下完資料之後，劉老師便宣布了解散，並表示如果複習不忙的話，今天回去可以看一下這些資料。

　　明天在學校機房集合，開始第一次磨合訓練。

　　劉老師宣布解散之後，陸舟便背著電腦包去了圖書館，繼續瘋狂趕稿。

　　至於U盤裡的那些資料，他是看都沒來得及看一眼。

　　畢竟對於他來說，相比起學校的任務，還是系統的任務優先級更高一些。

　　除了寫論文之外，陸舟還偶爾抽出時間教了陳玉珊幾道高數題。

　　老實說，這家夥的數學基礎不是一般差，很多東西完全還給老師了，也不知道她大一的時候高數究竟是怎麽考到85分(自稱)的。

　　“你們商學院的就不學數學嗎?”被一道函數求極限的問題給徹底打敗了，陸舟翻著白眼在草稿紙上三下五除二寫出了解法，嘴上毫不留情的吐槽道，“這道題老師在課堂上絕對當例題講過。”

　　陳玉珊紅著臉，不服氣，還要嘴硬著狡辯:“我是學經濟管理學的，又不是學會計學的。要背的東西那麽多，哪有時間研究數學?”

　　“我記得經管系也是要學會計學和統計學……”

　　“閉嘴，午飯我請。”

　　陸舟果斷閉嘴了，心說您別客氣，有問題盡管問，千萬別憋著。

　　最好順便把晚飯也請了……

　　別人請客吃飯的話，陸舟多少會覺得欠了人情，即便自己經濟條件一般，他也會找機會請回去。

　　但陳玉珊要請自己吃飯的話……

　　他蹭起飯來卻是毫不客氣。

　　憑本事蹭來的飯，為什麽要還?

　　幫你把高數知識點從頭到尾都過了一遍，還不收你補課費，蹭一兩頓飯不過分吧?

　　圖書館閉館之後，陸舟回到寢室又忙了一會兒，總算是搞定第一篇數學論文。

　　這篇論文的價值系數應該是十篇論文中最高的，系統評定的是30點積分。考慮到這篇論文的一些結論，是對自己上一篇論文的補充說明，陸舟準備再試著投稿《理論與應用數學通訊》期刊。

　　至於剩下的九篇計算機論文，他的投稿目標是《現代通訊與地理信息技術》。

　　作為非核心期刊，這本國內的期刊很罕見的無需收取審稿費和版面費，對於投稿者是否有基金支持也不是很看重，甚至還有一篇150元的稿費。和那些隻盯著科研工作者口袋裡的錢的妖.豔賤.貨相比，這本期刊簡直是“普刊界”的清流啊！

　　9篇論文，可得1350塊錢呢！

　　將數學論文上傳完畢，已經是凌晨兩點。

　　陸舟見時間已經不早了，便關上了筆記本電腦，打著哈欠躺在床上，聽著室友們那此起彼伏的鼾聲，緩緩進入夢鄉。

　　……

　　次日，陸舟學了乖，沒來太早，掐著點，踩著劉老師的後腳進了機房。結果進了機房之後他才發現，自己竟然還不是最晚一個到的。當他和老師進來的時候，只有曉東同學一個人坐在機房裡。

　　“早。”

　　陸舟一如既往笑著打了個招呼，本以為這位高傲的學霸會對他不理不睬，結果沒想到他卻意外支了一聲。

　　“早。”

　　雖然也只有一個字，但也算是不小的突破了。

　　陸舟在心中欣慰地感慨道。

　　老實說，對於自己隊伍的實力，他一點兒也不擔心，唯一擔心的就是隊員之間的相性問題。相信不只是自己在頭疼這個問題，

劉老師肯定也在頭疼。　　如果能作為隊伍裡的潤滑劑的話，帶上林同學這個坑貨似乎也並非是一件壞事?

　　大概吧。

　　就在他開小差的這會兒工夫，林同學終於姍姍來遲了，不過這次還好，她隻遲到了十五分鍾，不算太久。

　　劉向平教授一如既往的沒有說她，只是淡淡的笑了笑，示意她找個位置坐下，然後便開始了今天的課程。

　　按照培訓流程，今天是磨合訓練，培養隊員之間的默契合作。

　　為了不耽誤要多時間，題目設置不是很難，都是可以當場解決的那種。

　　劉老師給出了一串虛構的電信用戶數據，並且制定了20多條項目，要求是通過數學建模的方式，對用戶進行消費習慣分類，並且針對不同用戶群設計產品。

　　因為數據都是虛構數據，所以題目的附錄中沒有給出數據來源，隻給了一張excel表。

　　其中需要用到的知識比起計算更加偏向統計學，甚至對經濟學和產品管理也有不小的涉獵。相比起昨天那道開胃菜，這道題的難度無疑提升了不小。

　　單純的數學公式對這種實際應用的問題不是說毫無用武之地，而是這種題的難點本身就不在數學上，難點在於如何把這種題目轉換成數學問題。

　　不過好在問題本身不是很複雜，最多只是涉及到的知識面太廣，陸舟構思了大概半個小時，先是通過統計學知識對用戶群進行分類，最後運用矩陣算法解決了題乾中的兩個問題。

　　拿著幾張草稿紙去了王曉東旁邊，陸舟將紙放在了他的電腦桌上，“建模搞定，郵件我已經發你郵箱了，另一部分過程我是用筆算的，都寫在紙上了，整理算式和輸入電腦的過程交給你沒問題吧?”

　　王曉東點了點頭，言簡意賅道:“沒問題。”

　　學霸不愧是學霸，兩個學霸聯手，效率果然是非同尋常。

　　陸舟很快完成的數學建模工作，王曉東也很快用機房的電腦完成了編程，前後加起來不到兩個小時。本來預計需要一天的工作，隻用這麽點時間就完成了。

　　分別檢查了陸舟和王曉東的成果之後， 劉教授不住感慨，他一共帶過五屆數學建模大賽，他們兩個是他見過最有天賦的學生。

　　陸舟笑了笑，欣然接受了老師的誇獎。至於王曉東，一如既往的面無表情，不過從他那勾著的嘴角可以看出，他的心中還是相當得意的。

　　初次的磨合訓練一切順利。

　　然而唯一的問題，卻是出在了林雨湘身上……

　　這家夥雖然寫過不少學生會工作報告，卻完全沒有寫過論文，甚至連論文的格式要求都在現場白度，乾坐著待了快半個小時也沒有一點兒進展。

　　王曉東是一臉尷尬，畢竟他可是拍著胸脯向系領導保證，林雨湘一定能勝任這個任務的，結果這還沒到比賽，第一輪磨合訓練的時候她就掉了鏈子。

　　陸舟雖然臉上微微笑，心裡卻是一陣麻賣批。

　　你說你一個搞學生工作的，就好好搞你的學生工作嘛，以後該入party的入party，該考公務員的考公務員，前途大大滴好，非要來我們這裡湊什麽熱鬧。

　　退一萬步，你要躺也得躺好吧，至少下去的時候抽時間白度下論文怎麽寫、答辯該說哪些話吧?事到關頭只會裝可憐賣萌有什麽用?能當飯吃嗎?

　　真是氣死我了！

　　劉老師倒是沒有生氣，只是笑著安慰了不停道歉的林雨湘幾句，然後讓王曉東指導她論文寫作，接著把陸舟叫到了走廊上。

　　抽了支煙，看了眼機房裡的兩個學生，劉老師笑著說:“怎麽樣，昨天我和你說的那個建議，考慮過了沒?”