“還有什麽疑問嗎?”

　　德利涅教授看向那位工作人員。

　　“沒有了……”

　　那工作人員不好意思地笑了笑，退到一邊去。

　　開玩笑，這位大佬發話，他哪敢有意見。

　　能同時獲得菲爾茨獎和沃爾夫獎的數學家，截止到目前，全球只有13位，而在此基礎上同時獲得克雷福特獎的數學家，全世界只有兩人一個是德利涅，一個是丘成桐。

　　就是國際數學聯盟主席在這裡，也得給這位大佬面子。更不要說他們聯邦數學學會的一名普通工作人員了。

　　如果有注意到後面發生的事情，陸舟肯定會禮貌地說聲謝謝，不過此時此刻的他，注意力完全沒有放在身後，甚至連工作人員的那聲提醒都沒有聽見。

　　看著寫滿的四塊白板，他停下了筆。

　　這四天來的成果，差不多到此為止了。

　　剩下的那部分，就需要他現場解決了。

　　啟發時間，還剩半小時。

　　徹底進入狀態的他，已全然忘記了自己身處於何地。

　　全然忘卻了台下的聽眾。

　　全然忘記了那一雙雙盯在自己背後的雙眼。

　　在這個不分國界，不分膚色，不分地位尊卑，所有人都能暢所欲言的舞台上，陸舟望著白板上那一行行算式，心境超然於我的平靜。

　　他。

　　提筆。

　　【S(α)=Σane(nα);M，N∈ζ……】

　　銳利的視線盯著白板，一直在思索著的德利涅教授，忽然開口，向旁邊的老朋友問道:“你覺得他能成功嗎?”

　　一直盯著白板上的算式，澤爾貝格教授笑了笑:“不好說，不過我覺得，我們完全可以期待下。數學本身就是天才的領域，百分之七十的傑出成果，都誕生在四十五歲以下的青年才俊身上。”

　　“這就是你轉去研究弦理論的原因?”德利涅盯著白板上的算式，筆尖停在了記事本上，仿佛黏在了那裡一樣。

　　“呵呵，”澤爾貝格教授笑了笑，過了一會兒，才說道，“也許?”

　　演講廳的另一側。

　　魏文雙目一動不動地盯著白板，看著他心目中的競爭對手，站在那個舞台上，挑戰著世界級難題。而那一行行步驟，已經越來越超出他所了解的范疇，甚至於到現在這一步，他連跟上這位的思路都很勉強。

　　終於，他忍不住低聲道。

　　“教授。”

　　盯著白板的視線一動不動，王熹平教授笑了笑:“怎麽了?”

　　“你覺得……他能成功嗎?”

　　認真思考了一會兒這個問題，王熹平教授搖了搖頭，“不好說，數論這一領域，比數學的任何一個分支都考驗天賦，如果他成功了，傳出去不失為一段佳話。”

　　魏文立刻問道:“如果他失敗了呢?”

　　王熹平教授想了想:“……如果失敗了，他可能承包普林斯頓所有數學人，今年全部的笑點。”

　　還有那些國內外無良媒體的譏諷中傷，這些都是可以想象到的。比如，一個自大狂妄的蠢材臨陣換稿，試圖在學術會議的現場挑戰世界級的數學猜想，最後被轟下台去……雖然科研需要的正是這種勇於挑戰的精神，但永遠不要指望媒體人能夠有多少社會責任感。

　　想到這裡，老先生心裡為他捏了把汗的同時，也是忍不住感慨。

　　還是年輕好啊……

　　這種勇氣和這種闖勁，也隻可能出現在年輕人身上了。

　　到了他這個年齡，需要顧慮的東西太多了。

　　年齡越大，便越是求穩，而人越是求穩，便越是難以寸進。

　　不只是靈感的問題，也不只是衰老導致的專注力下降和記憶力的衰退。

　　一名傳統體制下的數學教授，很難下決心去挑戰某某猜想之類的大課題，因為三五年的精力投進去了，結果很可能是顆粒無收，最終沒法交差、通過考核。

　　而相比之下，陸舟作為一名本科生，身處體制之外，沒有來自學業上的壓力，也沒有各種會議和應酬的煩惱，可以憑著一顆純粹的求知心，心無旁騖地去探索，最終在靈感的激發下取得重大成果……

　　哪怕失敗了，他也輸得起。

　　如果他成功了……

　　可能，在新一代的青年才俊中，能勝過他的，也只有那位提出“P.S理論”並構建了一個全新數學框架，被視為格羅滕迪克接班人的年僅二十多歲的德國最年輕W3教授彼得·舒爾茨了。

　　或者，至少是這一類人。

　　18年的菲爾茨獎不好說，已經在代數幾何領域戰果無數的舒爾茨將成為他的最大競爭者，還有同樣來自德國的布倫德勒(Brendle)。不過今年的拉馬努金獎和17年的柯爾獎(數論領域最高獎)，以孿生素數猜想的份量，完全可以期待下。

　　看向演講台上的那個背影，王老先生的眼中，滿是讚許。

　　坐在他旁邊的魏文一言不發，看著講台上表情複雜，心裡不知道在想些什麽……

　　台上。

　　第五塊白板寫滿。

　　三十分鍾的啟發時間，在五分鍾前就已經結束了。

　　但到了這裡，勝負已經沒有了懸念。

　　看向了工作人員拖來的第六塊白板，陸舟緩緩吐出了胸中的濁氣。

　　嘴唇微動，面對著寫滿的五塊白板，他小聲低語。

　　“上帝扔下的六面骰子，出現了第七種可能，因為被扭曲的骰子兩面著地。”

　　“希爾伯特老先生對素數無限性的拓撲學方法證明，大概便是出於這層靈感的啟發吧……”

　　面對嶄新的白板。

　　他，再次抬起了右手。

　　手中的筆尖如一寸青芒，向那寶藏前垂死掙扎的巨龍斬去！

　　【S(2)-(logkx)S(1)0對K≥2時成立，可接受數組H=……】

　　【……】

　　【故，存在無限多個孿生素數對。】

　　台下。

　　眯著的眼睛微微放大，德利涅教授的嘴角繃緊，忽然舒展開一絲笑意。

　　坐在他旁邊的澤爾貝格教授笑了笑:“我在運用拓撲學方法對篩法理論進行補充性研究的時候，曾想過自己的工作可能為後人解決哥德巴赫猜想提供思路，卻沒想過這把劍會被用來砍向波利尼亞克猜想的K=1形式。看來，他回應了我們的期待。”

　　德利涅放下了手中的筆，摘下眼鏡，捏了捏微微酸痛的眼角。

　　隻說了一個詞，用的是他的母語。

　　“是的。”

　　台下萬籟俱靜。

　　台上一人一筆。

　　隨著最後一行算式寫下，陸舟後退兩步，最後看了眼面前一字排開的六塊白板。

　　背後的會場靜悄悄的，以至於他甚至聽見了自己的心跳。

　　應該……沒問題了。

　　深呼吸了一口氣，陸舟轉過身來，背對著自己的答卷，面向演講台下屏息以待的聽眾。

　　用肯定的語氣，他說道。

　　“孿生素數對是無限的，我們向波利尼亞克猜想又邁進了一大步。”

　　“耽誤了大家一點時間，我的證明結束了。”

　　時間與空間在這一刻發生了躍遷，仿佛回到了那個考場，那個停筆交卷的瞬間。

　　心中百感交集。

　　聽著自己的心跳聲，陸舟將手中的記號筆，輕輕擱在了講台上。

　　燈光之下人頭攢動。

　　這一刻，現場的所有人，都是見證者，亦是閱卷人。

　　這份答卷，面向的是整個世界。

　　面對著全場聽眾，陸舟微微鞠躬。

　　轉身。

　　向一片寂靜的台下走去。