呼，肖局長揮揮手，杜懷誠趕緊走過去上了王天佑的車。

　　是啊，今天自己的發言可讓兩位局長難堪了，新鄉一中的問題，當然和前任有很大的關系，但說到底也與局裡的領導有很大的聯系，他說的很多問題，表面看是學校的問題，很多深層次的問題也是與上級的管理有著千絲萬縷的關系。

　　他坐好關了車門，衝王天佑微笑著說道:“王局。”

　　王天佑的表情看上去有點冷，說道:“走吧。”

　　車子慢慢駛出校門，沿著永昌路往北走，走不多遠左拐上了玉城大街。杜懷誠不知道說啥好，與領導在一起，如果沒有話說，也是一件很痛苦的事，談工作吧，或許領導有人家自己的想法，你根本不知道人家會對哪些方面的事情感興趣;說私事吧，車上坐了四個人，怎麽能說呢?

　　杜懷誠看了看王天佑，王天佑也看了他一眼，問:“你在柴家莊呆了半年，怎麽樣，那裡的生活條件艱苦吧?”

　　“看從哪個角度看待了，在那裡至少可以節約錢吧，沒有城裡這麽多的消費，可以節約點錢，要是錢給的再多些就好了，我可以節約得更多。”杜懷誠知道，或許以示貧的方式開個玩笑，氣氛會輕松一點，王天佑也會有興趣的。

　　“錢對你很重要嗎?”王天佑看著他問道。

　　“當然啦，很多孩子想讀書，可是家裡條件不行啊，他們因此失去了走向更高級的學校學習的機會，我花了半月時間一個人家訪，山區的孩子生活條件是相當艱苦的，其中主要的原因就是學生家裡沒有從根本上脫貧。”

　　“你家訪過，這我知道的，報紙上不是還報道過你的事跡嘛，你說說家訪的具體情況。”

　　這件事杜懷誠自己當然能說清楚，杜懷誠就將自己家訪的情況仔細地給王天佑介紹，王天佑很有興趣，聽得很是認真。

　　直到杜懷誠說完，王天佑就像聽故事一樣，問:“沒有啦。”

　　“是啊，半月的家訪結束了，其實我家訪的貧困學生還不到十分之一。”

　　“這些孩子呢，你不是想辦法了嗎， 現在你來了一中，那些孩子的學習你是怎樣考慮的，安排好接手的了嗎?”王天佑剛才很有點感動，學生的學習沒有著落那是個大問題，所以他看杜懷誠眼光就像在逼視，這讓杜懷誠有種沉重感。

　　不過杜懷誠心裡暗暗高興，王天佑也不是那種對一切淡然的人啊，杜懷誠突然想到王天佑對教學樓的標牌，特別是“愛教愛生托起明天的太陽，勤學勤練鑄就美好的未來”那排字看了很久的原因了，或許，就是那個標語激發了他對學生深深地愛。

　　他將自己聯系五洲集團對學生進行資助的事和具體的處理方式又做了一次介紹，王天佑這才平靜下來，他聽完後，靜靜地靠在座位上，閉上了眼靜靜地思考著，其實這些情況以前杜懷誠都是向他匯報過了的，不過杜懷誠的這次介紹，更讓他感受到了杜懷誠對學生的那顆拳拳愛心。

　　見王天佑閉上眼，杜懷誠趕緊拿出手機，給張梓涵發了一個短信，說自己在陪領導，不能回家，送老人回家的事情只能是讓她負責了。接著又馬上發短信給張敬坤，說局長正趕往柴家莊，讓他趕緊做好接待準備。

　　杜懷誠專心發著短信，卻沒注意到王天佑已睜開了眼，待短信發完，王天佑問:“懷誠，你家裡有事嗎?”

　　這樣問是啥意思呢，杜懷誠想了想，說道:“是啊，我和張梓涵正在商量結婚的事，我父母昨天去省城了。”

　　王天佑點了點頭，“那今天真難為你了，也對不起梓涵侄女啊。”

　　“沒事的，反正他們要在省城玩兩天的，就讓梓涵陪著他們。”